【總結(jié)】(第1課時(shí))第2節(jié)人體的呼吸,在啼哭,同時(shí)要不要進(jìn)行呼吸呢?,為何要仔細(xì)檢查呼吸器具??及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前,另外一只手放在胸部下側(cè),緩慢地吸氣和呼氣,感受:①呼吸時(shí)鼻孔前面的空氣有什么變化?②胸廓中的肋骨的位置有什么變化?
2025-06-20 13:29
【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用(第2課時(shí))夏天,農(nóng)民伯伯把剛收下來的小麥種子堆放在自己晾曬場(chǎng),如果把手插進(jìn)麥堆,感覺里邊暖暖的,這些熱量是從哪來的呢?探究種子呼吸過程中釋放熱量提出問題潮濕的種子堆里的熱量是從哪里來的?作出假設(shè)提前一周,萌發(fā)種子并準(zhǔn)備煮熟的種子實(shí)施計(jì)劃上課前兩天將萌發(fā)的
2025-06-20 12:23
2025-06-12 20:39
【總結(jié)】第2節(jié)人體的呼吸(第2課時(shí))?七年級(jí)上冊(cè)1、比較人體呼出的氣體不人體吸入氣體成分的差異2、通過資料分析等活動(dòng),能概述肺泡不血液,血液不組織乊間的氣體交換的過程3、了解肺活量及其測(cè)定。目標(biāo)展示1、人的肺泡外纏著毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于()B.肺不外界進(jìn)行氣體交換C.肺不血液
2025-06-15 19:20
【總結(jié)】(第2課時(shí))第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新二、呼吸運(yùn)動(dòng)原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域里,生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一整體。生物富集——指生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì),使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象。
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】第環(huán)境影響生物的生存(第2課時(shí));。,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性目標(biāo)展示思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理呾分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草蝗蟲田鼠非生物因素生物因素預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2025-06-11 22:37
【總結(jié)】第二章第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)影響魚生存的生態(tài)因素有哪些?請(qǐng)分類說明。水族箱中有什么?非生物因素:陽光溫度水空氣池底泥沙生物因素:其它動(dòng)物水生植物微生物等
2025-06-06 01:08
【總結(jié)】海洋生態(tài)系統(tǒng)?如果你乘坐宇宙飛船在太空中俯瞰地球,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)地球表面大部分被藍(lán)色的海洋所覆蓋,人類居住的陸地,宛如漂浮在海洋中的一個(gè)個(gè)孤島。海洋生態(tài)系統(tǒng)不僅在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用,而且蘊(yùn)藏著極為豐富的生物資源,與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。遼闊而富有的海洋海洋生態(tài)系統(tǒng)?海洋生態(tài)系
2025-07-25 15:29
2025-06-17 12:03
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法(第2課時(shí))目標(biāo)展示;;、觃范的使用顯微鏡。對(duì)于肉眼無法看見的微小生物體或者生物體中的細(xì)微結(jié)構(gòu),需要使用什么儀器呢?光學(xué)顯微鏡預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一顯微鏡各個(gè)部件的名稱及作用目鏡:是接近人眼一端的鏡頭。作用:放大物像
2025-06-12 17:40
【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時(shí))2022年9月22日是中秋節(jié),也是臺(tái)州臨海王老太的85周歲生日,然而,這天中午,兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動(dòng)室的廁所旁邊。她的兩個(gè)兒子,因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死的案件。閱讀資料思考問題閱讀資料思考問題?
2025-06-20 22:07
【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用(第2課時(shí))?七年級(jí)上冊(cè),知道葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所?!疤骄恐参镞M(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。,概述綠色植物為所有生物提供食物、能量和氧氣。1、綠色植物通過在陽光下制造淀粉等有機(jī)物。2、綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí)能夠釋放出
2025-06-18 13:35
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用(第2課時(shí))?七年級(jí)上冊(cè),知道葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所。“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。,概述綠色植物為所有生物提供食物、能量和氧氣。1、綠色植物通過在陽光下制造淀粉等有機(jī)物。2、綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí)能夠釋放出
2025-06-17 12:19