八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音課件新版粵教滬版(已修改)
2025-07-01 15:06 本頁面
【正文】 我們怎樣聽見聲音 第二章 聲音與環(huán)境 導入新課 講授新課 課堂小結 隨堂訓練 導入新課 我們生活的世界充滿了各種聲音。 對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？ 學習目標 ；（重點） ，真空不能傳聲；（重點） 。（重點） 導入新課 ；（重點） ； ； 。 講授新課 聲音的產生 一 實驗 1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動： ① 你聽到聲音了嗎？ _________ ② 橡皮筋在做什么運動？ _______ ③ 這聲音是由什么引起的 ? _________________ ④ 當橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎 ? ______ 橡皮筋振動引起的 振動 不能 聽到了 探究：聲音是怎樣產生的？ 講授新課 實驗 2 用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象 ,并用語言描述現(xiàn)象。當尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？ 說話時 在振動 風吹樹葉嘩嘩響， 在振動 敲鼓時 在振動 聲帶 鼓面 樹葉 講授新課 聲音是由物體的 振動 產生的。 吹笛子時發(fā)出優(yōu)美的音樂聲，其聲音來自于（ ） A、笛子在振動 B、手指在振動 C、笛子內空氣柱在振動 D、嘴唇在振動 練一練 講授新課 C 講授新課 ， 振動停止，發(fā)聲也停止 。 聲源 。 振動 產生的。 小結 例： 說說下列聲音的聲源各是什么？ ? 1：演奏二胡的聲音。 答案： 胡弦 ? 2：敲擊鑼鼓的聲音。 答案： 鑼面、鼓面 ? 3：蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。 答案： 翅膀 講授新課 聲音的傳播 二 講授新課 提出問題 聲音怎樣傳播出去？ 猜想 聲音要傳播出去，可能需要某
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