【總結(jié)】28*觀潮字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字雷霆.(tíng)書齋.(zhāi)如履.平地(lǚ)倏.爾(shū)焚.(fén)舸.(gě)善泅.者(
2025-06-15 04:34
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】20.天上的街市導(dǎo)入新課夜晚,我們仰望天空,群星璀璨,那里,發(fā)生過多少美麗的故事,產(chǎn)生過多少神奇的傳說,令人心馳神往。今天,就讓我們跟隨著詩人郭沫若先生一起步入《天上的街市》,感受詩人所追求的那份美麗、那份新奇。教學(xué)目標,體味詩的音樂美,探究詩的情感美。,想象詩的圖畫
2025-06-15 03:30
【總結(jié)】20.天上的街市教學(xué)目標:掌握有關(guān)郭沫若的文學(xué)常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。:通過創(chuàng)設(shè)情境、反復(fù)朗讀,開發(fā)學(xué)生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學(xué)生的想象力。:鼓勵學(xué)生處處留心觀察,展開想象,激發(fā)他們熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學(xué)重難點,品味詩句,把握詩歌所傳的思想感情,進
【總結(jié)】郭沫若你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?導(dǎo)入新課
2025-06-14 04:01
【總結(jié)】第五單元人與動物第五單元寫作指導(dǎo)如何突出中心親愛的同學(xué),你一定有走出校園的經(jīng)歷:或參觀,或訪問,或考察,或旅游,或做志愿者??其間的一幕場景、一個細節(jié)、一件物品、一段對話或一首民謠都可能觸動過你的內(nèi)心,引發(fā)過你的思考。請以“走出校園”為話題,自擬題目,自定立意,寫一篇作文。不少于500字。
2025-06-15 03:27
【總結(jié)】第四單元生活思考第四單元寫作指導(dǎo)思路要清晰以《我回家最晚的一天》為題,寫一篇記敘文,不少于500字。動筆之前,我們首先在自己記憶的倉庫里搜尋:哪一次我回家最晚?為什么這一天我回家最晚?往常是怎樣的情形?這天我遇到了什么事?回家后發(fā)生了什么?我的心里又有怎樣的感受?題目要求寫一件事,按時間先后來寫是最
2025-06-15 19:29
【總結(jié)】心??有了中心,文章也就有了主心骨;沒有中心,或者中心不明確,文章就會像一盤散沙,叫人不知所云。導(dǎo)入新課中心就是寫作文、說話時最核心的內(nèi)容或話題。中心,就是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心。圍繞中心寫作是作文的基本
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】寫作學(xué)會記事諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言談到寫作時說:“我該干的事情其實很簡單,那就是用自己的方式,講自己的故事?!比绻朴凇爸v故事”,也就是擅長“記事”,寫作就會變得簡單起來。導(dǎo)入新課,做生活的有心人。,對敘事的
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的話來說,就是指文章思路要清晰。思路的開展,具體的要求就是條理清楚,層次分明。葉圣陶導(dǎo)入新課思路,是個比喻的說法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點,都要踏踏實實摸清楚,
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識與技能學(xué)習時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì),同時也啟發(fā)人們要敢于說真話,做正直、無私的人。
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】單元作業(yè)(六)一、積累運用(25分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()(5分)A.炫.耀(xuàn)稱.職(chèn)妥.當(tuǒ)B.滑稽.(jī)賞賜.(cì)御聘.(
2025-06-15 22:14
2025-06-13 03:37
【總結(jié)】二、夜雨寄北一、秋詞(其一)課外古詩詞誦讀三、十一月四日風雨大作(其二)四、潼關(guān)第三單元一、秋詞(其一)文本背誦名句理解默寫自測自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。賞析:這兩句詩意境開
2025-06-18 00:04
【總結(jié)】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處?安徒生(18051875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1
2025-06-18 00:03