【總結】物理第十五章電能與電功率認識電功率(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.結合實例理解電功率,知道電功率的單位.2.經(jīng)歷“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”的實驗探究過程,學習應用串、并聯(lián)電路知識設計電路,體驗實驗中如何運用控制變量的方法.核心考點:探
2025-06-16 02:44
【總結】物理第十五章電能與電功率怎樣使用電器正常工作(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標,知道用電器的額定功率與實際功率.“伏安法”設計并進行實驗,測量小燈泡在不同電壓時的電功率.核心考點:伏A法測電功率的實驗.末頁末頁1.用電器
2025-06-13 04:22
【總結】物理第十四章探究歐姆定律歐姆定律的應用(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題.2.通過運用歐姆定律測算和分析討論,知道短路的危害.3.分析及解決電路故障問題.核心考點:歐姆定律的運用末頁
2025-06-16 02:55
【總結】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻第1課時認識電阻課前預習1.物理學中把導體對________________的大小,叫做________.2.電阻用符號__________表示,它的國際單位是__________,簡稱_________,單位符號是________.這是為了紀念德國物理學家_______
2025-06-16 02:54
2025-06-11 23:49
【總結】汽車和火車它們做功快慢一樣嗎?一、怎樣比較做功快慢人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙在相同的時間內(nèi),做功多少不一樣。人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?甲乙比較做功快慢的方法.方法一:W甲=W乙時,用時間短的則做功快;方法二:
2025-06-12 08:24
【總結】請大家自學課本57頁到60頁內(nèi)容老師告訴你:,用紅筆把重點句和重點詞畫出來,并對照例子,仔細理解重點句中各個詞的含義。1和2的實驗,要去找到每幅圖的相同點和不同點,思考設計這些實驗的目的。自學檢測下列情景中的一些物體具有能量,你能說出它為什么具有能量嗎?這部分知識可以分為三大
2024-11-19 01:18
【總結】物理第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流.2.通過實驗認識電流、電壓和電阻的關系.3.會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析.核心考點:探究
2025-06-13 04:21
【總結】第十一章機械功與機械能認識動能和勢能(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能,知道動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關.2.通過探究動能和勢能分別跟哪些因素有關,學習運用控制變量研究問題的方法.核心考點
2025-06-18 18:32
【總結】物理第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.2.培養(yǎng)學生解決問題的能力.核心考點:有關熱量的計算.,比熱容的符號是,質(zhì)量的符號是
2025-06-20 14:08
【總結】物理第十三章探究簡單電路電路的組成和連接方式(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標,會連接簡單的串、并聯(lián)電路.,會根據(jù)串、并聯(lián)電路特點,判斷電路連接情況.核心考點:電路的串并聯(lián)分析和.2.
2025-06-16 02:52
【總結】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢課前預習1.在物理學中,把________和________的比值叫做功率,用字母________表示功,________表示時間,________表示功率,所以功率的公式可以表示為________.2.功率表示做功的_________,它的單位是________________
2025-06-17 01:11
【總結】第十五章電能與電功率怎樣使用電器正常工作第2課時與電功率有關的應用課前預習電壓、電流、電功率的關系:電壓關系電流關系電功率關系燈發(fā)光情況U實___U額I實____I額P實____P額比正常發(fā)光亮,有可能燒毀U實=U額I實=I額P實=P額正常發(fā)光U實
2025-06-17 16:15
【總結】怎樣比較做功的快慢第1課時認識功率第十一章機械功與機械能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考討論:在建筑工地上,需要把幾百塊磚全部送到樓頂,你能想出幾種辦法?你認為應選擇哪種辦法?為什么這樣選擇?1.知道比較做功快慢的兩種方法。2.知道功率的概念、計算公式、單位及物理意義。
2025-06-18 07:47