【正文】 PART ONE第一部分　古詩文閱讀專題一 　文言文閱讀中考考情速遞中考考情速遞馬說曹劌論戰(zhàn)中考考情速遞【 考情總結(jié) 】（ 1）考查形式。 省卷、曲靖卷考查課內(nèi)文言文單篇閱讀 ,昆明卷考查課內(nèi)外對比閱讀。（ 2）考查特點。 省卷近三年均為 4題 12分。涉及實詞理解、句子翻譯、文意理解等 。昆明卷近三年均為5題 12分 ,涉及實詞理解、虛詞、句子翻譯、比較異同等 。曲靖卷自 2022年均為 5題 12分 ,涉及實詞理解、虛詞、句子翻譯、文意理解等。（ 3）篇目分布。 近 5年來 ,云南省卷的文言文閱讀先后考查了 《 岳陽樓記 》 (2022)、 《 陋室銘 》 (2022)、 《 鄒忌諷齊王納諫 》 (2022)、 《 魚我所欲也 》 (2022)、 《 出師表 》 (2022)。 《 馬說 》《 愛蓮說 》《曹劌論戰(zhàn) 》 尚未考查過 ,2022版課標(biāo)新增篇目 《 富貴不能淫 》《 北冥有魚 》 等近 10年均未考查。（ 4）考查走勢。 考查 2022年 17題出現(xiàn)了 “ 比較異同 ” 的考查 ,這也許是未來中考的一個信號 ,即 :課內(nèi)文言文對比、課內(nèi)文言文和課外文言文的比較閱讀。昆明卷近幾年一直考查課內(nèi)外文言文比較閱讀 ,使用省卷和曲靖卷的考生 ,也應(yīng)對文言文比較閱讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練 ,以便應(yīng)對未來可能的變化?？键c技法突破第 1講　解釋實詞、翻譯句子、鑒賞語言、內(nèi)容主旨真題體驗[2022云南改編 ]閱讀下面文言文 ,完成問題。 (12分 )岳陽樓記范仲淹　　慶歷四年春 ,滕子京謫守巴陵郡。越明年 ,政通人和 ,百廢具興 ,乃重修岳陽樓 ,增其舊制 ,刻唐賢今人詩賦于其上 ,屬予作文以記之。　　予觀夫巴陵勝狀 ,在洞庭一湖。 銜遠(yuǎn)山 ,吞長江 ,浩浩湯湯 ,橫無際涯 ,朝暉夕陰 ,氣象萬千 ,此則岳陽樓之大觀也 ,前人之述備矣。然則北通巫峽 ,南極瀟湘 ,遷客騷人 ,多會于此 ,覽物之情 ,得無異乎 ?　　若夫淫雨霏霏 ,連月不開 ,陰風(fēng)怒號 ,濁浪排空 ,日星隱曜 ,山岳潛形 ,商旅不行 ,檣傾楫摧 ,薄暮冥冥 ,虎嘯猿啼。登斯樓也 ,則有去國懷鄉(xiāng) ,憂讒畏譏 ,滿目蕭然 ,感極而悲者矣?！　≈寥舸汉途懊?,波瀾不驚 ,上下天光 ,一碧萬頃 ,沙鷗翔集 ,錦鱗游泳 ,岸芷汀蘭 ,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里 ,浮光躍金 ,靜影沉璧 ,漁歌互答 ,此樂何極 !登斯樓也 ,則有心曠神怡 ,寵辱偕忘 ,把酒臨風(fēng) ,其喜洋洋者矣?！　∴捣?!予嘗求古仁人之心 ,或異二者之為 ,何哉 ?不以物喜 ,不以己悲 ,居廟堂之高則憂其民 ,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂 ,退亦憂。然則何時而樂耶 ?其必曰 “ 先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂 ” 乎 !噫 !微斯人 ,吾誰與歸 ?時六年九月十五日?！?答案 】 (1)同 “ 俱 ” ,全、皆　 (2)榮耀【 解析 】 本題考查常見文言實詞的理解能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第 (1)題中 “ 具 ” 是通假字 ,解釋的時候 ,先要明確通哪個字 ,再理解其意思。第 (2)題 “ 寵辱偕忘 ” 的 “ 寵 ” 是古今異義詞 ,“ 榮耀 ” 的意思?！?答案 】(1)看了自然景物而觸發(fā)的感情 ,恐怕會有所不同吧 ?(2)岸上與小洲上的花草 ,香氣濃郁 ,茂盛青翠。【 解析 】 本題考查文言文句子的理解與翻譯。解答要準(zhǔn)確理解每一個詞語的意思 ,把每個詞語都翻譯出來 ,然后結(jié)合句式特點連綴成完整的句子。對第 (1)句的翻譯 ,要注意 “ 覽 ” (觀看 )、 “ 得無” (表推測 )的意思。