課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第二單元物質(zhì)運(yùn)動和力第5講運(yùn)動和力課件(已修改)
2025-07-01 23:05 本頁面
【正文】 考題初做診斷第 5講 運(yùn)動和力考題初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理考點(diǎn) 一 長 度、 時(shí)間 及其 測 量 (1)單 位及 換 算 :基本 單 位是 米 ,符號是 m?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理(2)刻度尺的使用 :遵循原 則 :“三看三會 ”特別提示 中學(xué)生的身高約為 170cm。課桌的高度約為 80cm。一支鉛筆的長度約為 18cm。一層樓的高度約為 3m?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理(1)單 位及 換 算 :基本 單 位是 秒 ,符號是 s。(2)常用工具 :機(jī)械 鐘 、石英 鐘 、 停表 等 。古代用日晷和沙漏。特別提示 中學(xué)生跑 100m所用時(shí)間約為 15s。正常人 1min脈搏跳動約 70次?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理測 量 誤 差 :測 量 值 和 真實(shí)值 之 間 的差異。考題初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理考點(diǎn) 二 運(yùn) 動 和靜止的相 對 性 動 :物理學(xué)里把 物體位置的變化 叫作機(jī)械運(yùn) 動 。 :為 研究物體的運(yùn) 動 而 假定不動 的物體叫作參照物。 明 :描述同一物體的運(yùn) 動 情況 ,選擇 的參照物不同 ,得到的 結(jié)論 一般不同 ,說 明運(yùn) 動 和靜止具有 相對性 。方法技巧 (1)除研究物體本身之外的任何物體都可作為參照物 ,參照物的選擇以方便為原則 。(2)通常以地面或在地面靜止不動的物體作為參照物?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理考點(diǎn) 三 運(yùn) 動 快慢的描述 —— 速度 (1)相同 時(shí)間 比 較 路程 ,路程越 長 ,運(yùn) 動 越 快 (如甲 圖 )。(2)相同路程比 較 時(shí)間 ,時(shí)間 越短 ,運(yùn) 動 越快 (如乙 圖 )?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理(4)單 位 :米每秒 ,符號 :m/s 。其他 單 位 :千米每小時(shí) ,符號:km/h 。1m/s= km/h。 (1)物理意 義 :表示物體運(yùn) 動 的 快慢 。(2)定 義 :路程 與 時(shí)間 之比叫作速度。 (速度在數(shù) 值 上等于物體在單位時(shí)間 里通 過 的 路程 )特別提示 正常人步行的速度約為 m/s。正常人騎自行車的速度約為 5m/s?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理(1)定 義 :物體沿著 直線 且 速度 不 變 的運(yùn) 動 。(2)勻速直 線 運(yùn) 動 的三個(gè) 圖 象 :考題初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理(1)定 義 :粗略研究 變 速運(yùn) 動時(shí) ,可以用 來描述運(yùn) 動 的快慢 ,這樣 算出來的速度叫作平均速度。(2)物理意 義 :粗略描述物體在某一段路程內(nèi)或某一段 時(shí)間 內(nèi)運(yùn)動 的 平均快慢程度 。考題初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理考點(diǎn) 四 力 :力是 物體對物體的作用 。 位 :牛頓 ,簡 稱 牛 ,用 N表示。 :力可以改 變 物體的 運(yùn)動狀態(tài) 和使物體 發(fā) 生 形變 。 :力的 大小 、 方向 和 作用點(diǎn) 。 圖 :就是用一根 帶 箭 頭 的 線 段來表示力。 線 段的起點(diǎn)或終 點(diǎn)表示力的 作用點(diǎn) ,箭 頭 表示 力的方向 ,在同一個(gè) 圖 中有幾個(gè)力 ,力越大 ,線 段 應(yīng)該 越長 。有 時(shí)還 需要在力的示意 圖 上 標(biāo) 出力的大小。 相互的 :一個(gè)物體 對 另外一個(gè)物體施力 時(shí) ,另一個(gè)物體也 對 它施力?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理 量 :(1)工具 :彈簧測力計(jì) 、握力 計(jì) 。(2)彈 簧 測 力 計(jì) :① 原理 :在 彈 性限度內(nèi) ,彈 簧的伸 長 與所受的拉力成 正比 。② 使用方法 :“看 ”:量程 、 分度值 、指 針 是否指零 ?！罢{(diào) ”:調(diào)零 。③ 注意事 項(xiàng) : 彈 簧 測 力 計(jì) 上的力不 許 超 過 它的 量程 。 動 掛 鉤 幾次 ,以免 彈 簧被外殼卡住 。 量 時(shí) ,所 測 力的方向 應(yīng) 與 彈簧伸長的方向 一致?？碱}初做診斷考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 圖解物理規(guī)律總結(jié) (1)托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為 1N。一個(gè)中學(xué)生的重力約為 500N。(2)一個(gè)力必然涉及兩個(gè)
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