【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第11課時《一元二次方程》單元復習第二章一元二次方程【例1】方程x2+2x=1的解是.精典范例x1=﹣1+,x2=﹣1﹣x(x﹣5)=(x﹣
2025-06-18 06:52
2025-06-12 06:37
2025-06-16 03:31
【總結】一元二次方程的應用第二課時第二課時第四章解應用題?列方程解應用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關系??:設未知數(shù),語句要完整,有單位(同一)的要注明單位;?:列代數(shù)式,列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的根;是否符合題意;?:答案也必需是完整的語句
2025-06-14 12:03
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時認識一元二次方程(2)第二章一元二次方程【例1】根據(jù)下面表格中列出來的數(shù)據(jù),可判斷方程x2-8x+=0有一個根大約是()精典范例Cxx2-8x+,可判
2025-06-16 23:33
【總結】第二章一元二次方程應用一元二次方程1.會通過分析問題中的等量關系,建立方程解決問題;2.掌握應用一元二次方程解應用題的基本步驟。學習目標?溫故知新1、如圖,一個長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.如果梯子頂端下滑1米時,梯子底端滑動的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時
2025-06-20 16:00
【總結】作業(yè)本第3課時用配方法求解一元二次方程(1)第二章一元二次方程作業(yè)本1.用配方法解方程x2﹣4x﹣7=0時,原方程應變形為()A.(x﹣2)2=11B.(x+2)2=11C.(x﹣4)2=23D.(x+4)2=23A作業(yè)本2.將代數(shù)式
2025-06-18 02:36
【總結】作業(yè)本第5課時用公式法求解一元二次方程(1)第二章一元二次方程作業(yè)本1.關于x的方程有兩個相等的實數(shù)根,則a的值是()A.-4B.4-4D012????
2025-06-18 02:29
【總結】6應用一元二次方程第二章一元二次方程第1課時一元二次方程的實際應用(一)第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時一元二次方程的實際應用(一)知識點1用一元二次方程解決幾何圖形問題1.某中學準備建一個面積為375m
2025-06-12 14:10
【總結】2用配方法求解一元二次方程第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十一分。,1.用配方法解方程3x2-9x+1=0:解:二次項系數(shù)化為1,得______________=0,移項,得_____=____...
2024-10-21 21:25
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第9課時應用一元二次方程(1)第二章一元二次方程例,一個小組有若干人,若每人給小組的其它成員贈送一張賀年卡,則全組送賀卡共72張,此小組人數(shù)為()精典范例C1.九(1)班同學
2025-06-18 02:23
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 12:04
【總結】第二課時=售價-=成本×;某一批商品的總利潤=每件商品的利潤×商品的銷售數(shù)量.,若用a表示增長(或降低)前的基礎量,x表示平均增長(或降低)的百分率,n表示增長(或降低)的次數(shù),b是增長(或降低)后的數(shù)量,則b=.(用含a,x,n的代數(shù)式表示),每件售價15
2025-06-21 07:33