【總結(jié)】春望作者杜甫字子美號(hào)少陵野老朝代唐評價(jià)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被尊稱為“詩圣”作品風(fēng)格以古體詩、律詩見長,風(fēng)格多樣,以沉郁頓挫為主;詩作真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,被稱為“詩史”代表作品《兵車行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》及“三吏”(《新安吏》《石壕吏》
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】24詩詞五首第一課時(shí)情境導(dǎo)入中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會(huì)深深打動(dòng)每一個(gè)欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學(xué)修養(yǎng)。今天,我們就一起學(xué)習(xí)《詩詞五首》,與眾多大師相約,與他們交流思想,領(lǐng)略他們的風(fēng)采。課時(shí)目標(biāo),理解詩歌的內(nèi)容。,學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。
2025-06-20 22:26
【總結(jié)】24詩詞五首第二課時(shí)情境導(dǎo)入漫步在古詩苑中,那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩,就是一幅色彩鮮明的畫,就是一支美妙動(dòng)聽的歌,就是一顆執(zhí)著跳動(dòng)的心,就是奔涌的熱血,就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩詞,感受“這邊風(fēng)景獨(dú)好”!課時(shí)目標(biāo)
2025-06-14 02:13
2025-06-14 02:29
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】春望作者杜甫字子美號(hào)少陵野老朝代唐評價(jià)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被尊稱為“詩圣”作品風(fēng)格以古體詩、律詩見長,風(fēng)格多樣,以沉郁頓挫為主;詩作真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,被稱為“詩史”代表作品《兵車行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》及“三吏”(《新安吏
2025-06-15 01:06
【總結(jié)】24詩詞五首,體會(huì)情感,背誦詩篇。,了解詩的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)飲酒(其五)【陶淵明】字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)”,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人,東晉詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有《陶淵明集》。走近作者陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散
2025-06-21 05:09
【總結(jié)】第四單元24.詩詞五首1.給下列句子中加點(diǎn)的字注音。(8分)(1)白頭搔()更短,渾欲不勝簪()。(2)角()聲滿天秋色里,塞上燕()脂凝夜紫。(3)折戟()沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝()。(4)我報(bào)路長嗟()日暮,學(xué)詩謾()有驚人句。sāozānjiǎo
2025-06-15 22:57
【總結(jié)】24詩詞五首◆走近作者陶淵明(約365~427),一名潛,字元亮,自號(hào)“五柳先生”,世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。東晉著名詩人,田園詩派的鼻祖。其詩自然質(zhì)樸、意味雋永。代表作有《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》《五柳先生傳》等,有《陶淵明集》
2025-06-20 18:58
【總結(jié)】24《雁門太守行》同步練習(xí)(答題時(shí)間:45分鐘)一、基礎(chǔ)鞏固:1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.贍(zhàn)養(yǎng)親昵(nì)拾(sha)級(jí)而上含情脈脈(mò)B.秘(bì)魯古剎(chà
2025-11-24 05:39
【總結(jié)】白日依山盡,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,馨香盈滿袖,……詩歌是我國文學(xué)史上最璀璨的一顆明珠。她言簡卻意蘊(yùn)綿長,她字字璣珠,她以最簡潔的語言,營造最豐富的意境,表達(dá)最貼切的情感。黃河入海流。唯見長江天際流。路遠(yuǎn)莫致之。方法指導(dǎo):;、讀通大意、讀懂主題。
2025-06-21 06:05
【總結(jié)】24《雁門太守行》綜合練習(xí)附答案一、基礎(chǔ)鞏固:1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.贍(zhàn)養(yǎng)親昵(nì)拾(sha)級(jí)而上含情脈脈(mò)B.秘(bì)魯古剎(chà)鴨綠(
2025-11-20 12:40
【總結(jié)】誦讀欣賞《雁門太守行》《別云間》(說說這兩首詩的作者和朝代)唐李賀南明夏完淳賞析詩歌方法?初讀詩歌?初步理解詩歌?賞析詩歌?理解情感賞析《雁門太守行》?李賀,其詩長于樂府,多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤。善于熔鑄詞采,馳騁想像,運(yùn)用神
2025-11-08 02:44
【總結(jié)】課外古詩詞誦讀1.了解詩人的相關(guān)文學(xué)常識(shí);朗讀、背誦這四首詩。2.把握詩歌的內(nèi)容和語言特點(diǎn),理解詩歌的意境;提高分析鑒賞詩歌的能力。3.理解作者的思想感情,領(lǐng)會(huì)詩的主旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)庭中有奇樹《古詩十九首》作者介紹《古詩十九首》大致是東漢時(shí)期的作品,作者無從查考,后人因這些詩的風(fēng)格和內(nèi)容
2025-06-12 04:53