【總結(jié)】第四節(jié) 人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細(xì)胞中與性別有關(guān)的一對(duì)染色體稱為 。?細(xì)胞中的性染色體組成是 ,女性體細(xì)胞中的性染色體組成是 。?性染色體?XY ?XX?二、生男生女機(jī)會(huì)均等經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含
2025-06-18 02:12
【總結(jié)】生物的生殖和發(fā)育1、認(rèn)識(shí)植物的有性生殖和無性生殖。2、認(rèn)識(shí)昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。3、描述鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。???昆蟲為什么要蛻皮??哪些動(dòng)物屬于兩棲類???青蛙抱對(duì)有什么意義?????將來發(fā)育成小鳥的是哪個(gè)部分?,產(chǎn)出之后為什么又停止了?
2025-01-16 11:23
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考點(diǎn)1植物的生殖第一章生物的生殖和發(fā)育1.有性生殖(1)概念:由①結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式(個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是②)。(2)優(yōu)點(diǎn):后代的變異性③,具有④的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),有利于生物的進(jìn)化。兩性生
2025-06-16 08:29
2025-06-15 12:41
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳在一個(gè)非洲部落里,年輕的部落首長(zhǎng)的妻子剛生下一個(gè)女孩??蛇@個(gè)原始部落有重男輕女的傳統(tǒng),認(rèn)為這個(gè)女子生不了男孩,完全是她的問題,所以女子在部落里受到冷落和非議,甚至被趕出部落,首長(zhǎng)再另取妻。如果你是一位法官,你會(huì)為這個(gè)生了女兒的部落首長(zhǎng)妻子辯護(hù)嗎?你會(huì)如何著手搜集證據(jù)?(提示:從生物學(xué)的角度)。,理解生男生
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】生物的生殖和發(fā)育沛縣郝寨中學(xué)朱艷鋒初二年級(jí)生殖?生長(zhǎng)?發(fā)育?生殖:生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。發(fā)育:生物體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,功能由不完善到完善的變化。生長(zhǎng):生物體的體積增大,體重增加的變化。第一節(jié)人的生殖和發(fā)育猜猜:哪個(gè)是男孩,哪個(gè)是女孩?第一節(jié)人的生殖和發(fā)育一.人的
2025-11-02 12:48
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章考點(diǎn)突破考點(diǎn)1植物的生殖1.(2022,福建)福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法,下列與此繁殖方式不同的是()A.馬鈴薯塊莖繁殖B.月季的嫁接繁殖C.草莓的組織培養(yǎng)D.豌豆的種子繁殖D2.(2022·山東臨沂)在進(jìn)
2025-06-17 02:15
2025-06-16 02:10
2025-06-17 02:17
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)1植物的生殖(1)概念:由兩性①生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)結(jié)合形成②受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(2)植物有性生殖圖解:(3)意義:有性生殖的后代具有③雙親的遺傳特性,有更強(qiáng)的生命力和④變異性,適應(yīng)環(huán)境變化的能
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和異導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)基因的顯性和隱性備課人:張秀麗審閱人:學(xué)生姓名:_________時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,并能利用圖解描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。2、知道近親結(jié)婚的危害。3、通過對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)
2025-04-07 03:15
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)不是教師將知識(shí)直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程,而是幫助其主動(dòng)建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)統(tǒng)一起來,讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念,是生物課程改革急需深入研究的問題?!被谶@樣的思考,針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個(gè)基本維度,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo),以側(cè)重科學(xué)方法教育為目
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖(C)A.椒草的葉子長(zhǎng)成新植株B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C.鳥卵孵化出小鳥D.把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采用的方法是(C)A、嫁接B、分根
2025-11-20 08:26
2025-06-20 07:52
【總結(jié)】知識(shí)體系第一節(jié)植物的有性生殖第一節(jié)植物的無性生殖第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育傳粉受精果實(shí)種子的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖過程。2、說出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。3、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。4、舉例說出完全變態(tài)
2025-11-01 23:18