【總結(jié)】第4課時圓周角第二十四章圓1.點A是⊙O上一點，∠BAC=20°，則∠BOC的度數(shù)等于（）A．60°B．50°C．40°D．30°作業(yè)本C，A，B，C三點在⊙O上，且∠BOC=100°，則∠
2025-06-18 23:37
【總結(jié)】第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標會計算圓錐的側(cè)面積和全面積，并會解決實際問題．課堂導(dǎo)入如果沿圓錐的側(cè)面展開，圓錐的側(cè)
2025-06-14 04:23
【總結(jié)】第9課時正多邊形和圓第二十四章圓（）A．120°B．135°C．140°D．144°作業(yè)本B2．⊙O的內(nèi)接正三角形與正六邊形面積之比為（）作業(yè)本Cn邊形的每一個外角都等于
【總結(jié)】第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積
2025-06-12 14:10
2025-06-12 14:08
【總結(jié)】第7課時直線和圓的位置關(guān)系(2)第二十四章圓1．下列說法正確的是（）A．垂直于切線的直線必經(jīng)過切點B．垂直于半徑的直線是圓的切線C．圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑D．垂直于切線的直線必過圓心作業(yè)本C，CD是⊙O的直徑，弦AB⊥CD于點G，直線EF與⊙
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】作業(yè)本第7課時直線和圓的位置關(guān)系(2)第二十四章圓1.如圖所示，已知△ABC中，AB＜AC＜BC．求作：一圓的圓心O，使得O在BC上，且圓O與AB、AC皆相切．下列四種作法中，哪一種是正確的（）A．作BC的中點OB．作∠A的平分線交BC于O點C．作AC的中垂線，
2025-06-18 23:45
【總結(jié)】第二十四章圓第2課時弧長和扇形面積（二）弧長和扇形面積課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）用配方法解方程x2+2x-5=0時，原方程應(yīng)變形為（）A.（x-1）2=6B.（x+1）2=6C.（x+2）2=9D.（x-2）2=9B課堂小測本
2025-06-21 05:07
2025-06-14 04:34
【總結(jié)】第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積知識要點基礎(chǔ)練知識點1圓錐的相關(guān)概念和側(cè)面展開圖1.【教材母題變式】若一個圓錐的底面半徑為2,母線長為6,則該圓錐側(cè)面展開圖的圓心角是(C)°°°°2.(南通中考)如圖所示的扇形紙片半徑為5cm,用它圍成一個圓錐的側(cè)面
2025-06-21 05:06
【總結(jié)】第5課時點和圓的位置關(guān)系第二十四章圓4cm，如果一個點和圓心的距離為6cm，則這個點和這個圓的位置關(guān)系是（）作業(yè)本B2．下列命題中正確的是（）①每個三角形都只有一個外心；②三角形的外心到三角形各邊的距離
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】弧長和扇形面積第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積認識圓錐:生活中的圓錐一、情境導(dǎo)入圓錐可以看做是一個直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圖形.OABC二、探索新知AA2A1圓錐知識知多少?hr母線l高底面半徑底面
2025-06-13 12:12
2025-06-20 20:32
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】弧長和扇形面積（第1課時）700mmR=900mm700mm100°ABCD如何求弧AB的長？制造彎形管道時，要先按中心線計算“展直長度”（圖中虛線組成的長度），再下料，這就涉及到計算弧長的問題。1、經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形
2025-06-17 19:55
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