20xx年九年級語文上冊第3課蒙古草原狼課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】蒙古草原狼《狼圖騰》故事情節(jié)梗概故事的背景發(fā)生在20世紀(jì)60年代末，中國大陸內(nèi)蒙古最后一塊靠近邊境的原始草原。這里的蒙古牧民還保留著游牧民族的生態(tài)特點(diǎn)，他們自由而浪漫地在草原上放養(yǎng)著牛、羊，與成群的強(qiáng)悍的草原狼共同維護(hù)著草原的生態(tài)平衡。他們憎恨著狼――狼是侵犯他們家園的敵人；他們同時(shí)也敬畏著狼――草原狼幫助蒙古牧民獵殺著

2025-06-20 14:22

20xx年九年級語文上冊第19課香菱學(xué)詩課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】曹雪芹曹雪芹(1715?──1764?)名霑，號雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全

2025-06-20 14:08

20xx年九年級語文上冊第3課蒙古草原狼課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】蒙古草原狼《狼圖騰》故事情節(jié)梗概故事的背景發(fā)生在20世紀(jì)60年代末，中國大陸內(nèi)蒙古最后一塊靠近邊境的原始草原。這里的蒙古牧民還保留著游牧民族的生態(tài)特點(diǎn)，他們自由而浪漫地在草原上放養(yǎng)著牛、羊，與成群的強(qiáng)悍的草原狼共同維護(hù)著草原的生態(tài)平衡。他們憎恨著狼――狼是侵犯他們家園的敵人；他們同時(shí)也敬畏著狼――草原狼幫助蒙古牧民獵殺著

2025-06-20 14:12

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令董宣范曄范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書》。《后漢書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”匿：得：及：格殺：即：乞：縱：楹：被：謝：強(qiáng)：頓：

2025-06-20 14:27

20xx年九年級語文上冊第8課談作文課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】談作文朱光潛朱光潛（1897年-1986年），筆名孟實(shí)、盟石。安徽桐城人。中國美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃?、翻譯家。朱光潛是北京大學(xué)一級教授、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員，被選為全國政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員，民盟三、四屆中央委員，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員，中國外國文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。

2025-06-20 14:09

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風(fēng)》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時(shí)期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風(fēng)、雅、頌三類?！对娊?jīng)》簡介二?“風(fēng)”即“國風(fēng)”，包括15國風(fēng)，大部

2025-06-12 12:20

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風(fēng)》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時(shí)期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風(fēng)、雅、頌三類?！对娊?jīng)》簡介二?“風(fēng)”即“國風(fēng)”，包括15國風(fēng)，大部

2025-06-12 12:21

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令董宣范曄范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書》?！逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”匿：得：及：格殺：即：乞：縱：楹：被：謝：強(qiáng)：頓：

2025-06-20 14:08

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令教學(xué)目標(biāo)：?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學(xué)習(xí)用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順

2025-06-20 14:12

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦、比、興

2025-06-12 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦、比、興

2025-06-18 23:55

20xx年九年級語文上冊第8課談作文課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】?一提到“咬文嚼字”這個(gè)詞，人們往往會覺得這是對有些人為了賣弄學(xué)問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，很少會想到有什么積極意義。的確，如果你查詞典，你會發(fā)現(xiàn)詞典上的三個(gè)解釋無一不含貶義。而今天，當(dāng)你讀過了朱光潛先生這篇《談作文》，你會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)成語被賦予了一種新的含義，它對我們養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣有著極為重要的指導(dǎo)意義。談作文

2025-06-18 23:59

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：反復(fù)誦讀，積累文言詞句；細(xì)讀課文，用簡潔的語言概述情節(jié)；2、過程與方法目標(biāo)：通過誦讀、質(zhì)疑、交流,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的精神。強(qiáng)項(xiàng)令《后漢書》

2025-06-21 02:24

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：反復(fù)誦讀，積累文言詞句；細(xì)讀課文，用簡潔的語言概述情節(jié)；2、過程與方法目標(biāo)：通過誦讀、質(zhì)疑、交流,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的精神。強(qiáng)項(xiàng)令《后漢書》

2025-06-21 02:24

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令教學(xué)目標(biāo)：?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學(xué)習(xí)用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順

2025-06-20 15:15

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件4長春版(專業(yè)版)

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件4長春版(留存版)

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件4長春版-文庫吧

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件4長春版-wenkub