【總結(jié)】第七課我有署名權(quán)第二框:民事權(quán)利知多少公民享有的民事權(quán)利主要包括:1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán),如繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)等2、人們對(duì)自己腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利,包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán)),如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)。3、人身權(quán),如生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、
2025-05-01 01:27
【總結(jié)】P116頁案例?地位平等、合法權(quán)益、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則權(quán)利?健康權(quán)、生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)P116頁案例?民事責(zé)任環(huán)節(jié)一:民事責(zé)任知多少十四課民事權(quán)利與民事責(zé)任了解民事責(zé)任2、民事責(zé)任意義,是一種民事救濟(jì)手段,目的是使受害
2025-06-20 16:19
【總結(jié)】道德與法治粵教版八年級(jí)上明明還了4萬卻否認(rèn)常州夫妻當(dāng)庭撒謊被罰3000元一對(duì)常州夫妻拿著一張,將借款人告上法院,但借款人卻說借條被動(dòng)了手腳,他已經(jīng)還了4萬元。面對(duì)法官的詢問,債主夫婦當(dāng)庭撒謊,堅(jiān)稱對(duì)方?jīng)]有還錢。2017年8月,鐘樓法院判決賈先生歸還余款4萬元及利息給巠某。另外,法院認(rèn)定巠某和胡某在庭審中存在虛假陳述,妨礙人民法
2025-11-08 10:14
2025-06-20 16:17
【總結(jié)】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時(shí)三、生活在相互依存的世界地球村每個(gè)國(guó)家、民族都為世界文明貢獻(xiàn)了自己的獨(dú)特財(cái)富不同的文化中有著人類的共同價(jià)值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2025-11-08 20:34
【總結(jié)】身體力行,知行合一道德不法治粵教版八年級(jí)上身體力行,知行合一明辨是非第三課時(shí)——身體力行,知行合一重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)如何做到身體力行,知行合一如何做到身體力行,知行合一學(xué)會(huì)跨越行動(dòng)的障礙,把明辨是非的優(yōu)秀品質(zhì)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中,做到知行合一。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道為什么及如何愛護(hù)自己的班級(jí)和學(xué)校。2.能夠明白同學(xué)和老師對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性,學(xué)會(huì)珍惜他們。3.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用的基礎(chǔ)上,依戀班級(jí)、喜愛學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級(jí)的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
2025-11-08 01:52
【總結(jié)】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi),有的居民經(jīng)常將自家的自行車、過期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi),不僅使樓里的公共通道變得越來越窄,給其他住戶的出行帶來不便,而且還存在安全隱患,對(duì)其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例?對(duì)此你有何感
2025-11-08 10:04
【總結(jié)】第10課認(rèn)識(shí)刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無罪推定3、正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)1、犯罪與刑罰學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的紛繁復(fù)雜,加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),樹立法律意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。
2025-11-08 20:38
【總結(jié)】集體靠大家2、知道為班級(jí)、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,懂得換位思考,懂得奉獻(xiàn)1、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的主人,學(xué)會(huì)為集體做出自己的貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學(xué)生干部?2、承擔(dān)責(zé)任有什么代價(jià)和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識(shí)被管理者在一個(gè)有歸屬感的集體中,出于集體
2025-11-08 01:51
【總結(jié)】政府的職責(zé)非政府組織的努力組織的責(zé)任其他社會(huì)組織:學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、銀行、工廠等。維護(hù)公共利益公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn),它的實(shí)現(xiàn)需要:①道德的約束;②法律的調(diào)節(jié);③制度的保障。自主學(xué)習(xí)1、個(gè)人如何維護(hù)公共利益?2、在公共生活中,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?履行分內(nèi)的職責(zé)為維護(hù)公共利益盡了一份力!觀察:
【總結(jié)】我愛我家山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的歸屬感;增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校和班級(jí)生活的情感。學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng),使自己自覺歸屬于集體。3.知識(shí)目標(biāo)
【總結(jié)】我與我們集體的力量01懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量02了解團(tuán)結(jié)的重要性和必要性03正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1A為什么說合作才能鑄就團(tuán)隊(duì)?B如何正確理解競(jìng)爭(zhēng)?2自主學(xué)習(xí)(P11-P13)團(tuán)結(jié)的含義?團(tuán)結(jié)力量大^生活中你還看見了哪些“合作的力量”?造林
【總結(jié)】【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】形成公德意識(shí),樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣。【能力目標(biāo)】在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中,提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力?!局R(shí)目標(biāo)】知道作為一名中學(xué)生以及社會(huì)公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重
【總結(jié)】應(yīng)該由誰來維護(hù)公共利益?怎樣維護(hù)公共利益呢?社會(huì)學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一百畝草地,四個(gè)牧羊人,管理者將草地分為五份,四個(gè)牧羊人各一份,第五份為公共場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。小結(jié):在社會(huì)生活中,公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn),它需要所有社會(huì)成員的