第 (2)句的翻譯 ,要注意 “ 汀 ” (小洲 )、 “ 郁郁 (形容草木茂盛 )” 的意思?！?答案 】 運用擬人、夸張的手法 ,表現(xiàn)出洞庭湖湖面廣闊浩渺、湖水波瀾壯闊的宏偉氣勢?！?解析 】 本題考查重點句子的賞析能力。解答此題 ,分析題干可知要求從修辭角度進(jìn)行分析 ,然后細(xì)讀這句話 ,“ 銜遠(yuǎn)山 ,吞長江 ” 中的 “ 銜 ”“ 吞 ” 是擬人手法 ,同時 ,一銜一吞 ,一遠(yuǎn)山 ,一長江 ,從空間角度寫盡了洞庭湖的壯觀景象。【 答案 】 示例 :兩個 “ 樂 ” ,都體現(xiàn)了作者心系天下 ,把百姓的快樂當(dāng)作自己的快樂的思想。二者的不同在于歐陽修的 “ 樂 ” ,還包含有山水之樂、宴酣之樂?！?解析 】 本題考查內(nèi)容理解。解答此題 ,分析題干可知此題考查對文章內(nèi)容和情感的把握 ,這篇文章通過寫岳陽樓的景色 ,以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受 ,表達(dá)了作者那種吃苦在前 ,享樂在后的品質(zhì)。《醉翁亭記》描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美 ,滁州百姓和平寧靜的生活 ,特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣 ,體現(xiàn)作者的與民同樂。但二者都是借景抒情 ,都心系百姓 ,表達(dá)對百姓的關(guān)心。考點 1　解釋文言實詞【 真題定位 】 云南 、 、 技法精講【 常見題型 】　　 解釋下列句子中加點的詞語?！?答題思路 】　 　 (根據(jù)學(xué)過的知識推斷詞義 )。中考文言文閱讀所考查的實詞 ,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點。因此 ,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三 ,相互比照 ,辨其異同 ,以解決試題中的實詞詞義問題?！　? (根據(jù)上下文意思推斷詞義 )。文言實詞絕大部分是一詞多義的 ,完全采用逐詞逐義識記 ,是根本不可能的 ,但我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義 ,上下文這個語境是相對穩(wěn)定的 ,語境可以幫助我們確定詞義?！　? (借助熟知的成語推斷詞義 )。成語中保留了大量的文言詞義 ,我們在掌握了一定量的成語后 ,便可以根據(jù)一些成語的意義、用法 ,推斷出文言詞義?！?　 (根據(jù)整句中對應(yīng)詞語的意思推斷詞義 )。文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多 ,在兩兩、三三的對舉句中 ,位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對 ,這樣通過對已知詞語的詞性、詞義分析 ,就可以推知未知詞語的詞性、詞義?！　? (根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義 )。句子的結(jié)構(gòu)是固定的 ,組合是有規(guī)律的 ,詞在句中所處的語法位置 ,為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng) ,謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng) ,狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)??？键c 2　翻譯句子【 真題定位 】 云南 、 、 技法精講【 常見題型 】　　 ?！　??！?答題思路 】　 　 　　信 ——準(zhǔn)確 ,直譯為主 ,意譯為輔?！　∵_(dá) ——通暢 ,語意流暢 ,沒有語病?！　⊙?