【正文】 1現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構畢業(yè)論文目 錄 摘 要 ......................................................................................3緒論 ........................................................................................51 建筑設計理念及設計依據(jù) ....................................................................6 設計理念 ..............................................................................6 工程概況 ..............................................................................6 設計依據(jù) ...............................................................................72 建筑設計 ..................................................................................8 平面設計 ..............................................................................8 立面設計 ..............................................................................9 建筑剖面設計 .........................................................................10 其它部分詳細做法和說明 ...............................................................103 截面尺寸初步估計 .........................................................................12 柱截面設計 ............................................................................12 梁的截面設計 ..........................................................................124 框架側(cè)移剛度的計算 .......................................................................13 橫梁線剛度 I B的計算 ..................................................................13 柱線剛度 I C的計算 ....................................................................14 各層橫向側(cè)移剛度計算 ..................................................................145 豎向荷載及其內(nèi)力計算 .....................................................................16 計算單元的選擇確定 ....................................................................16 豎向荷載統(tǒng)計 ..........................................................................16 豎向荷載內(nèi)力計算 ......................................................................18 重力荷載代表值計算及荷載匯總 .........................................................296 水平荷載計算 .............................................................................32 風荷載計算 ............................................................................32 地震荷載計算 .........................................................................357 框架的內(nèi)力組合 ............................................................................40 2 梁柱的內(nèi)力組合 .......................................................................40 柱端彎矩設計值的調(diào)整 .................................................................458 截面設計 .................................................................................46 框架梁截面設計 ........................................................................46 框架柱截面設計 ........................................................................48 樓板設計 .............................................................................549 樓梯計算 .................................................................................57 示意圖 ...............................................................................57 荷載計算 .............................................................................5710 基礎設計 ................................................................................59 荷載設計值 ...........................................................................59 A、D 柱獨立基礎的計算 ................................................................59 B、C 柱基礎配筋 ......................................................................62畢業(yè)設計總結(jié) ...............................................................................65致謝 .......................................................................................69 31 建筑設計理念及設計依據(jù) 設計理念教學樓是為人們學習提供最為良好環(huán)境的建筑?？v觀教學建筑的發(fā)展歷史，無不體現(xiàn) 著人類文化、文明的歷史進程和時代特征。教學樓建筑設計同設計其他類型建筑一樣有許多共同點，也有許多不同的特點和要求。隨著時代的發(fā)展，辦公樓的內(nèi)容和形式都在不斷發(fā)生變化。因此，我對教學樓的設計過程和設計方法進行了詳細研究，經(jīng)過一番思考，我認為本設計應該具有以下特點：（1）彈性。從設計、結(jié)構到服務功能都應做到開放性，以適應時空的變化。 （2）緊湊性。教室以及其它輔助用房的空間布置要做到緊湊合理。 （3）易接近性。從樓外到樓內(nèi)，從入口到各個部門，要規(guī)劃得合理，要設計一個良好的導引系統(tǒng)。 （4）可擴展性。在未來擴展時可靈活延伸，將損失減小到低程度。 （5）舒適性。在環(huán)境、通風、溫濕度、光線等方面要柔和、協(xié)調(diào)，盡量借用外部的自然環(huán)境。 （6）環(huán)境的穩(wěn)定性。 （7）安全性。建筑安全防護措施做到不僅滿足規(guī)范要求而且更加人性化。 （8）濟性。把建設和維護一座教學樓所需要的經(jīng)費和人員控制在最低限度。在整個設計過程中，我本著“安全，適用，經(jīng)濟，美觀” 的原則，在滿足設計任務書提出的功能要求前提下，完成了建筑設計這一環(huán)節(jié)，合理的選擇框架，并為以后的結(jié)構設計打下了良好的基礎。 工程概況本設計教學樓位于長沙市，用地 755 方米，紅線范圍為 50m20m。該地段地勢平坦，環(huán)境較好，在選址和環(huán)境營造方面，注意自然景色的優(yōu)美，也重學習環(huán)境各交通條件的因素，更強調(diào)人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，比較適合教學樓功能的充分利用。 根據(jù)設計資料的規(guī)劃要求，本教學樓建筑要求的主要功能有：門衛(wèi)室，教師休息室，大教室，小教室，多媒體教室等。設計標高：室內(nèi)外高差：450mm。墻身做法：墻身采用 250 厚的加氣混凝土塊。內(nèi)粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰面，厚20mm, 內(nèi)墻涮兩度涂料,外墻貼磚。樓面做法：樓面（大理石樓面） ，100 厚現(xiàn)澆鋼筋砼樓板，20 厚板底抹灰。屋面做法（上人屋面）：見建筑設計部分。門窗做法：塑鋼窗和木門。地質(zhì)資料：工程地質(zhì)和水文地質(zhì)建筑場地的地質(zhì)鉆孔資料如下表： 4表 1 地質(zhì)資料巖土名稱 土層厚度（m） 層底高程（m） 承載力特征值 ?aka（Kpa ）雜填土 80粘土 280場地土的特征周期（卓越周期）為 ，勘測時間，勘測范圍內(nèi)未見地下水。地震烈度：7 度，設計基本地震加速度為 ，Ⅱ類場地，設計地震分組為第一組，抗震等級三級?；撅L壓： 0 =?雪壓： KN/m 2，地面粗糙度類別為 B 類。上人屋面活荷為 ，走廊、樓梯活荷載為 ，衛(wèi)生間樓面活荷載為 KN/m2，教室樓面活荷為 。 設計依據(jù)(1) 長沙大學土木工程教學樓畢業(yè)設計（論文）任務書(2) 長沙大學土木工程教學樓畢業(yè)論文開題報告(3) 相關建筑設計規(guī)范 52 建筑設計 平面設計該建筑物總長度為 ，總寬度為 ，共五層，總建筑面積為 ,主體結(jié)構采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框結(jié)構。圖 21 建筑平面圖 使用部分的平面設計使用房間面積的大小，主要由房間內(nèi)部活動的特點，使用人數(shù)的多少以及設備的因素決定的，本建筑物為教學樓，主要使用房間為教室，各主要房間的具體設置在下表一一列出，如下表：表 21 房間設置表序號 房間名稱 數(shù)量 單個面積1 大教室 29 2 小教室 5 3 教師休息室 5 4 門房 1 5 儲藏室 1 7 洗手間 5 6 門的寬度、數(shù)量和開啟方式房間平面中門的最小寬度是由通過人流多少和搬進房間家具設備的大小決定的，如果室內(nèi)人數(shù)多于 50 人，或房間面積大于 60 m2 時，按照防火要求至少要設兩個門，分別設在兩端，以保證安全疏散，在進出人流頻繁的地方，應使用彈簧門。教室設置兩扇 900 寬的門，門扇開向室外。為了在發(fā)生危險時便于疏散，正面大門采用兩扇寬為 的雙扇門，走廊兩端的采用 的雙扇門，均向外開。 窗的大小和位置房間中窗的大小和位置主要是根據(jù)室內(nèi)采光通風要求來考慮。采光方面，窗的大小直接影響到室內(nèi)照明是否充足。各類房間照明要求是由室內(nèi)使用上直接影響到室內(nèi)是用上精確細密的程度來確定的。通常以窗口透光部分的面積和房間地面的采光面積比來初步確定或檢驗面積的大小。教室采光面積比為 1/6~1/8，走廊和樓梯間大于 1/10。教室采光面積比為 ，??樓梯間: .均滿足要求。 輔助房間的平面設計通常根據(jù)各種建筑物的使用特點和是用人數(shù)的多少，先確定所需設備的個數(shù)，建筑物中公共服務的衛(wèi)生間應設置前室，這樣使得衛(wèi)生間比較隱藏