【正文】 空談誤人子弟，實干提高成績 《孫權勸學》基礎檢測一、填空《孫權勸學》選自 ，該書是 （朝代） （人名）主持編纂的一部體通史，記載了從 到 共1362 年間的史事。《孫權勸學》的原因是： ；《孫權勸學》的學習方法是： ；《孫權勸學》勸的語言是：；《孫權勸學》的成果是： (以上均填原句)。魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情，也從側面寫出了；文末的“ ”（原文）更進一步闡明了這一點。文中可以提煉的兩個成語是： 二、 給下列加點字注音。卿（ ） 涉獵（ ） 孰（ ） 遂（ ）三、 解釋加點詞。當涂掌事 當 蒙辭以軍中多務 辭 ；治經(jīng)為博士邪 治 但當涉獵 涉獵 ；見往事耳 見： 蒙乃使就學 乃： ；卿今者才略 才略 即更刮目相看。 刮 ； ！ ，見往事耳。 ！ 四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ ）。 ( )門當戶對 ( ) ( ) 多多益善 ( ) ( )往事不堪回首 ( ) ( ) 卿今當涂掌事 ( )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1．蒙辭以軍中多務（ ） A．把 B．被 C．用2．即更刮目相待（ ） A．立即 B．就是 C．如果，假如3．蒙乃始就學（ ） A．于是 B．卻 C．只，僅僅4．結友而別（ ） A．并且 B．但是 C．連接前后兩個動作，不譯。六、對翻譯的句子進行判斷，正確的打“√”，錯誤的打“”。1．卿今當涂掌事，不可不學。譯文：你今天掌管權事，不可以不學習啊。（ 　?。?．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學多才的人呀?。?　　 ）3．卿今者才略，非復吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時的阿蒙?。。ā　?）七、翻譯下列句子。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！__________________________________________________________但當涉獵，見往事耳。__________________________________________________________大兄何見事之晚乎？ __________________________________________________________八、問答題：文中最突出的描寫方法是什么？　　答：______________________________________________________?！”疚乃沂镜牡览韺δ阌惺裁磫⑹荆看穑篲_____________________________________________________。四 解釋成語1 吳下阿蒙 2 刮目相待 五 問答題1 魯肅“大驚”與“卿今者才略，非復吳下阿蒙”表現(xiàn)了什么神態(tài)？ 2 呂蒙的答話以“士別三日”“刮目相待”顯示出他怎樣的神態(tài)？ 3 用簡潔的語言概括本文的主要事情 4 孫權與呂蒙對話的主要內容是什么？ 5 課文怎樣表現(xiàn)呂蒙的學習效果的？ 6 孫權如何勸呂蒙學習的? 7 呂蒙讀書后發(fā)生了怎樣的變化？通過誰的所見所語來表現(xiàn)的？ 8 為什么“士別三日，即更刮目相待”？ 9 魯肅為什么與呂蒙結友? 10 本文通過什么方法表現(xiàn)人物性格的？ 11 有個成語是說讀書對人們大有益處，它能概括本文的內容，這個成語是 。12 文中的“ ”是孫權入情入理現(xiàn)身說法地勸呂蒙學習，而“ ”說明呂蒙是一個一點就破的人，“ ”是魯肅贊美呂蒙學有成效的話，這是一種 側面描寫 的手法。13 孫權勸呂蒙學習，為呂蒙確定的學習目的是什么？學習方法是什么？ 14 呂蒙由不學到學有所成，這個過程給你什么啟發(fā)？《孫權勸學》閱讀理解題及答案（一）課內閱讀理解初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。文學常識填空。 《孫權勸學》一文作者是 ，是 時代的政治家、史學家。他主持編攥的 ，是我國最大的一部 史書。找出《孫權勸學》一文中的成語并解釋。（寫一個） 解釋下面句子中的加點詞。（1）卿今當涂掌事（ ） （2）但當涉獵 （ ）（3）蒙辭以軍中多務 （ ）（4）及魯肅過尋陽（ ）根據(jù)語段內容回答。（1）表現(xiàn)孫權對下屬呂蒙愛護、器重和希望的一句話是： 。 （2）“刮目相待”后，魯肅有何舉動？說明了什么？ 將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。①但當涉獵，見往事耳。 ②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)？請結合《傷仲永》一文簡要談談自己的看法 一、閱讀《孫權勸學》一文，回答下列問題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．閱讀文言文要注音字的讀音，請給下面的字注音。①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥豈（ ）2．依據(jù)課文，解釋下列詞語的意思。