江西省八年級(jí)語文下冊第三單元9桃花源記第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)桃花源記陶淵明一、定向?qū)W(xué)陶淵明(公元365—427年)，東晉著名詩人、辭賦家、散文家。又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人。長于詩文辭賦，語言質(zhì)樸自然而又即為精煉，具有獨(dú)特風(fēng)格，被稱

2025-06-12 15:11

江西省八年級(jí)語文下冊第三單元9桃花源記第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)桃花源記陶淵明一、定向?qū)W(xué)陶淵明(公元365—427年)，東晉著名詩人、辭賦家、散文家。又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人。長于詩文辭賦，語言質(zhì)樸自然而又即為精煉，具有獨(dú)特風(fēng)格，被稱

2025-06-12 15:11

江西省八年級(jí)語文下冊第三單元9桃花源記第3課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)復(fù)習(xí)課文，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學(xué)習(xí)桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì)，樹立構(gòu)建和諧的社會(huì)理想。二、合作探究1、本文的線索是什么？2、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？（用原文回答）。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪

2025-06-17 01:28

江西省八年級(jí)語文下冊第一單元2回延安第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質(zhì)樸。信天游是陜北人表情達(dá)意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達(dá)。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2025-06-17 16:50

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第1課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12關(guān)雎《詩經(jīng)》是我國的最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。“風(fēng)”是各地方的民歌民謠;“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會(huì)的典禮;“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。關(guān)雎（jū）窈（yǎo）窕（tiǎo）寤（

2025-06-12 02:02

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第1課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12關(guān)雎《詩經(jīng)》是我國的最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?！帮L(fēng)”是各地方的民歌民謠;“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會(huì)的典禮;“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。關(guān)雎（jū）窈（yǎo）窕（tiǎo）寤（

2025-06-20 12:11

江西省八年級(jí)語文下冊第六單元23馬說第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】馬說韓愈一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究?？?？?，千里馬命運(yùn)如何呢？?4.“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”表達(dá)了作者什么感情？?“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？?，難道只是說“馬”嗎？作者通過這篇文章想要表達(dá)什么？二、合作探究1、第一段表達(dá)了作者

2025-06-17 17:00

江西省八年級(jí)語文下冊第一單元2回延安第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】有感情地朗讀詩歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究。“老爺爺進(jìn)門氣喘得緊：我夢見雞毛信來——可真見親人······”運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？安城的新面貌？中國革命的偉大貢獻(xiàn)，又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望？“回延安”中“回”字的妙處。。

2025-06-17 01:28

江西省八年級(jí)語文下冊第六單元23馬說第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】馬說韓愈一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究?？?？?，千里馬命運(yùn)如何呢？?4.“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”表達(dá)了作者什么感情？?“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？?，難道只是說“馬”嗎？作者通過這篇文章想要表達(dá)什么？二、合作探究1、第一段表達(dá)了作者

2025-06-17 16:50

江西省八年級(jí)語文下冊第二單元5大自然的語言第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要

2025-06-12 05:41

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第1課時(shí)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首第一課時(shí)同學(xué)們，你了解《詩經(jīng)》嗎？《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以也叫《詩三百》?？鬃訉ⅰ对娙佟纷鳛榈赖陆逃慕滩?，自漢以后儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》廣泛地反映

2025-06-20 12:11

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第2課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12蒹葭聽著鄧麗君柔美的歌聲，我們腦海中仿佛浮現(xiàn)出蒼茫的蘆葦、美麗的伊人、執(zhí)著的追求者……這么有畫面感的歌曲，它的詞就是通過《詩經(jīng)》中優(yōu)秀的詩篇《蒹葭》演化而來，變化之后都如此優(yōu)美，那么本詩又有多美呢？就讓我們來感受一下吧！創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)晞

2025-06-14 15:44

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第2課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12蒹葭聽著鄧麗君柔美的歌聲，我們腦海中仿佛浮現(xiàn)出蒼茫的蘆葦、美麗的伊人、執(zhí)著的追求者……這么有畫面感的歌曲，它的詞就是通過《詩經(jīng)》中優(yōu)秀的詩篇《蒹葭》演化而來，變化之后都如此優(yōu)美，那么本詩又有多美呢？就讓我們來感受一下吧！創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)晞

2025-06-14 15:47

八年級(jí)語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第1課時(shí)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首第一課時(shí)同學(xué)們，你了解《詩經(jīng)》嗎？《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以也叫《詩三百》。孔子將《詩三百》作為道德教育的教材，自漢以后儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》廣泛地反映

2025-06-12 02:02

江西省八年級(jí)語文下冊第四單元14應(yīng)有格物致知精神第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】有人說中國的孩子“高分低能”“會(huì)讀書不會(huì)研究”，缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。問題出在哪里呢？丁肇中教授的文章會(huì)給我們極大的啟發(fā)。一定向?qū)W(xué)你知道嗎?1、議論文的三要素____、____、_____。?2、論據(jù)可分為_____、_____。?3、議論文按結(jié)構(gòu)可分為______、______、____

2025-06-20 18:08

江西省八年級(jí)語文下冊第三單元12關(guān)雎第1課時(shí)課件新人教版(文件)

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