【總結(jié)】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．理解并掌握直線和圓的位置關系；2．能應用直線與圓的位置關系解決實際問題．課堂導入“
2025-06-21 00:22
【總結(jié)】 直線和圓的位置關系第1課時 直線和圓的位置關系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-16 03:28
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標點和圓的位置關系知識目標點和圓的位置關系1．通過作圖，探究出平面內(nèi)點與圓的三種位置關系，會判斷點與圓的位置關系．2．通過過一個點、兩個點、三個點作圓，探究確定一個圓的條件，并會確定三角形外接圓的圓心和半徑．
2025-06-17 19:06
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時切線的判定和性質(zhì)A知識要點分類練第2課時切線的判定和性質(zhì)知識點1切線的判定1．下列說法中正確的是()A．與圓有公共
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系第二十四章圓第2課時切線的判定和性質(zhì)第2課時切線的判定和性質(zhì)探究新知活動1知識準備1．⊙O的半徑為2cm，點O到直線AB的距離為OA.(1)若OA＝2cm，則⊙O與AB________；(2)若
2025-06-17 19:13
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時切線的判定和性質(zhì)點和圓、直線和圓的位置關系24．直線和圓的位置關系學習指南★教學目標★1．使學生掌握圓的切線的判定方法和切線的性質(zhì)；
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】我國射擊運動員在奧運會上屢獲金牌，為祖國贏得榮譽．你知道運動員的成績是如何計算的嗎？1、導入新知r問題２：設⊙O半徑為r,說出來點A，點B，點C與圓心O的距離與半徑（r）的關系：·COABOCr.問題１：觀察圖中點A，點B，
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系☉O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外?dr;點P在圓上?dr;點P在圓內(nèi)?dr.,☉O的半徑為5cm,點P到圓心O的距離為3cm,則點P與☉O的位置關系是.3.的三個點確定一個圓.
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系知識要點基礎練知識點1點和圓的位置關系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關系是(C)P在☉O內(nèi)P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】系r·COABOCr.問題１：觀察圖中點A，點B，點C與圓的位置關系。設⊙O半徑為r,說出來點A，點B，點C到圓心O的距離與半徑的關系：點C在圓外.點A在圓內(nèi)點B在圓上，OAr，OB=r，設⊙O的半徑為r，點
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】點、直線、圓和圓的位置關系點和圓的位置關系一、情境導入如圖，設⊙O的半徑為r，A點在圓內(nèi)，B點在圓上，C點在圓外，那么OA＜r，OB＝r，OC＞r．點A在⊙O內(nèi)點B在⊙O上點C在⊙O外反過來也成立,如果已知點到圓心的距
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第3課時切線長定理知識要點基礎練知識點1切線長定理1.如圖,已知PA,PB分別切☉O于點A,B,∠P=60°,PA=8,那么弦AB的長是(B)A.4B.8C.43D.832.如圖,PA,PB是☉O的
【總結(jié)】直線和圓的位置關系第3課時切線長定理一、復習導入問題1經(jīng)過⊙O上一個已知點A，作已知圓的切線怎樣作？能作幾條？問題2經(jīng)過圓外一點P，如何準確地作已知⊙O的切線？·O·A·O·P1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線？2、這樣的切線
鄂ICP備17016276號-1