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正文內(nèi)容

安徽省20xx中考?xì)v史決勝一輪復(fù)習(xí)第1部分專題1中國古代史主題4課件(已修改)

2025-07-02 13:26 本頁面
 

【正文】 安徽中考 2022~2022 考情分析 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 名校名師預(yù)測 考點(diǎn)詳解 典例解析 針對(duì)性練習(xí) 安徽中考 2022~2022 考情分析 2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測 考點(diǎn)內(nèi)容 年份 題型 題號(hào) 分值 《 本草綱目 》 2022年 組合列舉 11(3) 1分 閉關(guān)鎖國政策 材料解析 15(1) 4分 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 2022年 組合列舉 12(1) 1分 駐藏大臣 組合列舉 12(2) 1分 駐藏大臣 2022年 辨析改錯(cuò) 14(2) 2分 李時(shí)珍 2022年 組合列舉 11(3) 1分 鄭和下西洋 組合列舉 12(2) 1分 本主題考點(diǎn)在歷年中考中所占比重較大 , 2022年該主題考查了 2個(gè)知識(shí)點(diǎn) , 分值達(dá)到 5分 。 近年來 , 安徽中考考查的內(nèi)容有:鄭和下西洋 、 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 、 清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄 、 閉關(guān)鎖國政策 、 明清科技巨著 、 明清小說等 , 其中駐藏大臣 、 《 本草綱目 》 、 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和鄭和下西洋是重點(diǎn)考查的內(nèi)容 。 而明清君主專制的內(nèi)容至今未考查 。 考查題型主要是以組合列舉題 、 辨析改錯(cuò)題 、 材料解析題為主 。 預(yù)計(jì)在 2022年的中考試題中 , 命題者仍會(huì)以社會(huì)熱點(diǎn)為命題背景 , 具體考查中國明清對(duì)外關(guān)系和管轄邊疆的舉措 、 科技等領(lǐng)域取得的重大成就 。復(fù)習(xí)時(shí) , 除了把握幾個(gè)重點(diǎn)之外 , 著重關(guān)注近五年還未考查的知識(shí)點(diǎn)和新增的知識(shí)點(diǎn) 。 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 ● 考點(diǎn) 1 明朝的統(tǒng)治 建立 __ _____ __ , __ ___ __ __ 稱帝,建立明朝,定都 __ _____ __ ( 南京 ) ,他就是明太祖 明朝的 建立 元朝 滅亡 隨后,明軍攻占元大都,結(jié)束了元朝的統(tǒng)治 1368年 朱元璋 應(yīng)天府 目的 為了鞏固統(tǒng)治,強(qiáng)化皇權(quán) 措施 (1) 在地方: ① 取消行中書省,設(shè)立 ____________ ,使行省的權(quán)力分散; ② 分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室 (2) 在中央: ① 廢除 __ __________ 和 _________ ,提升了吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán),六部直接向皇帝負(fù)責(zé); ② 把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸 _______ ,皇帝直接掌握軍事大權(quán) (3) “ 廠衛(wèi) ” :為監(jiān)視官民,朱元璋設(shè)立 ____ _____ ,后來明成祖成立 ___ ____ ,這兩個(gè)機(jī)構(gòu)合稱 “ 廠衛(wèi) ” ,成為皇帝的耳目和爪牙 特點(diǎn) 地方和中央的各個(gè)部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé) 朱元璋 強(qiáng)化 皇權(quán) 作用 使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng) “三司” 丞相制度 中書省 兵部 錦衣衛(wèi) 東廠 考試 內(nèi)容 明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來自 __ ____ ____ __ ____ __ __ _ 答題 觀點(diǎn) 對(duì)題目的解釋,必須是以 __ __ ___ 的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得隨意發(fā)揮 答題 形式 