【總結(jié)】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第1課時民法及民事權(quán)利課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.下列社會關(guān)系中,應(yīng)由民法調(diào)整的是()A.李某無證經(jīng)營燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對打架斗毆的張某實(shí)施拘留,張某不服D.小白和小黑因分配遺產(chǎn)發(fā)生糾紛D2.公
2024-11-17 10:04
【總結(jié)】?認(rèn)真對待權(quán)利和義務(wù)?1.民事法律關(guān)系的含義?民事法律關(guān)系,是由民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。我國民法通則規(guī)定,中華人民共和國民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。民事主體依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。?民事法律關(guān)系包含三
2024-11-17 05:56
【總結(jié)】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第1課民法保障民事權(quán)利第1課時民法及民事權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo),保護(hù)公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等民事權(quán)利,是調(diào)整社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本法律。,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的基本原則。,以及對個人、對社會的作用。,知道法律保護(hù)未成年人的民事權(quán)利,樹立法治觀念
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】專題二民事權(quán)利和義務(wù)總覽知識體系民事權(quán)利和義務(wù)主體——公民、法人、其他組織客體內(nèi)容——民事權(quán)利和義務(wù)積極維護(hù)權(quán)利依法履行義務(wù)民事法律責(zé)任訴訟時效各種民事權(quán)利人身權(quán)——生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)物權(quán)所有權(quán)他物權(quán)——用益物權(quán)、
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】《道德與法治》八年級(上冊)主題詞:民事權(quán)利民事活動的基本原則學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是民法,民法的地位,以及對個人和社會的作用。2、了解公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,以及民事活動的基本原則,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動能力,知道法律保護(hù)民事活動,樹立依法行使民事權(quán)利的意識?!?/span>
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】-*-專題整合ZHIshiwangluo知識網(wǎng)絡(luò)HEXINIGUINA核心歸納民事權(quán)利和義務(wù)
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】論民事權(quán)利及其體系——以多維結(jié)構(gòu)為視角分析摘要:對民事權(quán)利的分析應(yīng)該從內(nèi)部與外部同時入手,于其內(nèi)民事權(quán)利由各項(xiàng)權(quán)能構(gòu)成,于其外民事權(quán)利不可能孤立存在,必然和其他社會因素發(fā)生聯(lián)系形成一個多維結(jié)構(gòu),同時隨著時間的推移而不斷變化發(fā)展形成一個不斷延伸的有層級的根狀體系,因此,民事權(quán)利體系應(yīng)是一個動態(tài)系統(tǒng)中的相對靜態(tài)定義。
2025-06-28 03:22
【總結(jié)】-*-5民事權(quán)利的行使與界限首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解民事活動的基本準(zhǔn)則。2.明確法律對民事權(quán)利行使的界限。3.通過探究認(rèn)識合理合法行使權(quán)利的必要性。4.進(jìn)一步理解公民
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第12課保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益了解消費(fèi)者權(quán)利課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?第一個過生日的孩子請全班小朋友騎馬,第二個小朋友的生日會包場活動......如今,孩子過生日消費(fèi)水平“節(jié)節(jié)高”。調(diào)查結(jié)果顯示,%的市民身邊
2025-06-20 16:21
2025-06-20 16:25
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第9課責(zé)任促我成長角色與責(zé)任課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?連云港市人民政府官方微博發(fā)布了一組女交警雪天指揮交通的照片,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。照片顯示天空中下起大雪,女交警身穿反光衣站在路口指揮過往車輛。微博稱,當(dāng)天下午晚高峰,港城首場降雪依然很大,但是連云港交警海州一
2025-06-20 16:22
【總結(jié)】專題二民事權(quán)利和義務(wù)一、選擇題1.下列行為不屬于侵犯公民隱私權(quán)的是()A.王老師以關(guān)心學(xué)生為由私拆學(xué)生信件B.某單位人事部部長私自將單位職工的電話號碼傳送給某推銷員C.張某經(jīng)常盜用同事李某的密碼登錄李某的電子郵箱D.王某為配合公安機(jī)關(guān)偵查案件,將單位領(lǐng)導(dǎo)的個人信息透露給辦案人員【解析】D項(xiàng)是法律許可的行為,不屬于侵犯公民隱
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第9課責(zé)任促我成長做負(fù)責(zé)公民課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?2022年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者-侯云德院士,用60年織就防病健康網(wǎng)。2022年“非典”來時,他挺身而出;2022年甲流疫情時,他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得的研究成果獲多項(xiàng)世界第一,實(shí)現(xiàn)了對流感大流行的成功
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632行政程序中對民事權(quán)利的尊重民事訴訟中經(jīng)常遇到如何對待具體行政行為的問題,對此,目前的態(tài)度比較統(tǒng)一,即應(yīng)給予充分的尊重。具體表現(xiàn)在:當(dāng)事人在民事訴訟中對具體行政行為提出異議的,民事審判不能否定該具體行政行為的合法性,可告知當(dāng)事人提起行政訴訟。當(dāng)事人提起行政訴訟,如民事審判必須以行政訴訟的結(jié)果為依據(jù)的,中止民事
2025-08-16 17:13
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治民事權(quán)利的行使與界限課后知能檢測新人教版選修51.某公安局的王局長,為了自己家的安全,利用職務(wù)之便在別墅的墻上私設(shè)電網(wǎng)。他的這一行為違反了民事活動中的________原則。()A.誠實(shí)信用B.自愿、平等C.尊重社會公德D.不得濫用權(quán)利【解析】人
2024-11-29 08:08