【總結(jié)】氣候變暖森林銳減土地荒漠化想一想這是什么數(shù)據(jù)??日本67%,韓國(guó)64%,挪威60%左右,瑞典54%,巴西50-60%,加拿大44%,德國(guó)30%,美國(guó)33%.法國(guó)27%,印度23%,中國(guó)%。美術(shù)與環(huán)境?只有一個(gè)地球,如果她被破壞了,咱們將別無(wú)去處。?讓我們從身邊的小事做起,保護(hù)我們的家
2025-06-18 14:42
【總結(jié)】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶?這樣做有什么意義?你們知道我們國(guó)家每年堆你們知道我們國(guó)家每年堆積多少?gòu)U棄物嗎??積多少?gòu)U棄物嗎???一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)目令人觸目:目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山,從衛(wèi)星上看,我國(guó)大中城市絕大多數(shù)被成千上萬(wàn)垃圾填埋場(chǎng)包圍,?這些垃圾總重量多達(dá)數(shù)億噸,一面是垃?圾如山破壞環(huán)境,一面是資源短缺影響
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎?你能看出它的制作方法嗎?絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術(shù)品呢?報(bào)紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術(shù)品?用這些舊盒
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】神態(tài)各異的人物形象寫(xiě)實(shí)夸張猜猜我是誰(shuí)不同時(shí)代的繪畫(huà)人物形象唐代1515年德國(guó)現(xiàn)代17世紀(jì)佛蘭德斯1665荷蘭細(xì)膩徐悲鴻自畫(huà)像粗獷梵高自畫(huà)像寫(xiě)實(shí)羅中立父親
2025-06-20 21:36
【總結(jié)】猜猜我是誰(shuí)不同時(shí)代的繪畫(huà)人物形象唐代1515年德國(guó)現(xiàn)代17世紀(jì)佛蘭德斯1665荷蘭?????朝元圖內(nèi)容描繪道府諸神朝拜元始天尊,故名“朝元”。構(gòu)圖宏闊,氣勢(shì)磅礴,描繪的神仙個(gè)個(gè)神采奕奕,表情動(dòng)作無(wú)一雷同。壁畫(huà)對(duì)人物形象的描繪充分地體現(xiàn)了傳統(tǒng)中國(guó)繪畫(huà)的特點(diǎn)。畫(huà)師以簡(jiǎn)練而嚴(yán)謹(jǐn)、流暢而剛勁的線條刻畫(huà)了
2025-06-20 13:48
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們觀察身邊的老師或同學(xué),說(shuō)說(shuō)他們的相貌特征。隨堂討論:《父親》油畫(huà)作品216x152厘米(1980年)羅中立上世紀(jì)初,羅中立以一幅《父親》震驚中國(guó)畫(huà)壇,該作品以紀(jì)念碑式的宏偉構(gòu)圖,飽含深情地刻畫(huà)出中國(guó)農(nóng)民的典型形象,深深地打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。羅中立也由此被譽(yù)為20
2025-06-17 23:31
【總結(jié)】神態(tài)各異的人物形象臉型甲由國(guó)申風(fēng)目田用五官位置三庭三庭抓住特征:下巴長(zhǎng)五官位置
2025-06-18 07:47
【總結(jié)】綠來(lái)自我們的手板報(bào)的版面設(shè)計(jì)環(huán)境受到污染,樹(shù)木砍伐嚴(yán)重。?只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。?讓我們從小事做起吧,下面我們就以“綠色環(huán)?!睘轭},來(lái)設(shè)計(jì)制作一份黑板報(bào)或手抄報(bào)。?本課學(xué)習(xí)內(nèi)容?
2025-06-19 08:33
【總結(jié)】第四課我喜歡的動(dòng)漫形象我喜歡的動(dòng)漫形象形態(tài)夸張,特點(diǎn)突出夸張手法是動(dòng)漫造型中的重要手法之一。通過(guò)頭部、神態(tài)、形體和動(dòng)作的夸張,使要表現(xiàn)的對(duì)象特征更加鮮明,個(gè)性更加典型。擬人化、活潑可愛(ài)擬人手法是動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)的靈魂。顏色更鮮艷動(dòng)漫形象的設(shè)計(jì)手法?形態(tài)夸張,特點(diǎn)突出
2025-06-18 21:00
【總結(jié)】第七課難忘的歲月?版畫(huà)
2025-06-11 22:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)欣賞一組編織作品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。2、技能目標(biāo)感受各種編織材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng),提高動(dòng)手能力。
2025-06-18 07:58
【總結(jié)】巧手編織學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點(diǎn),增強(qiáng)民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力,并學(xué)會(huì)把民間工藝運(yùn)用到生活中去。?2、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì),感受編制材料的特性,合理運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力。?3、提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,激發(fā)
2025-06-16 12:06
【總結(jié)】版體驗(yàn)印刷的快樂(lè)畫(huà)
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】環(huán)保賀卡作品欣賞環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品*謝謝您,老師!環(huán)保賀卡作品右水初中:汪石養(yǎng)七年級(jí)13冊(cè)第三單元第1課樹(shù)木亂砍亂伐河水極度污染?準(zhǔn)備材料硬卡紙、毛線、樹(shù)枝、豆子、小石頭、花布頭、干花、鐵絲、各色彩紙等
2025-06-18 19:59
【總結(jié)】?向日葵?梵高(荷蘭)
2025-06-12 12:38