【正文】 第四篇 寫 作 ? 中考語文中作文分?jǐn)?shù)占據(jù)語文總分的百分之四十，考場作文的好壞成為中考語文乃至中考成敗的關(guān)鍵。如何在短短的一個小時寫好考場作文是廣大考生感到極為困難的問題，針對這一個語文中考復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，我們要有一定的寫作策略。 ? 一、讀懂命題要求，揣摩命題人的意圖 ? 中考作文在一定程度上考查考生的現(xiàn)場發(fā)揮水平，既要讓大部分考生有話可說、有事可寫，又要有區(qū)分度。近 10年來，遵義中考作文四種命題形式均有涉及，命題作文和話題作文相對較多。以 2022年中考作文為例，考查的是半命題寫作，命題人命題時變換花樣、努力創(chuàng)新，通過加導(dǎo)語等方式，引導(dǎo)考生了解命題意圖，自選角度立意，進(jìn)行現(xiàn)場作文。 ? 二、認(rèn)真完成寫作，讀懂閱卷人的心思 ? 根據(jù)每年中考閱卷作文質(zhì)量分析報告，可以看出中考作文跑題、偏題的文章不多，高分作文、滿分作文偏少，還出現(xiàn)一部分套作。大部分考生的作文存在立意淺顯、素材陳舊、字?jǐn)?shù)不夠的問題。中考閱卷中，老師的閱卷時間緊、任務(wù)重。那些選材普通、字跡潦草的作文往往不入老師的法眼。只有立意新穎獨特、選材令人耳目一新、結(jié)構(gòu)清晰明了、字跡清晰工整的作文才能脫穎而出。所以，中考作文三盞紅燈不能闖：一是書寫，二是結(jié)構(gòu)，三是字?jǐn)?shù)。 ? 三、平時積累訓(xùn)練，策劃高分作文 ? 寫作不是一蹴而就的，而是一個長期積累逐步提升的過程。作文可以分為生活作文和考場作文，生活中看到什么、聽到什么、想到什么都可以記錄下來，作為寫作的素材，但這種生活作文僅僅是一種寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有一定的技巧，不能應(yīng)對考試。考試作文在相對有限的時間要寫出一篇滿意的文章，基本上是不可能的。只有將平時的寫作拿來稍作修改搬進(jìn)考場，才可以成就一篇優(yōu)秀的個性化高分作文。我們在復(fù)習(xí)中可以根據(jù)中考作文的四大寫作主題：教育引導(dǎo)、生活感悟、夢想期望、哲理寓意，來準(zhǔn)備相應(yīng)的優(yōu)秀作文材料。這就需要技巧的點撥和策略的訓(xùn)練。 作文技巧點撥 技巧一：了解中考作文 樹立迎考信心 作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，通過作文，考查學(xué)生書寫、語言表達(dá)、思維、閱讀、感悟、應(yīng)試等能力，是語文學(xué)科考試的重要內(nèi)容和方式，是衡量學(xué)生語文水平的重要標(biāo)尺。只有真正了解中考作文的出題形式、規(guī)律、要求、標(biāo)準(zhǔn)、評價模式，做到知己知彼，樹立應(yīng)試信心，方能百戰(zhàn)不殆。為此，此專 題針對中考作文的總復(fù)習(xí)階段，給組織復(fù)習(xí)、引導(dǎo)訓(xùn)練的老師和進(jìn)行針對性訓(xùn)練的同學(xué)提供一些比較適用和便于操作的方法技巧，以期在中考中能夠獲得理想的作文分?jǐn)?shù)。 ? 一、了解中考，把握中考作文給分策略 ? (一 )中考作文的一般性要求。 ? 1．中考作文關(guān)于文體的要求，有以下幾種情況：①文體不限；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文體自定。也有的作文題沒有任何提示和要求，這就說明，考生可以根據(jù)題目自定文體。一般情況下，要看清限定的是什么文體，多數(shù)都限定詩歌體裁，因為詩歌體裁不易于表達(dá)課標(biāo)要求的寫作功底，也不易于評價。也有可以寫成詩歌的，但都會對詩歌的行數(shù)有具體要求，一般不少于 15行或者 20行。但是建議考生在中考中不要輕易寫詩歌。 ? 2．作文要求中，大多明確 “ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名 ” ，有些題目隱含著，其實要求也是一樣的，這在平時訓(xùn)練的時候就得注意。