【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的圖象2)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結合圖形熟記二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質。今日贈言:今日事,今日畢小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)11241B(2)12312C(1)433
2025-06-12 02:47
【總結】第二十六章二次函數(shù)26.3實踐與探索26.3第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型目標突破第二十六章二次函數(shù)總結反思知識目標知識目標第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型1.通過模擬、問題變式等,能把實物中的距離、高度、長度等問題轉化為二次函數(shù)的問題,并加以解決.
2025-06-12 01:20
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的圖象5)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結合圖形熟記二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象和性質。今日贈言:今日事,今日畢小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)未交得分
2025-06-18 00:58
【總結】第26章二次函數(shù)3.求二次函數(shù)的表達式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.讓學生利用已知條件設恰當?shù)暮瘮?shù)解析式,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;2.指導學生利用二次函數(shù)的解析式和性質
2025-06-20 00:52
【總結】第26章二次函數(shù)教材回歸(一)二次函數(shù)的圖象與性質的綜合運用求圖象為下列拋物線的二次函數(shù)的表達式:(1)拋物線的頂點在原點,且經過點(2,8);(2)拋物線的頂點坐標是(-1,-2),且拋物線經過點(1,10);(3)拋物線經過三點:(0,-2),(1,0),(2,
2025-06-17 16:41
【總結】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(三)二次函數(shù)的動點問題方法管理歸類探究方法管理點動、線動、形動構成的問題稱之為動態(tài)幾何問題.它主要以幾何圖形為載體,運動變化為主線,函數(shù)為背景,集多個知識點為一體,集多種解題思想于一題.本類問題主要有動點、動線、動面三個方面的問題.其中動點問題有單動點和雙動點兩種類型
2025-06-20 05:39
【總結】《直線與圓的位置關系》請大家仔細觀察!為了大家能看的更清楚些.以藍線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結一下,并把相應的圖形畫出來.總體看來應該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直
2025-06-18 12:20
【總結】觀察⊙0與直線L的運動l........觀察⊙0與直線L的運動.l(2)直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切(1)直線與圓有兩個公共點時,叫做直線和圓這時直線叫圓的割線這時直線叫圓的切線相交..觀察⊙0與直線L的運動
2025-06-18 06:52
【總結】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-18 04:59
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:31
【總結】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-14 12:05
【總結】二次函數(shù)的圖象與性質第一課時y=ax2(a≠0)a0a0圖象開口方向頂點坐標對稱軸增減性極值xyOyxO向上向下(0,0)(0,0)y軸y軸當x0時,y隨著x的增大而減小。當x&
2025-06-16 17:40
【總結】?二次函數(shù)的圖象與性質3.求二次函數(shù)的關系式?例已知二次函數(shù)的圖象過(0,1)、(-1,7)、(1,-1)三點,求這個二次函數(shù)的關系式。?解:設所求二次函數(shù)為,因為這個函數(shù)的圖象過(0,1)、(-1,7)、(
2025-06-12 02:09
【總結】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應用目標突破第二十六章二次函數(shù)總結反思知識目標知識目標第5課時二次函數(shù)最值的應用1.經過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關系,并求出其最大
2025-06-15 22:40