20xx年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性課件新人教版(已修改)
2025-07-02 13:55 本頁(yè)面
【正文】 課前預(yù)習(xí) 思維導(dǎo)圖 第 2課時(shí) 增強(qiáng)生命的韌性 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 第九課 珍視生命 第四單元 生命的思考 思維導(dǎo)圖 課前預(yù)習(xí) ，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些 、 和 ，就是人們常說(shuō)的 。 ，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的 和 不同。 阻礙 失利 失敗 挫折 認(rèn)識(shí) 態(tài)度 課前預(yù)習(xí) ，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是 ，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易 ，甚至做出 的行為。我們需要及時(shí) ，正確 。 的一部分。得意 時(shí)，挫折會(huì)使我們 ，避免 、 ；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富 的 。 很正常的 消沉 不恰當(dāng) 調(diào)整自己 對(duì)待挫折 生命成長(zhǎng) 更清醒 盲目樂(lè)觀 精神懈怠 生活經(jīng)驗(yàn) 課前預(yù)習(xí) 、發(fā)掘自己的 。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的 、 和 的能力。 ，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的 和 。 生命力量 承受力 自我調(diào)節(jié) 自我修復(fù) 勇氣 堅(jiān)強(qiáng)的意志 課前預(yù)習(xí) 。作為新一代的中國(guó)少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人 ，向他人 ，獲得他人的 和 ，有助于
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