【總結】?.OBC在同圓（或等圓）中，如果圓心角、弧、弦、弦心距有一組量相等，那么它們所對應的其余三個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角、弧、弦、弦心距四個量之間關系的一個結論，這個結論是什么？一、復習引入:。如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋
2025-06-15 07:12
2025-06-15 02:35
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第1課時圓的認識第二十四章圓知識點例，⊙O中，直徑是；弦有；半徑有；劣弧有
2025-06-18 23:37
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第12課時《圓》單元復習第二十四章圓例1．如圖，⊙O是△ABD的外接圓，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，則∠BCD的大小為．精典范例32°1.（2022福建）如圖，AB是⊙O的
2025-06-18 23:55
【總結】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)第1課時圓課前預習A.圓的定義及相關概念：（1）在一個平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個端點O__________，另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做__________，線段OA叫做__________.（2）圓心為O，半徑為r的圓可以看成是所有到____
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【總結】圓周角(2)1、什么是圓周角？一．知識回顧BCOAAOBACB???212、圓周角定理的內(nèi)容是什么？圓周角:頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交角．一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半圓周角定理推論1:
2025-06-12 05:40
【總結】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)圓
2025-06-20 05:55
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第9課時正多邊形和圓第二十四章圓知識點1.正多邊形和圓例，△ABC是正三角形，邊長為6，求它外接圓的半徑．精典范例如圖，∵正三角形ABC，∴OA=OB，BC⊥AD，OB平分∠ABC，BD=DC=3，∴∠OBD＝30°
2025-06-18 23:54
【總結】第二十四章圓正多邊形和圓
2025-06-20 05:59
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第45課時切線的判定課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解并掌握切線的判定定理，會運用定理解決相關問題.2.會過圓上一點畫圓的切線.承前任務二：復習回顧1.如何根據(jù)圓心到直線的距離d與半徑r的數(shù)量關系判斷一條直線是圓的切線？課前學習任
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第47課時切線長定理課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解并掌握切線長定理，能熟練運用所學定理來解答問題.2.了解三角形的內(nèi)切圓及內(nèi)心，會畫三角形的內(nèi)切圓.承前任務二：復習回顧1.（1）切線的判定定理和性質(zhì)定理是什么？（2）角平分線有什么性
2025-06-18 16:57
【總結】第二十四章圓第1課時圓圓的有關性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）關于x的一元二次方程（a-1）x2+x+a2-1=0的一個根是0，則a的值為（）A.1B.-1C.1或-1D.2.（10分）二次函數(shù)y=x2-2x+3圖象的對稱軸是（
2025-06-21 05:02
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第46課時切線的性質(zhì)課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解并掌握切線的性質(zhì)定理.2.運用切線的判定定理和性質(zhì)定理解決相關問題.承前任務二：復習回顧1.切線的判定方法有哪些？課前學習任務單解：如果直線與圓有公共點，則連接圓心和公共點之間
2025-06-18 16:44
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