【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換(第一課時)呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功
2025-06-15 07:54
【總結】。。學習目標凹()凼()門檻()涎水()揩()
2025-06-18 04:54
【總結】人體內廢物的排出人體生命活動中會產生許多廢物,如二氧化碳、尿素等。這些廢物必須及時通過各種途徑排出體外。人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄(excretion)。人體細胞產生的廢物中,尿素、多余的水和無機鹽主要是通過泌尿系統(tǒng)(urinarysys
2025-06-17 12:36
【總結】人體內廢物的排出?教學目標:?功能?。人體內廢物排出的方式:排泄排遺——二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程?!S便排出體外的過程。主要方式:呼吸、排汗、排尿?二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過程叫做排泄。?排泄的途徑:
2025-06-12 14:42
【總結】第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應是怎樣的?1.概述反射是人體神經調節(jié)的基本方式。2.通過膝跳反射實驗理解反射的概念。3.描述反射弧的結構。4.舉例說出反射包括簡單反射和復雜反射。神經調節(jié)的基本方式是反射注意:用手掌內側的邊緣叩擊膝蓋下面的韌
2025-06-17 04:58
【總結】鄧稼先學習目標,讀準字音,會默寫課后生字詞。,為鄧稼先制作一份簡歷,并結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞?活動1:默讀課文,讀準字音,會默寫課后生字詞。?活動2:能夠結合文章內容,為鄧稼先制作一份簡歷.結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞。簡歷生平:學習、工作經歷:
2025-06-18 04:57
【總結】1235DC4BA第四單元第五章人體內廢物的排出復習目標:(重點)(重點)(重點、難點)(重點)(難點)復習過程:任務一:構建知識網絡
2024-12-08 01:16
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換(第二課時)肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結構:肺氣管和支氣管樹(部分)氣管下端分成左右支氣管,分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支,成為各級支氣管,越分越細,越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細血管肺泡壁毛細血管壁肺泡
2025-06-16 19:08
【總結】課時12人體內廢物的排出排泄:人體將組織細胞內的有機物氧化分解所產生的二氧化碳、尿素、水和無機鹽等代謝廢物排出體外的過程尿素二氧化碳多余的水無機鹽糞便呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出體外皮膚以汗液的形式排出排出體外食物消化后的殘渣形成的知識點1排
2025-06-17 00:18
【總結】木蘭詩誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪
2025-06-21 03:59
【總結】《資治通鑒》《孫權勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-06-18 04:53
【總結】松花江上張寒暉我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關內
2025-06-12 15:33
【總結】1第五章人體內廢物的排出人體內有哪些廢物呢?體內廢物二氧化碳尿素及無機鹽糞便及多余的水一、什么叫排泄?二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程什么叫排遺?糞便是由食物消化后的殘渣形成的它排出體外的過程叫做排遺。二者區(qū)別:是否是由于細胞代謝產生的廢物尿素
2025-06-15 03:55
【總結】最后一課都德學習目標,理清故事情節(jié)。語句,揣摩人物心理,分析人物形象,做批注。202203081都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國小說家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起就獨自謀生。先在一所小學校里擔任學生自修輔導員。后來
2025-06-18 05:00
【總結】歐陽修請同學們給這幅圖畫配一個成語作為題目。熟能生巧知道這個成語的出處嗎?它出自我國宋代歐陽修的文章《賣油翁》,今天我們就來學習這篇文章。1、多種形式朗讀,整體感知課文。2、結合課下注釋和工具書翻譯課文,復述故事,了解人物性格特點。3、小組合作探究,就文中“熟能生巧”的道理發(fā)表自己的看