【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生活在寒冷為什么北極熊能適應(yīng)北極地區(qū)寒冷的氣候?為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動?為什么花朵能散發(fā)清香?。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動。。?相互交流查閱資料調(diào)查觀察實驗生物學(xué)家的科學(xué)活動生物學(xué)及其發(fā)展歷程古代巖畫
2025-06-11 22:41
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第4節(jié)蒸騰作用為什么大樹底下好乘涼?為什么往往在陰天或者傍晚移栽植物?導(dǎo)入新課;;。導(dǎo)入新課水分通過綠色植物什么器官散失出去呢?導(dǎo)入新課?探究實驗一
2025-06-15 01:59
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】,識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認識生物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習(xí),認識了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認識,但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開始對生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時對生物學(xué)發(fā)展過程進行介紹以及對生物學(xué)研
2025-11-10 08:29
2025-06-12 00:52
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球,甚至與人交流。為什么說機器人不是生物?請說出你的理由。中小學(xué)課件,比較它們的區(qū)別。。
2025-11-28 23:53
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細胞組織?導(dǎo)入新課教學(xué)目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗,形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
【總結(jié)】第1節(jié)細胞分化形成組織你能說出小雞和雞蛋的區(qū)別嗎?導(dǎo)入新課細胞分化成組織講授新課分化許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的,這個細胞不斷分裂形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類似的新細胞。細胞分化的結(jié)果形成組織。講授新課組織:細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】第1節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第1課時)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后作業(yè)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】構(gòu)及相應(yīng)的功能2.學(xué)會正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能意事項自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上
2025-06-12 13:23
2025-06-13 02:52
【總結(jié)】訃識生命?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第2章探索生命第2節(jié)生物學(xué)研究的基本斱法學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1.了解實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重
2025-06-18 04:05
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié)細胞通過分裂而增殖一粒種子在泥土中萌發(fā),長出一棵柔弱的小苗,在陽光的照耀下,在泥土的哺育下,在雨露的滋潤下,它長大了,長高了,終于有一天開出了艷麗的花···生物體為什么會由小長大呢?它的體內(nèi)發(fā)生了怎樣的變化?讓我們一起來探索其中的奧秘吧!導(dǎo)入新課了解并描述
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(1分鐘)1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻二、自學(xué)指導(dǎo)(12分鐘)1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個重要事件2、生物學(xué)的研究對象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標一、【學(xué)習(xí)目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律