社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)指導(dǎo)手冊(cè)(已修改)
2024-11-22 01:13 本頁面
【正文】 “2020年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人立項(xiàng)申報(bào)表 ”填好 ，謝謝 山東科技大學(xué) 2020 年大學(xué)生暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐 指 導(dǎo) 手 冊(cè) 山東科技大學(xué) 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 1 共青團(tuán) 山東科技大學(xué) 委員會(huì) 編印 二〇 一 一 年 六 月 目 錄 前言 1 關(guān)于組織開展 2020 年暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知 2 參加社會(huì)實(shí)踐需要注意什么 9 社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)宣傳工作要求 13 社會(huì)實(shí)踐通訊寫作 知識(shí) 15 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式（參考） 18 社會(huì)實(shí)踐安全知識(shí) 25 社會(huì)實(shí)踐禮儀知識(shí) 44 學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案 50 2020 年 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)表 51 1 2020 年 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人立項(xiàng)申報(bào)表 52 1 2020 年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專用介紹信 53 1大學(xué)生 暑期 實(shí)踐簡介 54 1 前 言 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是提高大學(xué)生創(chuàng)新能力 、實(shí)踐能力、就業(yè)能力和思想 素質(zhì)的重要手段。今年暑期的社會(huì)實(shí)踐主要是 以迎接上海世博會(huì)和抗擊各種自然災(zāi)害為重點(diǎn)，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智、成才報(bào)國的熱 情，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng) 。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目是 1983年由團(tuán)中央發(fā)起，后來中宣部、教育部聯(lián)合推動(dòng)此項(xiàng)工作。 2020年 ， 中共中央 、 國務(wù)院下發(fā)了 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中央 16號(hào)文件）。 2020年，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā) 2020年 3號(hào)）的文件，就大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出了新的要求 。2020年 5月， 胡錦濤在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)指出， 希望青年學(xué) 生把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路。對(duì)青年學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是 大學(xué)生走向社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、接受教育、增長才干的重要載體，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所需要的優(yōu)秀人才的有效途徑。 為了幫助廣大同學(xué)了解開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式、內(nèi)容、途徑等，我們著手編寫了這本 指導(dǎo)手冊(cè) ， 希望 能給參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)提供參考。 山東科技大學(xué) 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 2 關(guān)于 組織開展 2020 年暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的 通 知 各校區(qū)團(tuán)委，各學(xué)院團(tuán)委： 為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué) 習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立 90周年為契機(jī)，在實(shí)踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，努力為“十二五”開好局、起好步和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，為校慶六十周年獻(xiàn)禮， 今年，我校將繼續(xù)組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下 ： 一、組織單位 宣傳部 學(xué)工部 團(tuán)委 教務(wù)處 二 、活動(dòng)主題 永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國 三 、 總體思路 以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立 90 周年和 慶祝建校六十周年 為重要契機(jī)，以“十二五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施為動(dòng)力，以 前期 基層需求調(diào)研為基礎(chǔ)，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、 教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，堅(jiān)持重點(diǎn)組團(tuán)和分散調(diào)研相結(jié)合 ， 按 照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益” 原則 ，組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì) 。 努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”。 四 、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì) 6 月份 ，按照?qǐng)F(tuán)中央統(tǒng)一部署，各單位 集 中開展了 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐前期 基層需求調(diào)研工作，為活動(dòng)按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)提供了重要依據(jù)。 今年，山東科技大學(xué) 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 3 我校將繼續(xù)組織校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參與省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選。 “追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán) 。 圍繞紀(jì)念建黨 90周年，組織學(xué)生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動(dòng)，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。 “十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)團(tuán)。 組織學(xué)生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認(rèn)識(shí)“十一五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動(dòng)員學(xué)生 發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，為基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、社會(huì)管理改進(jìn)等提供智力支持和服務(wù)，為 各地“十二五”建設(shè)開好局、起好步 做 一些力所能及的貢獻(xiàn)。 教育幫扶 服務(wù)團(tuán)。 組織學(xué)生深入 基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)集中的 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）
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