八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活第一框我與社會課件新人教版(已修改)
2025-07-02 17:06 本頁面
【正文】 第一單元 走進(jìn)社會生活 第一課 豐富的社會生活 ? 第一單元 走進(jìn)社會生活 知識點(diǎn)一 感受社會生活 ? 第 1課時(shí) 我與社會 (1)社會生活空間不斷延展的原因 ? 第 1課時(shí) 我與社會 ? (2)感受社會生活的意義 第 1課時(shí) 我與社會 例 1 (2022安徽宿州五中第一次月考 )隨著高考、中考的陸續(xù)結(jié)束 ,畢 業(yè)旅行、減壓游預(yù)訂達(dá)到高峰 ,線路產(chǎn)品包括濱海、游學(xué)、山水、主題 公園等。全國不少地區(qū)的景區(qū)都對高考生實(shí)行免單。下列關(guān)于中高考 畢業(yè)旅行說法錯(cuò)誤的是 ? ( ) ,更為之自豪 ,早日獨(dú)立 第 1課時(shí) 我與社會 解析 本題考查感受社會生活。中高考畢業(yè)旅行能讓學(xué)生感受到社會 生活的絢麗多彩 ,體驗(yàn)到國家的發(fā)展 ,對社會生活的感受越來越豐富 ,由 此可知 A、 B、 D三項(xiàng)說法正確 。畢業(yè)旅行并不是擺脫父母的管教和束 縛 ,C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題 ,故選 C。 答案 C 第 1課時(shí) 我與社會 個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn) ,把人與人的關(guān)系看成 線 ,那么 ,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)” ,每個(gè)人都是社會 這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。 知識點(diǎn)二 我們都是社會的一員 人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中 ,我們具有不同 的身份。 第 1課時(shí) 我與社會 知識鏈接 社會關(guān)系的主要類型 第 1課時(shí) 我與社會 例 2 (2022福建龍巖上杭東南片區(qū)半期聯(lián)考 )我們在社區(qū)里是居民 ,在 商場里是消費(fèi)者 ,在學(xué)校里是學(xué)生。這說明 ? ( ) ,太煩人了 ,我們具有不同的身份 解析 本題考查人的身份的確定。從材料中可知 ,在不同的場合 ,我們 有不同的身份 ,說明我們的身份是在社會關(guān)系中確定的 ,在不同的社會 關(guān)系中 ,就具有不同的身份。 C項(xiàng)說法正確 ,A、 B、 D三項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故 選 C。 答案 C 第 1課時(shí) 我與社會 作為社會成員 ,我們的身份是唯一的。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的 ,所以 ,在不同 的社會關(guān)系中 ,我們的身份也不同。比如 ,我們是父母的子女 ,是老師的 學(xué)生 ,是祖國未來的建設(shè)者等 ,這些不同的角色決定了我們不同的身 份。 第 1課時(shí) 我與社會 知識點(diǎn)一 感受社會生活 1.(2022福建泉州泉港期中 )走進(jìn)社會 ,了解社會生活 ,感受社會豐富多彩 的生活。下列了解社會生活的方式不恰當(dāng)?shù)氖?? ( ) 答案 B 本題考查了解社會生活的方式。了解社會生活的方式有參 加社會實(shí)踐活動(dòng)、與家人一起看電視、網(wǎng)上看新聞等 ,A、 C、 D三項(xiàng) 都是了解社會生活的正確方式 。B項(xiàng)方式不恰當(dāng) ,符合題意。故選 B。 第 1課時(shí) 我與社會 ,在社會中我們 ? ( ) ①不再關(guān)心國家發(fā)展 ②對社會生活的感受越來越豐富 ,認(rèn)識越來越深刻 ③會更加關(guān)注社區(qū)治理 ,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ④會與越來越多的人打交道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案 C 置身于廣闊的社會之中 ,我們對社會生活的感受會有新的變 化 ,②③④的說法是正確的。隨著年齡的增長 ,我們會更加關(guān)心國家發(fā) 展 ,①說法錯(cuò)誤。故選 C。 第 1課時(shí) 我與社會 “大網(wǎng)” ,那么我們每個(gè)人都是 ? ( ) “結(jié)點(diǎn)” 知識點(diǎn)二 我們都是社會的一員 答案 A 本題考查個(gè)人與社會的
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