【正文】 學校_____________ 班級_____________ 姓名__________ 考試號______________………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………白地中學2017～2018學年度第二學期期末考試八年級語文試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）一、積累與運用（共30分）1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）春天一到，天地間的那一片白皚皚就被fěicu236。綠給取代了，r243。un232。n的小草四處綿延，絢爛的小花點綴其間，給人間增添了幾分生氣，幾分美麗。2．下列標點符號使用有錯誤的一項是（2 分） （ ）A．科學家們又在思考了：還有比質(zhì)子和中子更小的結(jié)構(gòu)嗎？B．被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠。（花被和花冠通稱花瓣）C．法顯著《佛國記》說，沙漠里有很多惡鬼和火熱的風，人一遇見就要死亡。D．一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。3．下列句子中加點成語使用有錯誤的一項是（2 分） （ ）A．它制造的幻象如同海市蜃樓，讓人迷醉和恍惚。B．成熟是一種不再需要對別人察顏觀色的從容。C．等人的時候,我總是漠不關(guān)心地環(huán)看四周，希望她的出現(xiàn)。D．我們的干部都是人民的勤務(wù)員,對人民的疾苦怎么能麻木不仁，不聞不問呢。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，①一④每題1 分，⑤一⑥每題2 分）① ，草色入簾青。 ②抽刀斷水水更流， 。③其為人也， ， ，不知老之將至云爾。④獨學而無友， 。⑤當你 ， ，難道你就只覺得它只是樹？⑥韓愈在《馬說》中說的是馬，其實論的是人事。作者要表達的觀點是： ， 。5．專題與語文實踐活動（14分）在學校舉行的“愛鳥周”活動中，同學們觀鳥、詠鳥、談鳥、寫鳥，收獲頗多。參與進來，相信你也會樂在其中?！居^鳥寫話】鳥是人類的朋友，課外觀鳥，能給人以美的享受。右邊“大雁南飛”圖，會讓你產(chǎn)生什么樣的美感？請用生動形象的文字描寫出來。（30字以內(nèi)，3分） 【詠鳥比武】如果你所在班級舉行了一次以“雁”為主題的詩詞賞鑒比賽，請你也仿照例句，再寫兩句話。（4分）例：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩人王維以“歸雁”自比，寫出飄零之感。 【談鳥益智】學習小組開展“養(yǎng)鳥利弊談”活動，請你準備一份發(fā)言提綱，表明你的見解。（至少從三個方面來談，3分） 【寫鳥抒懷】面對鳥，展開你的想像和聯(lián)想，仿照下面的例句，再寫一段話。（要求語言表達清楚、連貫。字數(shù)、句式不一定要求一致）（4分）例句：鳥是春天的眼睛，她在枝頭深情瞭望，樹枝便快樂地吐露綠的芬芳。 二、閱讀理解（60分）（一）閱讀唐朝韋應(yīng)物的詩《淮上喜會梁州故人》，完成第6題。（6分）江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。注：本詩是作者在淮水邊重逢闊別十年的梁州老朋友，頗有感慨而作?；瓷希夯此叄ń窠K淮陰一帶）。梁州：指興元府（今陜西漢中市）。6．⑴詩中描寫作者昔日在江漢作客與故人歡聚的詩句是： ， 。（1分）⑵ 賞析三、四兩句中“浮云”、“流水”運用的妙處。（3分） ⑶詩題曰“喜會”故人，但真正相會時的情感卻是復(fù)雜的。請結(jié)合詩句作具體分析。（2分） （二）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成7～10題。（14分）【甲】常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。此印者才畢，則第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如之、也等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污