對此， 202202 2022年遵義中考作文題要求中都明確有 “ 不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名 ” 的內(nèi)容。 ? 3．作文的書寫，是中考作文訓(xùn)練的必要環(huán)節(jié)。近年來，很多省市的中考作文都沒有專門書寫題。原因是，考生把書寫題寫得很規(guī)范，其他的考題卻答得很難看。因此，往往把書寫的考查體現(xiàn)在整個卷面中，重點體現(xiàn)在作文中。多數(shù)地區(qū)的中考作文都明確了書寫要求，在 2022年的遵義中考作文題中明確指出書寫占 5分。 ? 4．積極關(guān)注時事熱點，注重以新的熱點話題 (與初中生相適宜的 )作為作文素材，進(jìn)一步開展作文提升訓(xùn)練。 ? (二 )中考作文評卷模式。 ? 在進(jìn)行中考作文專題訓(xùn)練時，老師和學(xué)生要對中考語文試卷中的作文評卷形式和給分策略做到心中有數(shù)，才能使作文訓(xùn)練的針對性更強和更有效。 ? 1．中考評卷形式。 ? ①評卷組的組成。 ? 中考評卷是在中考結(jié)束后 3至 5天，在全市范圍內(nèi)抽選語文骨干教師組成中考語文評卷組進(jìn)行集中評卷，并會對所評試卷的相關(guān)部分確定給分標(biāo)準(zhǔn)。 ? ② 作文評卷方式。 ? 在評卷前，計算機(jī)工作人員會將全市所有中考試卷通過掃描錄入計算機(jī)。評卷的時候，作文評卷小組教師只需在電腦上閱讀學(xué)生作文，并利用電腦鍵盤給分。 ? ③試卷的得分。 ? 在進(jìn)行評卷時，電腦中的試卷是以隨機(jī)的形式出現(xiàn)在評卷教師的電腦屏幕上。一般一份試卷會自動彈出出現(xiàn)在兩位評卷老師的電腦屏幕上，兩位老師給分后，如果兩個分?jǐn)?shù)分差在確定的給分標(biāo)準(zhǔn) (一般在 3至 5分之間，也有 7分的 )之內(nèi)，則評分完成，以平均分的形式生成考生的最后得分；如果分差在給分標(biāo)準(zhǔn)之外，則所評試卷的給分無效，會退回評卷系統(tǒng)中，再隨機(jī)由兩位老師進(jìn)行評價給分。 ? 2．評卷教師的給分策略。 ? 評卷時，教師要在短短的 4天的時間內(nèi)完成工作任務(wù)，時值盛夏，工作的強度可想而知。這就需要評卷教師在克服炎熱、煩躁的情況下快速高效地開展評卷工作，而評價一份作文試卷，時間最多不能超過 30秒甚至更短。 ? 一般來說，中考作文的給分，評卷教師在極短的時間內(nèi)，會采取這樣一種閱卷量分思維：標(biāo)題 → 字?jǐn)?shù) → 文面 → 主題 → 開頭 → 材料 → 結(jié)尾 → 結(jié)構(gòu) → 內(nèi)容創(chuàng)新，然后給分。 ? 二、正確定位，樹立寫好中考作文的信心 ? 在平常的作文訓(xùn)練中，老師和同學(xué)們都會有這樣一種體會：每次作文寫得好的，并不一直都是語文成績好的同學(xué)。這個現(xiàn)象告訴我們，寫出精彩的作文，不只是語文成績好的同學(xué)的 “ 專利 ” 。當(dāng)然，語文基本功扎實，語文綜合素養(yǎng)較高的同學(xué)，在作文時肯定會顯得應(yīng)付自如，游刃有余。中考作文，也是一樣。可以這樣說，只要掌握了語文基本知識和作文的技巧方法，就有寫出優(yōu)秀作文的可能性，就有可能在中考作文當(dāng)中創(chuàng)造奇跡。 ? 所以，正確定位自己，樹立信心，在進(jìn)行作文訓(xùn)練時，有目的地進(jìn)行針對性的高效作文訓(xùn)練，是取得中考作文成功的一個關(guān)鍵因素。同時，必須正確認(rèn)識中考作文，評價一份中考作文并不是在評價和選拔作家或者評選優(yōu)秀的文藝作品，而是考查學(xué)生在完成了九年義務(wù)教育語文學(xué)科的學(xué)習(xí)之后，能否達(dá)到國家規(guī)定的基本的語文素養(yǎng) (寫作能力 )。這一點，是很多基層語文教師和評卷老師往往會忽略的，應(yīng)當(dāng)引起廣大教師和學(xué)生的重視。 