【摘要】物理第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.2.培養(yǎng)學生解決問題的能力.核心考點:有關熱量的計算.,比熱容的符號是,質(zhì)量的符號是
2025-06-20 14:08
【摘要】物理第十三章探究簡單電路電路的組成和連接方式(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標,會連接簡單的串、并聯(lián)電路.,會根據(jù)串、并聯(lián)電路特點,判斷電路連接情況.核心考點:電路的串并聯(lián)分析和.2.
2025-06-16 02:52
【摘要】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢課前預習1.在物理學中,把________和________的比值叫做功率,用字母________表示功,________表示時間,________表示功率,所以功率的公式可以表示為________.2.功率表示做功的_________,它的單位是________________
2025-06-17 01:11
【摘要】第十五章電能與電功率怎樣使用電器正常工作第2課時與電功率有關的應用課前預習電壓、電流、電功率的關系:電壓關系電流關系電功率關系燈發(fā)光情況U實___U額I實____I額P實____P額比正常發(fā)光亮,有可能燒毀U實=U額I實=I額P實=P額正常發(fā)光U實
2025-06-16 02:44
2025-06-17 16:15
【摘要】怎樣比較做功的快慢第1課時認識功率第十一章機械功與機械能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考討論:在建筑工地上,需要把幾百塊磚全部送到樓頂,你能想出幾種辦法?你認為應選擇哪種辦法?為什么這樣選擇?1.知道比較做功快慢的兩種方法。2.知道功率的概念、計算公式、單位及物理意義。
2025-06-18 07:47
2025-06-18 18:11
【摘要】物理第十四章探究歐姆定律歐姆定律的應用(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道使用電流表和電壓表(伏安法)測量電阻的實驗原理2.會同時使用電流表和電壓表測量導體的電阻3.理解滑動變阻器在電路中的作用4.了解燈絲電阻的特性核心考點:
2025-06-16 02:41
【摘要】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內(nèi)把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1:起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的時間少,人做功快你同意他
2025-06-13 01:05
【摘要】如圖所示的甲、乙圖片中,如何比較做功的快慢,你分別采取了哪種方法比較?用起重機在20s內(nèi)把重為2022大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:30
2025-06-13 01:04
【摘要】怎樣比較做功的快慢一、怎樣比較做功的快慢,比較所用時間的長短,所用時間,做功越快.,比較做功的多少,做功,做功越快.和決定.二、認識功率:表示的快慢.:的多少與的比.越短越多
2025-06-19 21:36
【摘要】第十一單元·機械功和機械能怎樣比較做功的快慢導入新課物體運動有快有慢,而力做功時,有多有少,也有快有慢。做功的多少可用公式_______來測算,那么做功的快慢又怎樣來比較呢?W=FS甲同學把一桶水提到2樓用了30秒,而乙同學把同樣的一桶水提到2樓
2025-06-18 07:40
【摘要】怎樣才叫做功基礎回顧:1.做功:作用在物體上力,使物體在的方向通過了一段,就說這個力對物體做了機械功,簡稱做功。2.做功的兩個必要因素:作用在物體上的和物體在的方向上通過的。3.功的計算:力對物體做的功等于跟
2025-11-26 03:54