【總結(jié)】——魯迅“不必說”撇開一些東西,是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點已經(jīng)趣味無窮了,那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫,突出了百草園的無窮樂趣?!安槐卣f……也不必說……單是……”這個句式在文章中起什么作用?試一試?請你按照“不必說……也不必說……單是……”的句式仿寫一段話。請大
2025-06-19 23:30
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品收在《魯迅全集》里,本文選自《朝花夕拾》。魯迅簡介你能讀準下列劃線字的字音嗎?確鑿竹篩菜畦
2025-11-12 22:11
【總結(jié)】9從百草園到三味書屋讀準下列字詞:?確鑿(záo)菜畦(qí)倜儻(tìtǎnɡ)鼎沸(dǐnɡfèi)鑒(jiàn)覓食(mì)?竹篩(shāi)腦髓(nǎosuǐ)拗(ǎo)秕谷(bǐ)錫箔(xībó)攢(cu
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】1從百草園到三味書屋碧綠的菜畦朗讀直接描寫百草園的段落,百草園給你留下了怎樣的印象?品味童年的樂園?不必說……也不必說……單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。?你覺得魯迅介紹的哪一處最好玩,最有味道??掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的
2025-06-18 02:11
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊《從百草園到三味書屋》 這是開學(xué)第一節(jié)課??紤]到學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)在寒假有所松散,因此首先讓同學(xué)們猜讀。猜讀環(huán)節(jié)劉軻宏第一個發(fā)言,著實讓我吃驚。再安排男女輪讀。輪讀讓同學(xué)們嗓子有...
2026-01-16 00:56
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊語文《從百草園到三味書屋》 《從百草園到三味書屋》這篇課文上完了,回憶剛剛完畢的兩個課時的授課情況,我感觸頗深。 《從百草園到三味書屋》是一篇傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文章,能夠說感染了一...
2026-01-16 05:52
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅學(xué)習(xí)目標。,品味傳神、準確的語言描寫。?!跋壬边@個人物形象,學(xué)習(xí)抓住外貌、語言、動作描寫人物的方法。,體會童年生活的美好和學(xué)習(xí)生活的樂趣。預(yù)習(xí)展示一識——識作者知背景,識生字知新詞魯迅原名()他是()家、(
2025-06-12 12:10
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅文章解讀?本文寫于作者45歲時,在最輾轉(zhuǎn)、最苦悶的時候,在紛擾中尋出一點閑靜,在回憶中尋找慰藉。這篇文章充滿童心童趣:童心中的景,童心中的人和事,童趣中的情。百草園里有好看好玩的景物,有長媽媽講的神奇故事,還有雪地捕鳥,即使不太成功,也很好玩。關(guān)于主題?(1)百草園的清新、亮麗、神
2025-11-29 16:04
【總結(jié)】9從百草園到三味書屋考點1寫景角度第二自然段是從哪些角度寫百草園的?結(jié)合課文分析。(1)作者調(diào)動了各種感覺器官,菜畦的“碧綠”,桑椹的“紫紅”,蜂的“黃”是寫顏色,“肥胖”“高大”“擁腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀,這兩者都從視覺上寫;鳴蟬“長吟”,油蛉“低唱”,蟋蟀
2025-11-19 12:04
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《從百草園到三味書屋》 一、教材分析 課程標準語文實驗教科書七年級下冊,接著以語文與生活的聯(lián)絡(luò)為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元,每個單...
2026-01-16 04:34
【總結(jié)】從百草園到三味書屋預(yù)習(xí)提示:(第一課時)1、通讀課文,讀準字詞。2、根據(jù)標題分析,文章按什么順序?qū)懽鞯模績?nèi)容可以分幾部分?3、百草園和三味書屋,作者更喜歡哪一個?結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁??魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二
2025-11-02 13:00
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅導(dǎo)入新課每個人的童年,都是一片寬闊的原野,在這上面,你可以種植世界上所有的花草,可以放飛所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一顆敏銳易感的心,童年的一切記憶都會深深留在心中。今天我們一起來學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,來感受一下魯迅先生童年的記憶,了解一下
2025-06-17 12:33
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊從百草園到三味書屋 課題:1(_一) 【學(xué)習(xí)目的】 1、認識作者,理解其筆下多彩的童年生活,品味學(xué)習(xí)文章生動、精確傳神的語言,豐富本人的語匯,提高本人的語言表達才能。 2、...
2026-01-16 22:05
【總結(jié)】東京弘文學(xué)院畢業(yè)照魯迅兒時讀書的地方叫什么名字?魯迅喜歡這里嗎?他兒時喜歡的地方在哪里?百草園內(nèi)的菜畦從百草園到三味書屋魯迅我眼中的魯迅(1881——1936),原名周樹人,字豫才,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,浙江紹興
2025-11-13 02:15