技巧 二：作文要有漂亮的臉蛋 —— 書寫 一、書寫訓(xùn)練，是一項可以整體提高作文分?jǐn)?shù)的必要訓(xùn)練項目 作文閱卷向來是一件煩瑣、枯燥的苦差事，更何況要在規(guī)定的時間內(nèi)完成上萬份試卷。所以，閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細(xì)細(xì)品味。其實，在多年的評卷 “ 磨煉 ” 中，老師們早已練就了一套 “ 快速閱卷法 ” ；當(dāng)然，運用 “ 快速閱卷法 ” 并非不負(fù)責(zé)任，而是一種省時、高效的評卷方法。那么， “ 快速閱卷法 ”究竟是怎樣做的呢？簡而言之，就是 “ 三眼淘汰法 ” 。第一眼看整體；第二眼看審題；第三眼看選材。 ? 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中對書寫有明確要求： “ 對于作文的評價還須關(guān)注學(xué)生漢字書寫的情況。 ” 通常，書寫規(guī)范、整潔、美觀的作文，與書寫質(zhì)量差的作文相比，在評分過程中產(chǎn)生的分值偏差會達(dá)到 5分以上。即便作文題中沒有明確書寫要求與分值，評卷老師也會憑借直覺打分，試卷的文面往往會直接影響到評卷老師給分的第一印象，甚至?xí)Q定一篇作文的成敗。這不是評卷教師的隨意問題，而是漢字本身的書寫能力就是語文基本功的體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)之一。 ? 作文的規(guī)范書寫，必須用一定時間、一定方法進(jìn)行訓(xùn)練。對于考生而言，要明白，作文的書寫并不是說要具有怎樣的書法美感和韻味，而是要求學(xué)生書寫的文字規(guī)范、整齊、正確、清潔、大小合宜、易于辨認(rèn)，一般中考要求用 0． 5毫米黑色簽字筆書寫，可寫成楷體字或者規(guī)范行楷字體。作文考卷最忌諱書寫潦草混亂、字大小不一、字跡模糊不清、修改符號滿篇、修改痕跡明顯雜亂、錯別字顯眼且多、標(biāo)點符號使用不規(guī)范等。這就需要考生平時訓(xùn)練時認(rèn)真對待、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 ? 不規(guī)范書寫示例： ? 較規(guī)范書寫示例： ? 二、表達(dá)訓(xùn)練，指的是在一定的時間內(nèi)寫出一定量的內(nèi)容 ? 中考作文，一般要求在 45分鐘左右寫出一篇不少于 600字的作文。作文給分，首要的標(biāo)準(zhǔn)是字?jǐn)?shù)能否達(dá)到，內(nèi)容是否充實。如果作文交白卷，或者片言只語，那就是零分或者極低的分?jǐn)?shù)，直接影響到考生的語文科成績和中考成績。對此，要引導(dǎo)學(xué)生把握快速作文的要領(lǐng)：打消顧慮，大膽想，大膽寫；擬作文提綱，不打草稿，一氣呵成。 技巧三：點亮文章一盞燈 —— 審題與立意 審題，就是揣摩命題者的意圖，推敲題目的含義和要求，準(zhǔn)確把握作文題目的寫作要素。明確應(yīng)寫成什么文體，確定怎樣的中心，可選用哪些材料，怎樣安排詳略等。審題是作文的第一步，是保證中考作文獲得基準(zhǔn)分的重要環(huán)節(jié)。在寫作 中考作文時，只有認(rèn)真審題，審準(zhǔn)題，才不會出現(xiàn)偏題、跑題的現(xiàn)象。審題包括對材料、題目、提示語和寫作要求等內(nèi)容的閱讀分析和理解，需要細(xì)致地讀題，看清、想清、吃準(zhǔn)題目的含義及其涉及的范圍，迅速從中找到 “ 關(guān)鍵詞 ” ，才能準(zhǔn)確把握題意。 立意，就是確定文章的主題 ( 中心思想或論點 ) 。也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章，寫這篇文章的目的。主題是文章的靈魂，相對于整篇文章的材料來講，就是 “ 三軍之統(tǒng)帥 ” ，全文都要圍繞著已確定的主題來選擇寫作素材，安排篇章結(jié)構(gòu)。 ? 中考作文立意的五個基本原則是：準(zhǔn)確，明確，深刻，健康，新穎。 ? 所謂 “ 準(zhǔn)確 ” ，也就是緊扣題目要求，吻合出題者意圖。