【總結(jié)】3等可能事件的概率第2課時【基礎(chǔ)梳理】觀察圖形,填空.(1)在臥室里,P(小球停留在黑磚上)=___=___,而在書房里,P(小球停留在黑磚上)=___=___,故在_____里,小球停留在黑磚上的概率大.(2)P(小球停留在黑磚上)=_______________.80100451520
2025-06-18 05:50
2025-06-18 05:27
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)等可能事件的概率袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)必然不可能2.若袋中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為
2025-06-12 05:42
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)人們通常用必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能事件的概率為0,記作P(不可能事件)=0;如果A為不確定事件,那么0<P(A)<1。P(摸到紅球)摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)復(fù)習(xí)引入如圖是臥室和書房地板
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第2課時設(shè)計概率游戲◎知識梳理1.在一個概率試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且每一種結(jié)果發(fā)生的可能性,如果事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=.2.在一個試驗中,有n種等可能的結(jié)果,如果事件A發(fā)生的概率P(
2025-06-12 21:19
【總結(jié)】頻率的穩(wěn)定性學(xué)習(xí)目標(biāo):--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,體會概率是描述不確定現(xiàn)象規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.初步理解頻率與概率的關(guān)系.重、難點:;。學(xué)習(xí)過程:(一)學(xué)生預(yù)習(xí)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)課本P140-144,思考下列問題:1.什么叫概率?2.P(A)的取值范
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】3等可能事件的概率第1課時【基礎(chǔ)梳理】設(shè)一個試驗的所有可能結(jié)果有n種,每次試驗有且只有其中的一種結(jié)果出現(xiàn).如果每種結(jié)果出現(xiàn)的_______相同,那么我們就稱這個試驗的結(jié)果是_________.可能性等可能的如果一個試驗有n種等可能的結(jié)果,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的
2025-06-14 05:04
2025-06-14 05:37
【總結(jié)】1七年級數(shù)學(xué)(下)第六章測試班級姓名一.填空題:(2’×11=22’)S=45t中,自變量是,因變量是,當(dāng)t=時,S=.3,腰長為x,則周長y可以表示為.,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角平
2024-11-11 07:15
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)5(概率初步)1.我們把用來刻畫事件A發(fā)生的可能性大小的,稱為事件A發(fā)生的概率,記作P(A).2.在大量重復(fù)試驗中,不確定事件發(fā)生的頻率都會在一個常數(shù)附近擺動,這一性質(zhì)稱為頻率的.一般地,在大量試驗中,我們常用不確定事件A發(fā)生的來估計事件A發(fā)生
2025-06-12 00:30
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理?1數(shù)據(jù)的收集2020年西南干旱圖片社會調(diào)查成果展示水是取之不盡,用之不竭的嗎?全球水儲量我國水資源現(xiàn)狀儲存與地球
2024-11-21 01:16
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)感受可能性【思考】一對夫婦有兩個孩子,一男一女的可能性大,還是都是男孩的可能性大?提示:一男一女的可能性大.情境引入探究點事件的分類【例】試判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?在確定事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?(1)隨意寫一
2025-06-12 12:12
【總結(jié)】第六章穩(wěn)定性模型捕魚業(yè)的持續(xù)收獲軍備競賽種群的相互競爭種群的相互依存種群的弱肉強食穩(wěn)定性模型?對象仍是動態(tài)過程,而建模目的是研究時間充分長以后過程的變化趨勢——平衡狀態(tài)是否穩(wěn)定。?不求解微分方程,而是用微分方程穩(wěn)定性理論研究平衡狀態(tài)的穩(wěn)定性。捕魚業(yè)的持續(xù)收獲?再生
2024-10-24 14:03
【總結(jié)】七年級(下)數(shù)學(xué)第六章變量之間的關(guān)系(90分鐘)班級姓名座號得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.我們都知道,圓的周長計算公式是c=2?r,下列說法正確的是
2024-12-03 04:02
【總結(jié)】自我綜合評價(六)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1.為了解某市參加中考的15000名學(xué)生的視力情況,抽查了1000名學(xué)生的視力進行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是()A.15000名學(xué)生是總體B.1000名學(xué)生的視力是總體的一個樣本C.每名學(xué)生是總體的一個個體D.15000名學(xué)生是個體自我綜合評價(
2025-06-19 06:00