【總結】變速直線運動中位置函數(shù)與速度函數(shù)的聯(lián)系變速直線運動中路程為?21)(TTdttv設某物體作直線運動,已知速度)(tvv?是時間間隔],[21TT上t的一個連續(xù)函數(shù),且0)(?tv,求物體在這段時間內(nèi)所經(jīng)過的路程.另一方面這段路程可表示為)()(12TsTs?第六節(jié)微積分基本定理一、問題
2025-07-22 11:18
【總結】1微積分輔導要點第一部分函數(shù)函數(shù)是整個高等數(shù)學研究的主要對象,因而成為考核的對象之一。特別是一元函數(shù)的定義和性質(zhì),其中包括反函數(shù)、復合函數(shù)、隱函數(shù)、初等函數(shù)和分段函數(shù)的定義和性質(zhì)。一、重點內(nèi)容提要1、函數(shù)定義中的關鍵要素是定義域與對應法則,這里要特別注意兩點:①兩個函數(shù)只有當它們的定義域和對應法則都相同時
2024-10-20 08:58
【總結】習題四A1用積分公式直接求下列不定積分。(1)cxxxdxxxxdxxxxx???????????????22123233421829)49(149(2)cxxdxxxdxxxx?????????21252123252)()1((3)cxxdxxxdxxxx???????????arc
2025-01-09 08:39
【總結】1-1
2025-01-09 08:40
【總結】習題1—1解答1.設,求解;2.設,證明:3.求下列函數(shù)的定義域,并畫出定義域的圖形:(1)(2)(3)(4)yx11-1-1O解(1)yx11-1-1O(2)yx-a-bcOzab
2025-06-20 03:33
【總結】管理心理學模擬測試題管理心理學—朱國定—上海教育出版社—第一版—17元Open:管理心理學—朱國定—上海教育出版社—修訂版—20元模擬測試題(一)一、單項選擇題(每題1分,共30分)1、管理心理學的研究對象是(B)P2A.所有人的心理活動及其規(guī)律B.管理活動中人與人之間心理上的相互關系及其規(guī)律C.管理活動中各種心理現(xiàn)象D.管理活動中的心理過程
2025-06-28 01:13
【總結】實驗幼兒園中班(上冊)期末檢測試題附答案 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 英語...
2024-11-20 22:14
【總結】實驗幼兒園大班(下冊)期末檢測試題附答案 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 英語...
2024-11-20 22:15
【總結】實驗幼兒園中班(下冊)期末檢測試題附答案 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 英語...
【總結】實驗幼兒園大班(上冊)期末檢測試題附答案 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 英語...
2024-11-22 23:53
【總結】微積分初步課程教學輔導《微積分初步》期末復習典型例題一、函數(shù)、極限與連續(xù)(一)考核要求;理解函數(shù)的概念;、函數(shù)值的方法;掌握將復合函數(shù)分解成較簡單函數(shù)的方法.,會求簡單極限.,會判斷函數(shù)的連續(xù)性,并會求函數(shù)的間斷點.(二)典型例題1.填空題
2025-06-07 19:02
【總結】實驗幼兒園大班(上冊)期末檢測試題(附答案) 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 ...
【總結】實驗幼兒園大班(下冊)期末檢測試題(附答案) 姓名:_______班級:_______分數(shù):_______ (筆試部分考試時間30分鐘,口述部分一個學生5分鐘) 題號 語文部分 數(shù)學部分 ...
【總結】,并指出哪些方程是線性微分方程:(1)(2)(3)(4)解(1)1階非線性(2)1階線性(3)3階線性(4)1階線性(1)(2)(C為任意常數(shù))(3)(C為任意常數(shù))(4)(C1,C2為任意常數(shù))(5)(C為任意常數(shù))
2025-06-20 05:05
【總結】1-11.(1)[-3,3];(2)(-∞,0)∪(2,+∞);(3)(-2,1);(4)(-1.01,-1)∪(-1,0.99)2.(1)[-1,0)∪(0,1);(2)(1,2];(3)[-6,1).3.(1)(-∞,1)∪
2025-01-09 19:52