憶高跟鞋制作說明書藝術(shù)畢業(yè)論文(已修改)
2025-07-01 13:29 本頁面
【正文】 摘要成長是動畫片永恒的主題。人的一生都在成長，成長的過程中有歡喜，有眼淚，有笑，有痛。小時候都盼望著長大，渴望像大人一樣做自己想做的事，然而長大了又想要回到過去，其實不過是逃避現(xiàn)實的壓力，給自己一個喘息的空間。短片《憶高跟鞋》是一部二維動畫片，描寫一個小女孩的成長歷程，以媽媽的高跟鞋為線索串聯(lián)起整個片子，從小嬰兒時爬向高跟鞋，到試穿媽媽的高跟鞋，再到少年時期穿平底鞋玩耍，似乎忘記了高跟鞋，到最后大學(xué)畢業(yè)找工作前，自己穿上了高跟鞋，借此表達(dá)對成長過程中每一段美好時光的留戀，以及適應(yīng)未來，勇敢邁向未來的信心。本制作說明書記述了短片的整個創(chuàng)作過程。關(guān)鍵詞：成長 回憶 二維動畫 制作說明AbstractGrowth is the eternal theme of the cartoon. Person’s life are growing, there is joy in the process of growing, there are tears, there is laughter, there is pain. Are looking forward to growing up as a child, just like adults, eager to do what they want to do, however, grow up and want to go back in the past, but is in fact escape the pressure, give yourself a breathing space. Short film Memories ? High Heels describes a little girl grew up in her mother39。s high heels for clues throughout the film series from childhood climbed high heels baby, to try on her mother39。s high heels, and then to play a teenager to wear flat shoes, it seems to forget high heels, and finally the University before graduation to find a job that he put high heels, to express to each section of the process of growing nostalgia for the good old days, as well as to adapt to the future, the brave confidence into the future This manual describes the entire production of the movie39。s Creative process.Keywords: growing recall highheeled shoes make目 錄： 1 靈感來源 1 劇本編寫 2 人物設(shè)計 5 分鏡設(shè)計 7 風(fēng)格設(shè)定 142．中期制作 14 動畫及場景制作一 14 動畫及場景制作二 16 動畫及場景制作三 17 動畫及場景制作四 19 動畫及場景制作五 20 21 合成編輯和影片剪輯 21 合成編輯 21 22 25 聲音設(shè)定和影片輸出 26 聲音設(shè)定 26 影片輸出 26 29致謝 31參考文獻(xiàn) 32 35《憶高跟鞋》制作說明書： 動畫制作前期的準(zhǔn)備工作不容忽視，所謂“磨刀不誤砍柴功”，好的開始是成功的一半，前期劇本和分鏡頭繪制工作是一個好動畫成功的關(guān)鍵。 靈感來源記得上課的時候老師給放了動畫短片《阿布要張大》，給我留下了很深的印象，那些兒時的記憶，很能引起我們這些九零后的共鳴，也讓即將畢業(yè)面臨工作壓力的我們，嘆息著歲月的流逝。成長過程中那些美好的回憶，心里有了做一個關(guān)于成長回憶題材短片的念頭。