【總結】1第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林,如今……曾經(jīng)栩栩如生的雕像,現(xiàn)在……罪魁禍首是……第二節(jié)探?究?環(huán)?境?污?染?對?生?物?的?影?響探究活動一酸雨對生物的影響自學課本,回答以下問題:1、什么是酸雨?其ph值是
2025-06-14 07:55
【總結】7C中小學課件課堂講練互動第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響7C中小學課件課堂講練互動學習目標1、酸雨及其成因、危害、控制措施.2、模擬探究:酸雨對生物的影響.3、認識廢電池的危害及其控制措施.4、溫室效應及其產(chǎn)生原因與控制措施.5、臭氧層破壞的原因、危害于預防措施.7C中小學課件課堂講
2025-11-29 03:44
【總結】第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強的雨水,pH小于 。其主要是由人為地向大氣中排放大量的 酸性物質 造成的。?酸雨可以使土壤中的 養(yǎng)分 發(fā)生化學變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊 酸化 ,從而影響魚、
2025-06-15 21:09
【總結】《探究環(huán)境污染對生物的影響》教學設計[教學設想]在“探究環(huán)境污染對生物的影響”中安排了“模擬探究”──“酸雨對生物的影響”和“探究”──“廢電池對生物的影響”,為學生有選擇地進行自主探究提供了空間。每個探究都有相關的背景資料和探究提示,既創(chuàng)設了問題的情境,又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助??紤]到兩個探究實驗的過程及結果具有類同性,所
2025-11-10 05:32
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標:1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對生物的影響。(重點)3、認識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應及其產(chǎn)生原因與控制措施?5、臭氧層破壞的原因、危害于預防措施?酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林自學課本P35“模擬探究”的
2025-02-26 09:09
【總結】第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨及其危害1.酸雨:我們把pH小于________的雨水叫做酸雨。主要是人為地向大氣中排放大量的_______________造成的。2.危害:酸雨可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化,從而不能被植物____________;酸雨可使河流和湖泊酸化,影響魚蝦等
2025-06-18 13:09
2025-06-18 03:52
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響第七章人類活動對生物圈的影響重難點解析1.環(huán)境中主要污染類型及防治措施。2.“低碳生活”就是在生產(chǎn)、生活中盡量減少能量的消耗,即減少有機物的燃燒和二氧化碳的排放,還有崇尚自然的含意。對保護環(huán)境的意義重大,有效降低“溫室效應”,減輕污染。3.廢舊電池中含有很多化學物質,
2025-06-14 08:03
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對生物影響模擬實驗2、小組相互交流實驗結果討論:1、模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別?查查資料,酸雨含有什么成分?2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2025-11-17 20:30
【總結】生物圈中的人第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響受酸雨污染較重的稻田酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林思考:什么是酸雨?提示:你可以試著用PH試紙檢測酸雨的PH值。簡單地說:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。酸雨
2025-06-21 03:49
【總結】探究環(huán)境污染對生物的影響,,-,第七章人類活動對生物圈的影響,酸雨毀壞的樹木,酸雨破壞的森林,想一想:,1、什么樣的雨水是酸雨?,2、酸雨的成分和我們做實驗模擬酸雨的成分一樣嗎?,3、我們本地下的酸雨...
2025-10-19 11:50
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響第七章人類活動對生物圈的影響導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課資料:地球是目前為止人類生存的惟一家園,是孕育生命的地方。幾百萬年來,地球默默地為人類做出了巨大的奉獻,而人類為了生存發(fā)展,卻不斷地向地球索取。100多年前,恩格斯就曾警告人們說:“我們不要過分地陶醉于人類對自然界的勝利
2025-06-11 22:25
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響
2025-06-13 22:16
2025-06-13 22:18