【總結(jié)】一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字瞥.見()移徙.()揠.苗助長(zhǎng)()xùn()菌hé()轍猗.郁()xī()瀝.()2.讀準(zhǔn)多音字(1)折
2025-06-20 20:30
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】1.家◆走近作者周國平,1945年生于上海。中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》等?!羯肿⒁魷剀?xīn)休憩(qì)搖曳(yè)瑣屑(suǒ)冥想(
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】1.家◆走近作者周國平,1945年生于上海。中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》等。◆生字注音溫馨(xīn)休憩(qì)搖曳(yè)瑣屑(suǒ)冥想(
2025-06-18 12:58
【總結(jié)】1詞兩首毛澤東第二課時(shí)一、新課引入古往今來,有多少文人墨客,歌詠過那潔白如銀的雪景。像唐朝岑參的“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,又如李白的“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”,還有柳宗元的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,高駢的“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”,元朝黃
2025-06-20 21:08
【總結(jié)】1詞兩首毛澤東第一課時(shí)一、新課引入《水調(diào)歌頭讀毛主席詩詞》掌上千秋史,胸中百萬兵。眼底六洲風(fēng)雨,筆下有雷聲。細(xì)檢詩壇李杜,詞苑蘇辛佳什,未有此奇雄。山東大學(xué)歷史系教授高亨的這首詞對(duì)毛澤東的詩詞作品進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。下面,我們就一起來學(xué)習(xí)毛澤東的詞兩首詞。二、新課講解
2025-06-21 05:26
2025-06-21 05:28
2025-06-20 21:21
【總結(jié)】家,初步了解作者對(duì)家的思考。手法。,理解作者關(guān)于家的哲學(xué)思考。“家”有深入的思考,從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感,學(xué)會(huì)珍惜家庭生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入家是“來日綺床前,寒梅著花未”的那朵寒梅。家是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月。家是“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】第2課白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)。,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。。上面四種植物都是我們常見的,他們各有風(fēng)姿,有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外觀、性格各有不同,但他們都有著自身高貴的內(nèi)在品質(zhì)。同學(xué)們,討論之后說說這些植物各象征什么品質(zhì)?走進(jìn)作者茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年
2025-06-20 17:04
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊禮贊茅盾茅盾是我國現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng),是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài)
2025-06-20 22:16
2025-06-20 22:15
【總結(jié)】二白楊禮贊基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字無邊無垠.(yín)坦蕩如砥.(dǐ)倦?。?dài)懨.懨欲睡(yān)暈.圈(yùn)不折不撓.(náo)婆娑..
【總結(jié)】2致橡樹?卓文君奔向了司馬相如;?孟姜女哭倒了萬里長(zhǎng)城;?林黛玉含恨焚了詩稿;?祝英臺(tái)忍悲赴了黃泉。新課導(dǎo)入中國民間四大愛情故事?一、感受朦朧詩的意象,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。二、體悟詩人的價(jià)值觀和愛情觀。一、聽讀課文,整體感知Q1:《致橡樹
2025-06-12 12:21