【總結(jié)】天麻:是最典型的腐生植物,它丌含葉綠素,依賴不真菌共生生活。天麻為蘭科植物。其植物為一株肉質(zhì)獨(dú)苗,黃紅色。它沒(méi)有蘭草的綠葉,沒(méi)有牡丹的麗花,沒(méi)有玫瑰的芳香,但在它的根部卻長(zhǎng)著稀有珍貴的藥材天麻。經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),天麻靠密環(huán)菌供給養(yǎng)料。寄生蘭:菟絲子寄生植物大王花(RafflesiasFlower):這種生長(zhǎng)于馬來(lái)西亞的神
2025-06-14 16:10
【總結(jié)】第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡由于顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展,對(duì)科學(xué)家觀察和研究生物起了巨大的作用。隨著顯微鏡功能的不斷完善,科學(xué)家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生物,科學(xué)研究進(jìn)入微觀領(lǐng)域。顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展顯微鏡發(fā)展史英國(guó)胡克和他的顯微鏡,在1665年出版《顯微圖譜》時(shí)間:
2025-06-18 05:29
【總結(jié)】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被(vegetation)我國(guó)主要的植被的類型草原1組成草原的大多植物是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物荒漠荒漠的生態(tài)條件嚴(yán)酷,夏季炎熱干燥,土壤貧瘠,植被稀疏,種類貧乏,耐旱2熱帶雨林3熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū),植物種類特別豐富,終年
2025-06-16 02:54
2025-06-16 02:55
【總結(jié)】環(huán)境中的生態(tài)因素1、什么是生態(tài)因素?2、生態(tài)因素可分為哪幾類?環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等、什么是生態(tài)因素?、生態(tài)因素可分為哪幾類?第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系(2)提出問(wèn)題:光
2025-06-18 18:51
【總結(jié)】第二章了解生物圈?生物圈:?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁(yè):想一想議一議???大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷,為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮濕,其濕度常在80°以上,故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 17:59
【總結(jié)】我從哪里來(lái)【激發(fā)創(chuàng)想】《男人要生“娃娃”啦?!》【合作探究】正視自己男生組9頁(yè)“男性生殖系統(tǒng)示意圖”,了解各結(jié)構(gòu)的作用?!澳行陨诚到y(tǒng)示意圖”中編號(hào)1—8各結(jié)構(gòu)的名稱。女生組9頁(yè)“女性生殖系統(tǒng)示意圖”,了
2025-06-12 12:34
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)出人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用2、知道食品腐敗的原因、食品保存的方法及原理——變渾濁發(fā)酵原理糖...酵母菌二氧化碳+酒精想想看??為什么我們?nèi)粘I钪兴缘拿姘蛘唣z頭是松軟多孔的呢??為什么制出來(lái)的面包或饅頭沒(méi)有酒味?酵母菌產(chǎn)生的
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】器官系統(tǒng)人體組織動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀又是怎樣構(gòu)成的呢?說(shuō)一說(shuō):一株完整的綠色開(kāi)花植物是由哪些器官構(gòu)成的?花種子果實(shí)葉莖根花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)
2025-06-12 12:52
【總結(jié)】黑暗環(huán)境什么是呼吸?請(qǐng)列舉出身邊的呼吸現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎?種子在萌發(fā)過(guò)程中有能量釋放。想一想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳+澄清石灰水→石灰水變混濁實(shí)驗(yàn)2:探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用第五章綠色植物與生物圈中碳-氧平衡v學(xué)習(xí)目標(biāo)。、反應(yīng)式。。知識(shí)回顧光合作用的反應(yīng)式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣葉綠體
【總結(jié)】想一想議一議:生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道。。。。?成的?????受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵的分裂人體內(nèi)的幾種細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)
2025-06-18 18:42
【總結(jié)】第四單元第一章生物圈中的人第四節(jié)計(jì)劃生育結(jié)合下圖閱讀p18資料分析,完成討論題。21112024681012142740139315781764184919281949198919952022人口數(shù)(億)我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)折線圖