——有文采 ,符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣 ,文筆優(yōu)美。 ,見下表方法 方法解釋 例句分析對 　把原文中單音節(jié)詞對譯為雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞　如《口技》 “ 賓客意少舒 ,稍稍正坐 ” ,“ 意 ” 應(yīng)理解為 “ 心情 ” ,“舒 ” 應(yīng)理解為 “ 松弛、放松 ” 。另外 “ 少 ” 理解為 “ 稍微 ” ,“ 稍稍 ”理解為 “ 漸漸 ” ,在翻譯時一定不能丟落換 　找意思相同的詞來替換　如《醉翁亭記》 “ 其西南諸峰 ,林壑尤美 ” ,加點詞語分別理解為 “許多 ”“ 山峰 ”“ 樹林 ”“ 山谷 ”“ 特別 ”“ 美麗 ” ,串在一起也就是整句話的翻譯了（續(xù)表）方法 方法解釋 例句分析留 　人名、地名、書名、物名、年號、國號等要保留　如《岳陽樓記》 “ 慶歷四年春 ” 就可直接譯為 “ 慶歷四年的春天 ”刪 　去掉結(jié)構(gòu)助詞、語氣助詞等不必翻譯的詞語　如《陋室銘》 “ 無絲竹之亂耳 ,無案牘之勞形 ” 中的兩個 “之 ” 字就不用翻譯補 　文中省略的部分 ,如主語、介詞等 ,翻譯時要補上　如《桃花源記》中 “ (　 )見漁人 ,乃大驚 ,問 (　 )所從來 ” ,翻譯時依次要補上 :村中人　漁人調(diào) 　倒裝語序的句子 ,要注意調(diào)整語序 ,和現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣一致　如《曹劌論戰(zhàn)》中 “ 何以戰(zhàn) ” 是賓語前置 ,翻譯時應(yīng)理解為“ 以何戰(zhàn) ” ,譯為 “ 憑借什么作戰(zhàn) ”考點 3　鑒賞語言【 真題定位 】 云南 技法精講【 常見題型 】　　 ?！　?。 (從描寫方法的角度 )　　 ……(句 )有什么作用 ?角度一　分析句子的修辭方法【 答題思路 】　 　中考對語言賞析類試題的提示 ,可以歸納為 :看語言表達(dá) ,看內(nèi)容情感 ,看寫作方法等 ,且都必須說明表達(dá)效果 (或 “ 表達(dá)作用 ” )。　　 :考查句子的語言表達(dá) ,可以從三個方面看 ,即是否運用修辭 ,有無特殊句式 ,精妙詞語運用等?！　? :每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容 ,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中 ,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。 　　 :這里所談的寫作方法 ,可以從三個方面考慮 ,看句子選用的表達(dá)方式 ,看句子采用的描寫方法 ,看句子運用的表現(xiàn)手法等?！　≡谥锌假p析類試題中 ,有些題干中明確規(guī)定了賞析的角度 ,有些沒有規(guī)定但提示了賞析的角度 ,當(dāng)然也有一部分試題既不規(guī)定賞析角度 ,也不提示賞析角度。所以 ,在賞析句子時 ,我們首先要看清題意 ,明確賞析的要求 ,落實好賞析的角度。其次 ,賞析句子時 ,還要盡可能角度多樣 ,做到賞析充分。這角度 ,其實就是得分點?！?真題定位 】 云南 技法精講【 常見題型 】　　 ?請簡要概括?！　? 段在語言上有什么特點。角度二　鑒賞語言特點【 答題思路 】　 　賞析語言特點在文言文中較為少見 ,這種題一般針對駢體文或議論文 ,賞析角度一般有以下四個 :　　 :抓住文中用詞的凝練特點 ,結(jié)合具體字詞進(jìn)行分析 。抓住用詞的特點進(jìn)行分析 ,如善用疊詞等?！　? :可以從長句和短句、整句和散句、多用四字句等方面進(jìn)行思考 ,常見術(shù)語有多用四字句、句式整齊、善用整句、整散結(jié)合、朗朗上口、節(jié)奏性強、多用短句、長短結(jié)合、有韻律美等。 　　 :常見的術(shù)語有清新自然、含蓄蘊藉、樸實無華、辭藻華麗、雄辯有力、幽默諷刺等?！　? :比喻、擬人、夸張、排比、對偶、比興、互文是文言文中常用的修辭方法。　　