在2013年參加“第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”的時候，創(chuàng)作了一個30秒的短片，因為片長的限制，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果，也沒有辦法表達(dá)出心中的所有想法，所以更加決定畢業(yè)設(shè)計時還要繼續(xù)這個“成長、回憶”題材，然后要好好設(shè)計一下內(nèi)容以及細(xì)節(jié)。確定短片的主題后，腦海中小時候玩耍的情景就像放電影一樣浮現(xiàn)在眼前：和小伙伴們玩跳房子、跳皮筋時的快樂；還有周末時和同學(xué)爬破舊的墻頭的調(diào)皮；放學(xué)后趴在墻頭上寫流水賬日記的認(rèn)真；也在家里偷偷穿上媽媽的高跟鞋，學(xué)著媽媽的模樣走來走去；再大一些，周末總是和要好的朋友騎著自行車到處玩耍，春天的時候喜歡挎著竹籃子摘野花，吹著春風(fēng)沐浴著泥土的氣息；夏天經(jīng)常在雨里奔跑，那個時候不喜歡打傘，總是一溜小跑著回家；秋天跟著朋友去果園摘梨，還被不明物體蜇傷；冬天在雪地里堆雪人，打雪仗。那時的我們笑得很燦爛，活的很真實。根據(jù)腦海中想到的這些事，經(jīng)過篩選歸納，提煉了幾點短片中能用到的片段，但是總的來說還是太籠統(tǒng)，如果只是單純的回憶過去美好的往事，那我想到的短片題目只能是憶青春。但還是不太滿意，總覺得太平常，沒有創(chuàng)新，再說我也沒有把握能夠表述清楚每一件事情。這樣的話，想要完成一個內(nèi)容完整連貫的短片恐怕很難，又怕敘事不清楚，到最后看不明白什么意思，所以第一種想法舍棄了，開始圍繞其他方面想，考慮著既能回憶過去，又能把每一個階段串聯(lián)起來，同時又能不拖拉，準(zhǔn)確的表達(dá)中心思想。想來想去，最后終于找到了突破點，那就是“高跟鞋”。作為女孩，我想每個小女孩小時候都幻想著能夠穿上媽媽那雙漂亮的高跟鞋，有時還會趁媽媽不在家，偷偷的穿上試試，小心翼翼的走上幾步。那時候的我們，是不是心里面也住著一個小大人呢？小的時候期盼著穿上高跟鞋，漸漸長大后疏遠(yuǎn)高跟鞋，等到真的長大穿上夢寐的高跟鞋，小時候的心情早已物是人非。我想要把這些事情分成不同的時期來表達(dá)不同的情感，以不同年齡段的不同心境，展現(xiàn)心里活動。同時以從小到大穿高跟鞋時不同的心情來表現(xiàn)人的成長，感慨時間的流逝。在第一次導(dǎo)師見面的時候，我把這些內(nèi)心想法跟老師交流了一下，想要以高跟鞋作為線索，貫穿不同時期，老師說可以試試，回去搜集一下資料，看看能不能畫出那些高跟鞋走路的動作。后來在網(wǎng)上搜集圖片，觀看一些小孩穿高跟鞋走路的視頻，感覺可以挑戰(zhàn)一下，最終還是確定題目為憶高跟鞋。 劇本編寫確定題目后，劇本就圍繞高跟鞋展開，開始我把人物分成四個階段：34歲、小學(xué)時候、中學(xué)時候以及大學(xué)時期。34歲：剛剛懂事，走路也扎實，有些很強(qiáng)的模仿能力，總喜歡模仿大人的一些動作，說話的語氣，女孩子總是對媽媽的高跟鞋尤其好奇，總想著穿穿感受一下大人的風(fēng)采。等到真的穿上，總是小心翼翼，卻難掩心里的喜悅。小學(xué)時候:是最頑皮好動的時期，卻也是最愛美的年紀(jì)，最喜歡穿那雙小皮鞋蹦來跳去。放學(xué)后和小伙伴們趴在墻頭上寫作業(yè)，印象深刻的就是那流水賬日記，記錄著每一天生活的瑣碎。當(dāng)然了，玩是小孩子的天性，趁著寫完作業(yè)還沒到吃晚飯的空隙玩一會跳房子，是再高興不過的了。初中時候：處于叛逆期的我們，那么的渴望自由，不想被任何事物束縛。大學(xué)時候:習(xí)慣了安逸享受，即將面對找工作的壓力，不知所措，對未來一片茫然，只能不斷給自己鼓勵，嘗試著探尋出路。文字劇本以表現(xiàn)幼兒、童年、少年以及大學(xué)等不同階段的小事來敘述整個短片，每個片段都圍繞高跟鞋表達(dá)情感，回味小時候的童真，感慨現(xiàn)實的無奈，祭奠時光的流逝。根據(jù)每個不同的階段，開始設(shè)計不同的情節(jié)，開始先在本子上記錄，每次到有靈感的時候就在本子上記一下，最后整理修改成文字劇本。初步的劇本如下：憶高跟鞋（一稿）獨白：小時候總是盼望著長大，渴望像大人一樣做自己喜歡的事，總喜歡扮成大人模樣，然而長大了又想回到過去，逃避現(xiàn)實的壓力，給自己一個喘氣的空隙。場景一：（室內(nèi)）一
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