【總結】?月球上的環(huán)境與地球上的相差很大。例如月球上沒有大氣,沒有水、晝夜氣溫變化特別大…..你認為月球上有生命存在嗎?生命的存在必需具備哪些條件呢?想一想議一議我們已經知道人類是由400萬年前的一類古猿-森林古猿進化來的,那么古猿又是從哪里來的呢?其他生物又是從哪里來的呢?生命起源的不同觀點,以及新的研究進展。
2025-06-12 05:33
【總結】細菌和真菌的分布學習目標?會區(qū)別細菌和真菌的菌落?知道細菌和真菌的分布?能說出細菌和真菌生存需要的基本條件2、細菌和真菌的菌落區(qū)別細菌菌落真菌菌落不同形態(tài)的菌落細菌菌落真菌菌落菌落1、概念:一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合
2025-06-18 22:15
【總結】?一、遺傳與變異?(1)遺傳:親子間的________?(2)變異:親子間和________間的差異?二.生物的性狀(1)性狀的類型:___________、________、?________等。?(2)相對性狀:________生物________性狀的、?表現形式相似性
2025-06-14 16:16
2025-06-18 22:14
【總結】學習目標說出人體三道防線的組成和功能區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫任務四任務二任務三任務一人體都有哪些地方會與病原體首先發(fā)生正面沖突呢?皮膚對病菌的阻擋作用第一道防線皮膚的分泌物有殺菌作用第一道
2025-06-18 22:17
【總結】復習提問:?2.扁形動物的主要特征是什么?你知道蛔蟲病嗎?蛔蟲寄生在人體的什么器官內?為什么兒童容易得蛔蟲病學習目標:。。。第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物預習:閱讀教材6-7頁解決下列問題:生活環(huán)境:形態(tài)結構:蛔蟲的消化管簡單,怎么獲取營養(yǎng)?在小腸里生活為什么不會
2025-06-16 19:00
【總結】這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?動物在生物圈中真的很重要嗎第三章動物在生物圈中的作用學習目標:?生態(tài)平衡中的作用的物質循環(huán)3、知道動物可以幫助植物傳粉、傳播種子?預習:61頁的三段資料
2025-06-17 07:19
【總結】1、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_______和_______差異很大,這種發(fā)育過程稱為,_______、_______、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育也經過_______、_______、_______、_______四個時期,幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大。這樣的發(fā)育過程稱為_______2、蝗蟲的發(fā)育過程要經過_______、
2025-06-18 06:52
【總結】第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物常見腔腸動物珊瑚蟲??负r貙W習目標:?水螅的生活習性。?水螅的結構?腔腸動物的主要特征獨立思考自主學習1、閱讀教材第3頁1-3自然段說出??退7謩e生活在什么地方?他們的基本結構相似嗎?水螅的外部形態(tài)是怎樣的?
2025-06-12 13:06
【總結】你喜歡右圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子的?第三節(jié)軟體動物復習環(huán)節(jié)動物主要特征學習目標1、觀察常見的軟體動物認識形態(tài)特點。2、記住軟體動物的特征。蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,多以植物的葉、莖、果實等為食,依靠腹面扁平寬大的腹足運動。烏賊生活在海
2025-06-13 15:12
【總結】第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物常見腔腸動物珊瑚蟲??负r貙W習目標:?水螅的生活習性。?水螅的結構?腔腸動物的主要特征獨立思考自主學習1、閱讀教材第3頁1-3自然段說出海葵和水螅分別生活在什么地方?他們的基本結構相似嗎?水螅的外部形態(tài)是怎樣的?
【總結】第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用第五章細菌和真菌在生物圈中的作用?學習目標:?說出細菌真菌在物質循環(huán)的作用?舉例細菌和真菌對植物和動物(包括人)生活的影響?關注細菌、真菌與動植物和人類的關系。閱讀教材79-81頁,回答下列問題?1、細菌真菌在物質循環(huán)中起到什么作用??2、細菌真菌
【總結】學習目標:1、能舉例說出人類對細菌和真菌的利用2、知道食品腐敗的原因、食品保存的方法及原理——變渾濁發(fā)酵原理糖...酵母菌二氧化碳+酒精想想看??為什么我們日常生活中所吃的面包或者饅頭是松軟多孔的呢??為什么制出來的面包或饅頭沒有酒味?酵母菌產生的
2025-06-20 17:18
【總結】復習提問1、關節(jié)的結構。2、運動系統的組成。3、骨骼肌的組成。“烏鴉用汽車碾壓堅果吃到美食”思考:烏鴉這種行為是生來就有的嗎?這種行為又是怎樣形成的?【學習目標】1、能區(qū)別動物的先天性行為和學習行為并能說明這些行為對動物生存的意義。2、說出某種動物行為的成因。先天性行
2025-06-17 07:31