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八年級數(shù)學(xué)上冊第13章全等三角形131命題定理與證明第2課時定理與證明課件新版華東師大版(已修改)

2025-06-29 19:24 本頁面
 

【正文】 第 2課時 定理與證明 教學(xué)目標(biāo) ? 正確理解定理的含義以及它們與命題之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。 ? 會區(qū)分定理的題設(shè)和結(jié)論,把一個命題寫成“如果 ......那么 ...... ? 體會命題證明的必要性,了解證明的步驟和格式。 自學(xué)指導(dǎo) 看課本,思考并回答以下問題: 證明、定理的概念 會證明定理“直角三角形的兩個銳角互余”。 證明及證明的一般步驟 公理與定理 數(shù)學(xué)中有些命題的正確性是人們在長期 實踐中總結(jié) 出來的,并把它們作為判斷其他命題真假的原始依據(jù), 這樣的 真命題叫做 公理 。 有些命題可以從公理或其他真命題出發(fā),
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