明朝科舉對(duì)考試答卷的問題格式、段落劃分,都有嚴(yán)格規(guī)定,要求答卷由八個(gè)部分組成,被稱為 __ ____ ____ __ __ 科舉考 試的 變化 危害 內(nèi)容空疏,形式呆板,脫離實(shí)際,__ ____ __ __ __ ,被錄取后成為皇帝旨意的順從者 舉子看榜圖 “四書”“五經(jīng)” 朱熹 “八股文” 禁錮思想 農(nóng)業(yè) 明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的 __ ____ __ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ 等 手工業(yè) (1 ) 紡織業(yè):棉紡織業(yè)由南方推向北方,南北方涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。 __ ____ _是明代的絲織業(yè)中心 (2 ) 制瓷業(yè): __ __ __ _ __ 是全國的制瓷中心,所產(chǎn)的 __ __ __ __ ____ 暢銷海內(nèi)外 明朝經(jīng) 濟(jì)的 發(fā)展 商業(yè) 明朝的商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍。__ ____ __ __ __ __ 是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的 __ __ __ _ 、安徽的 __ __ ___ 明代工商業(yè)中心 示意圖 玉米、甘薯、 馬鈴薯、花生和向日葵 蘇州 景德鎮(zhèn) 青花瓷器 北京和南京 晉商 徽商 【 易錯(cuò)易混 】 秦朝時(shí)期設(shè)立丞相 , 明朝時(shí)朱元璋廢除丞相制度 。 【 思維拓展 】 八股取士對(duì)教育 、 選官等方面造成什么樣的負(fù)面影響 ? 明朝改革科舉考試 , 導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容單一 , 考試形式刻板 , 從而扼殺了創(chuàng)造性 , 不利于教育的發(fā)展;明朝改革科舉考試 , 也使許多讀書人埋頭攻讀經(jīng)書 , 不講求實(shí)際學(xué)問 , 培養(yǎng)出來的 “ 人才 ” 多是嚴(yán)守規(guī)矩和讀死書 、 死讀書之人 , 不利于選賢任能 , 錄取后成為皇帝旨意的順從者 。 因此 , 八股取士嚴(yán)重阻礙了中國古代思想文化 、 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步 。 【 知識(shí)歸納 】 歷代政府加強(qiáng)思想控制的措施 (1)秦朝:秦始皇 “ 焚書坑儒 ” 。 (2)西漢:漢武帝 “ 罷黜百家 , 獨(dú)尊儒術(shù) ” 。 (3)明朝:實(shí)行 “ 八股取士 ” 。 (4)清朝:大興 “ 文字獄 ” 和文化專制政策 。 ● 考點(diǎn) 2 明朝的對(duì)外關(guān)系 背景 15 世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國力雄厚,成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國 主要 目的 ______ ___ 為了提高明朝在國外的地位和威望, ____ ______ ______ ,同時(shí)也用中國的貨物換取海外的奇珍 鄭和下 西洋 概況 ______ ______ ____ , ______ _ 率船隊(duì) 7 次下西洋。先后到達(dá)亞洲和非洲的 30 多個(gè)國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)______ ______ __ 和 __ ______ ____ __ 鄭和下西洋路線圖 明成祖 “示中國富強(qiáng)” 1405年到 1433年 鄭和 非洲東海岸 紅海沿岸 鄭和下 西洋 外貿(mào) 活動(dòng) 滿載 ______________、 茶葉及金銀貨幣等物品 , 贈(zèng)送禮品 , 發(fā)展友好關(guān)系;開展貿(mào)易 , 互通有無 , 互補(bǔ)互利 成功 的原因 (1)根本原因:明朝前期國力的強(qiáng)盛是這個(gè)航海壯舉得以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)前提 (2)客觀條件:包括當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 , 造船水平的高超 , 航海技術(shù)的掌握 , 指南針的使用 , 天文 、 歷史知識(shí)的積累等等 , 這些都是鄭和遠(yuǎn)航能夠?qū)崿F(xiàn)的科學(xué)技術(shù)條件 (3)主觀因素:鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概 ,同時(shí) , 他
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