一般來說 ,鑒賞語言特點時需要綜合以上角度中的兩三個進(jìn)行分析?？键c 4　理解內(nèi)容、概括主旨【 真題定位 】 云南 、 、 、 技法精講【 常見題型 】　　 、妾、客的贊美 ,鄒忌悟出了怎樣的道理 ?(云南 )　　 、靈之事嘆息痛恨 ?(云南 )　　 “ 惟賢惟德 ,能服于人 ”, 請結(jié)合文章內(nèi)容 ,說說你對這句話的理解。 (云南)角度一　內(nèi)容理解【 答題思路 】　 　在解答內(nèi)容理解題時：首先要整體把握文意。記敘類文章要明確 “ 何時何地何人做了何事 ,結(jié)果如何 ”。 寫景類文章要明白是什么景色 ,有什么特點。其次 ,要注意從文中篩選、提煉相關(guān)信息。根據(jù)題干的提示 ,尋找文章中涉及問題的詞語和句子 ,然后思考這些句子的聯(lián)系 ,進(jìn)行分析比較。最后 ,合理組織語言 :第一 ,引用原文句子回答 。第二 ,摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答 。第三 ,用自己的話組織文字回答。三種方法 ,采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高?！?真題定位 】 云南 、 技法精講【 常見題型 】　　 “ 銘 ” 有何用意 ?(云南 )　　 “ 魚 ” 和 “ 熊掌 ” 說起 ,有什么好處 ?(云南 )角度二　概括文章主旨【 答題思路 】　 　方法一 :依靠積累 ,牢記課文主旨 ,并能應(yīng)對題型變化變通 ,了解主旨的不同考查形式?！　》椒ǘ?:揣摩標(biāo)題。有些文言文的標(biāo)題往往點出了一篇文章的中心思想 ,暗示文章的主旨 ,啟迪思路?！　》椒ㄈ?:精讀首尾段 ,把握文章主旨。首段或尾段往往是對選段精準(zhǔn)的概括 ,讀懂首段和尾段 ,我們也就把握住了文言文的主旨。第 2講　虛詞理解、遷移運用、分析寫法、比較異同真題體驗[2022昆明改編 ]閱讀甲、乙兩則選文 ,完成問題。 (14分 )　　 [甲 ]舜發(fā)于畎畝之中 ,傅說舉于版筑之間 ,膠鬲舉于魚鹽之中 ,管夷吾舉于士 ,孫叔敖舉于海 ,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也 ,必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,行拂亂其所為 ,所以動心忍性 ,曾益其所不能?！　∪撕氵^ ,然后能改 。困于心 ,衡于慮 ,而后作 。征于色 ,發(fā)于聲 ,而后喻。 入則無法家拂士 ,出則無敵國外患者 ,國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。 　　 [乙 ]貞觀 ① 初 ,太宗謂侍臣曰 :“ 為君之道 ,必須先存 ② 百姓。若損百姓以奉其身 ,猶割股以啖腹 ,腹飽而身斃。再者 ,不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物 ,皆由嗜欲以成其禍。若耽 ③ 嗜滋味 ,玩悅聲色 ,所欲既多,所損亦大 ,既妨政事 ,又?jǐn)_生民。 ” 貞觀六年 ,太宗謂侍臣曰 :“ 古之昏君 ,其耳目皆為蔽 ,不知時政得失 ,亦不見過 ,以是滅亡。 朕既在九重 ④ ,不能盡見天下事 ,故布之卿等 ,以為朕之耳目。莫以天下無事 ,四海安寧 ,便不存意 ⑤ 。 ”[注釋 ]① 貞觀 :唐太宗李世民年號。 ② 存 :撫恤。 ③ 耽 :沉溺。 ④ 九重 :深宮之內(nèi)。 ⑤ 存意 :用心操勞國事?！?答案 】 (1)使 ……痛苦　 (2)違背　 (3)大腿 (4)喜歡 ,特別愛好【 解析 】 本題考查理解常見文言實詞的能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第 (1)題 ,“ 苦 ” 本是個形容詞 ,這后面跟了賓語 ,所以 “ 苦 ” 變成了使動用法。第 (3)題 ,“ 股 ” 現(xiàn)代漢語一般解釋為 “ 屁股 ” ,而在此處解釋為 “ 大腿 ” ,和現(xiàn)代漢語不