【總結(jié)】專題二現(xiàn)代資本主義的發(fā)展【歷史坐標】一、選擇題,1929—1933年經(jīng)濟危機期間,資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降%,工業(yè)產(chǎn)量倒退至19世紀末20世紀初的水平,各國失業(yè)率達30~50%。這組數(shù)字反映出危機(C)《商業(yè)周刊》曾發(fā)表題為《你還相信自由貿(mào)易嗎》的文章,文中寫道:“實行還是不實行經(jīng)濟計劃
2025-06-15 01:39
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】北師大版九年級歷史下冊教案第十三課挑戰(zhàn)“兩極”一、教學目標依據(jù)課程標準(知道歐洲聯(lián)盟;簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實)要求,明確課本的教學目標如下:【知識與能力】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高試圖能力。3、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力
2025-11-09 21:08
【總結(jié)】第28課時兩極格局下的世界PARTFOUR第四部分世界歷史【課時主題】第事次世界大戰(zhàn)后,歐洲列強徹底喪失了霸權(quán)地位,美國和蘇聯(lián)為爭奪世界霸權(quán)展開了激烈的角逐。美蘇“冷戰(zhàn)”成為這一時期國際蘭系的主體特征。隨著北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立,以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的對峙局面正式形成,對世界政治經(jīng)濟
2025-06-20 14:04
【總結(jié)】·北師大版第三單元兩極下的競爭考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2025-11-29 09:17
【總結(jié)】第四章兩極格局下的世界1、國際關(guān)系格局變化原因、變化、影響。2、主要資本主義國家的發(fā)展、社會主義力量壯大、美蘇爭霸及影響。3、世界殖民體系崩潰的原因及影響引文分析:第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系和兩極格局的形成一、戰(zhàn)后初期世界形勢
2025-12-27 17:27
【總結(jié)】第三單元兩極格局下的世界考點二戰(zhàn)后主要的資本主義國家長沙市明德中學鄒偉光改革/非軍/美扶/政策/科教/素質(zhì).快速發(fā)展-以德為例改革/非軍/美扶/外向/教育謀求政治大國地位-軍事和謀常經(jīng)濟起飛謀求政治日本內(nèi)推外壓/目標發(fā)展/過程四步/影響.走向一體
2025-05-12 05:26
【總結(jié)】藁城市一中王紅雷閱讀提綱:基礎(chǔ)篇:雅爾塔體系的概念、確立的背景、其實質(zhì)及主要內(nèi)容分別是什么?提升篇:1、對雅爾塔體系你怎樣評價?2、比較戰(zhàn)后盟國對德日法西斯處置的不同?雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則,重新劃
2025-11-03 19:14
【總結(jié)】學習目標:1、了解歐盟的形成過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起和世界的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高識圖能力。3、簡述日本在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)。4、分析日本經(jīng)濟發(fā)展對我國的借鑒意義,增強“學習歷史,為現(xiàn)實服務(wù)”的意識。自學指導
2025-11-21 14:02
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟,保
2025-11-18 23:05
【總結(jié)】美國蘇聯(lián)日本西歐第13課挑戰(zhàn)“兩極”——歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟的發(fā)展冷戰(zhàn)前沿【學習目標】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力,增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)?!翱傆幸惶?/span>
2025-06-12 13:48
【總結(jié)】第四單元第4課新知預(yù)習·巧設(shè)計名師課堂·一點通高頻考點·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關(guān)課后習題解答返回返回返回返回一、“以實力求和平”與“新思維”1.美國的“以實力求和平”(1)背景:蘇聯(lián)的實力下降。(2)政策:新“
2025-12-30 13:23
【總結(jié)】第五單元高考總復習歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復習歷史(人教版)課程標準了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對峙格局的形成??枷虿t望,美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政
2025-07-20 07:36
【總結(jié)】第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界知識點1超級大國——美國(1)背景:20世紀90年代以來,國際局勢發(fā)生了巨大的變化,這對美國地位的上升有很大影響。(2)概況:“冷戰(zhàn)”后的美國,具有世界上最強大的經(jīng)濟和軍事實力,擁有大量的科技人才,是唯一的超級大國。(1)核心思想:仍與
2025-06-20 15:47
2025-06-20 15:49