【正文】 課程設計鎖粱自動成型機床切削機構設計課程名稱： 機械原理 學 院：機械工程學院 專 業(yè)： 機自102 鎖粱自動成型機床切削機構設計目錄一、 設計任務書……………………………………………………3二、 原動機的選擇…………………………………………………4三、 課程設計說明…………………………………………………5………………………………………………………………5……………………………………………………………6…………………………………6……………………………………………………7……………………………………………………9……………………………………………………10……………………………………………………11………………………………………………………………12四、運動方案工作原理的說明與選擇………………………………13 ………………………………………………………………13 …………………………………………………………13五、運動循環(huán)圖………………………………………………………14 ………………………………………………………14 ……………………………………………………14 ……………………………………………………16 ……………………………………………………………19六、PRO/E對六桿送料機構運動分析…………………………19七、參考資料及文獻…………………………………………………31第一部分 鎖梁自動成型機床切削機構設計任務書 題號A1 一、本次課程設計要求設計出具有下列功能的機構鎖梁自動成型機床加工鎖梁（即掛鎖上用于插入門扣的鉤狀零件）的工序為：將盤圓鋼條校直、切槽、車圓頭、切斷和搬彎成型。本機構為該機床的搬彎成型工藝部分，由送料機構、夾緊機構和切削進給機構組合而成。切削加工原理如下圖：送料夾持器1將工件7送到切削加工工位。彈簧夾頭的錐套6移動，使夾緊爪5將工件7夾緊，送料夾持器1即返回。圓錐凸輪2移動，使與切槽刀桿和切斷刀桿相聯(lián)的擺桿3擺動，開始進刀，由于刀盤4的旋轉運動，是工件被出圓槽、圓頭和最后切斷。圓錐凸輪2返回，擺動刀桿退刀，彈簧夾頭松開工件，待送料夾持器1第二次送進時，將已切削成型的工件推出工位。一、 機構設計的有關數(shù)據(jù)1．生產(chǎn)率 10 件/分2．機電輸入轉速：n1=700 轉/分3．工件尺寸：L=250㎜ D1= 10㎜ D2= 7㎜二、 課程設計項目內(nèi)容：1． 目標分析：根據(jù)設計任務書中規(guī)定的設計任務，進行功能分析，做出工藝動作的分解，明確各個工藝動作的工作原理。2． 創(chuàng)新構思：對完成各工藝動作和工作性能的執(zhí)行機構的運動方案進行全面構思。對各可行方案進行運動規(guī)律設計、機構型式設計和協(xié)調(diào)設計。3． 方案擬定：擬定總體方案，進行執(zhí)行系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、原動機的選擇和基本參數(shù)設計。4． 方案評價：對各行方案進行運動分析、力分析及有關計算、以進行功能、性能評價和技術、經(jīng)濟評價。5． 方案決策：在方案評價的基礎上進行方案決策，在可行方案。確認其總體設計方案，繪制系統(tǒng)運動簡圖、編寫總體方案設計計算機說明書。三、 課程設計要求：1． 按工藝動作設計多個組合機構的總體方案，根據(jù)評標的運動特性、傳力特性、工作可靠性、結構緊湊性和制造經(jīng)濟性等進行分析比較，最后確定一、二個較好的方案，擬定出運動方案示意圖。2． 分解工藝動作，根據(jù)生產(chǎn)率繪制送料機構、定位機構和進刀機構的運動循環(huán)圖。（4號圖）3． 根據(jù)生產(chǎn)率和電機轉速，設計傳動系統(tǒng)。4． 用圖解法對送料機構、定位機構和進刀機構進行運動設計，繪制組合機構的運動簡圖。（4號圖）5． 用計算機輔助設計對送料機構進行運動分析：（1） 編制計算流程框圖。（2） 根據(jù)計算流程框圖編制主程序，上機計算及打印結構6． 用計算機輔助設計對凸輪機構進行設計，繪出凸輪輪廓和從動件位移曲線7． 編寫課程設計說明書。內(nèi)容包括：設計題目、工藝要求、設計內(nèi)容、方案選擇與比較、各機構類型和運動參數(shù)的選擇、機構運動設計步驟、設計結構、設計結構、傳動系統(tǒng)設計、機構運動分析計算流程框圖、主程序及計算結構、凸輪機構設計、參考資料目錄和設計小結等。（20頁以上）五、機械原理課程設計題目分配：（即十位數(shù)）為ｌ、３的同學作鎖梁自動成型機切削機構 （即A1～A10 ）。2．.學號末位數(shù)（即個位數(shù)）為題號代號。例：學號03*****13 的同學作鎖梁自動成型機切削機構。題號代號為A3的數(shù)據(jù)。附表：鎖梁自動成型機床切削機構設計題目數(shù)據(jù)題目代號A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10生 產(chǎn) 率 10 12 15 18 20 24 25 28 30 32電機轉速7007508008509009501000110012001250工件長度250240225200190180160150120100工件D110109 9 8 8 6 6 5 5工件D2 7 7 6 6 5 5 4 4 齒輪模數(shù) 6 6 5 5 4 4 3 3 第二部分 原動機的選擇鎖粱自動成型機床應用于大批量的生產(chǎn)，原動機啟動頻繁，切削工件需要的功率較大，應選三相電機，必須在長時間里連續(xù)工作，為滿足以上要求可以選擇三相異步電動機作為原動機，額定電壓為380V，額定轉速為700轉每分。第三部分 課程設計說明一、 機械原理課程設計的目的和要求機械原理課程設計是工科院校機械類學生在大學期間利用已學過的知識和計算機工具第一次比較全面的、具有實際內(nèi)容和意義的課程設計，也是機械原理課程的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。機械原理課程設計是將知識轉化為能力的橋梁，其主要目的是進一步鞏固和加深學生所學的理論知識，并將其系統(tǒng)化；培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立解決實際問題的能力；使學生初步掌握機械運動方案設計，并在機構分析與綜合方面受到一次比較全面的訓練。隨著生產(chǎn)技術的不斷發(fā)展和人民生活水平的日益提高，機械產(chǎn)品種類日益增加