在立意時首先要做到合乎題意，對于命題者在題目中提出的具體要求，構(gòu)思寫作時就必須緊扣這些要求來立意。 ? 所謂 “ 明確 ” ，就是態(tài)度鮮明、表達(dá)清楚。贊同什么，反對什么；歌頌什么，批判什么；恨什么，愛什么；在作文中都應(yīng)該態(tài)度鮮明，絕不能模棱兩可，含糊不清。寫議論文應(yīng)該直接表明自己的觀點、立場和態(tài)度；寫記敘文、抒情文就要表達(dá)出具體的思想感情。 ? 所謂 “ 深刻 ” ，就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生、對社會有意義和價值的東西，能給人以啟示，反映生活的真諦。 ? 所謂 “ 健康 ” ，就是表達(dá)出來的思想觀點和感情要健康、積極向上，符合人類社會、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律，與國家提倡的社會主義核心價值觀不相違背。思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點，如渲染早戀、暴力、血腥，或看法偏激、態(tài)度消極、思想悲觀，抑或?qū)F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說中的一些不良情節(jié)如穿越、盜墓等移入作文，這反映了考生的思想水平、道德修養(yǎng)、心理健康等方面存在問題，作文自然不能得高分。 ? 所謂 “ 新穎 ” ，就是立意要反映時代精神，展示時代特點、時代風(fēng)貌。歷史在發(fā)展，時代在前進(jìn)，每個時代都有它的社會生活內(nèi)容，有著代表當(dāng)時人民利益的具體獨特的東西。這些東西反映到文章中來，就形成了這一時代文章的新主題以及有別于其他時代的新特點。我們要關(guān)心生活，留心生活，把自己的筆和時代緊緊聯(lián)結(jié)在一起，主題才有價值，文章才會有新意。新穎可從兩個方面去實現(xiàn)：一是新產(chǎn)生的觀點、思想、看法等；二是從舊材料、舊現(xiàn)象中挖掘出新的視點、內(nèi)涵等。 【佳作品讀一】 放假 抬頭，夜像是被打翻的墨水瓶，那么的深，那么的濃。月亮似是一位嬌羞的少女，埋首于黑云中，幾絲清冷的月光灑向人間。星星眨巴著水汪汪的大眼睛，好像想與我玩耍，我揮揮手輕輕說了聲 “ 不 ” ，我看見它們生氣地隱入云中。回頭，眼前是已沉沉睡去的公寓大樓，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)?？粗颐媲暗陌谉霟簦瑤字欢曜恿鑱y地飛舞著。 ? 那么，我呢？我被捆綁上一個沉重的行囊，背著它們，與無數(shù)位武藝高強的人一同攀登那座巍峨的山，那山叫作 “第一名 ” 。誰先到達(dá)誰就是第一。一不小心，一失足，跌下深淵，萬劫不復(fù)。大家都鉚足全勁，手腳并用一個勁地往上爬。我們的行囊太重了，于是，我們卸下友誼、健康、快樂。這樣子，我們只剩冷漠、無情，以及太多的如牛毛的作業(yè)。 ? 靜靜的夜色中，我靜靜地在寫作業(yè)，時鐘靜靜地在走。我們誰也不影響誰，誰也不吵著誰。 ? 又是新的一天，又是漫天紛飛的責(zé)罵?？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，紅墨水在紙上綻開殷紅的漣漪。摔著我的試卷，心碎成一地玻璃，我靜靜地掃著，掃進(jìn)心里陰暗處。我的淚在滑過冰冷的面頰， “啪嗒 ” ，滴在試卷上。黑色的墨水頓時綻開，綻出一朵黑色的花蕾，可與漣漪媲美。 ? 母親接過試卷，沉沉地嘆了口氣，她的鬢角已帶雪，臉上皺紋深淺不一，我仿佛看到歲月在母親臉上刻畫的滄桑。我說：“ 媽，你放心，我一定出人頭地。 ” 我握著試卷，手在顫抖，走回房間，無法不大聲哭泣。 ? 母親望女成鳳的期盼，如同一把枷鎖，磨損我的羽翼。于是，我又一頭扎進(jìn)題海，冰冷的海水刺痛我的肌膚。所有東西沉沉壓著我，我?guī)е改傅钠谂?，向深海里游去?；熘涞暮Ｋ?，我動了動嘴唇? ? 我說： “讓我放一天假吧！ ” ? 【 看點剖析 】 開篇采用環(huán)境描寫，還用到擬人、比喻等修辭，別開生面，渲染沉重的氣氛。接著具體寫壓力的來源 ——“第一名 ” ，運用比喻，易于理解。最后用呼