【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容導(dǎo)入新課哪些植物是由種子萌發(fā)長(zhǎng)出新個(gè)體的?種子植物種子植物裸子植物被子植物(綠色開花植物)新課學(xué)習(xí)(一)裸子植物裸子植物的種子裸露,多為木本植物,根、莖、葉都很發(fā)達(dá),受精過(guò)程不需要水,因而適于生活在各種環(huán)境中。蘇鐵
2025-06-15 17:35
【總結(jié)】第二課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,了解切片的方法及觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法。將這樣的裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,天平還會(huì)保持水平狀態(tài)么?為什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象,這與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)?導(dǎo)入新課,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切
2025-06-18 14:33
【總結(jié)】第二課時(shí)蒸騰作用一、植物的蒸騰現(xiàn)象1.定義:以狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程。2.進(jìn)行蒸騰作用的主要器官:。3.影響因素:、環(huán)境溫度、、空氣流動(dòng)狀況等。二、蒸騰作用的意義1.對(duì)自然界的意義:促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。2.對(duì)植物自身的意義(1)促進(jìn)植物從土壤中
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】生物教學(xué)案例《植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽》(第一課時(shí))一、教材分析教材地位:本節(jié)首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證外界溶液的濃度對(duì)根毛細(xì)胞吸水的影響,從而使學(xué)生對(duì)植物吸水和失水的原理具有感性認(rèn)識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡明了植物吸水和失水的原因,既與前面學(xué)習(xí)的細(xì)胞和根尖的結(jié)構(gòu)等知識(shí)聯(lián)系起來(lái),又為以后學(xué)習(xí)光合作用等知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課在教材中具有承上啟下的作用
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重難點(diǎn))。。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東
2025-06-13 02:53
2025-06-15 08:05
【總結(jié)】第3單元第1章綠色植物的一生第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽(第2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):舉例說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要的主要無(wú)機(jī)鹽及其作用。二、教學(xué)重點(diǎn):難點(diǎn):含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、FLASH:(1)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用;(2)根對(duì)水分的吸收。2、學(xué)
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重難點(diǎn))。。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾
2025-06-13 03:10
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第三節(jié)植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)明植物細(xì)胞吸水和失水的原因。(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.說(shuō)出植物根尖吸水的主要部位及其原因。(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.舉例說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要的主要無(wú)機(jī)鹽及其作用。(難點(diǎn))課前準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容,提前一段時(shí)間做課本第65頁(yè)
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】第二單元多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群第一課時(shí)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物一、藻類植物1.主要特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為個(gè)體,沒(méi)有的分化。2.生活環(huán)境:一般生活在中,只有少數(shù)種類生活在陰暗潮濕的陸地上。3.舉例:、石花
【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛吸收伸長(zhǎng)分裂保護(hù)導(dǎo)管細(xì)胞液濃度周圍溶液的濃度細(xì)胞液濃度周圍溶液的濃度細(xì)胞吸水細(xì)胞失水?水總是向著的方向去。濃度高他(她)們?cè)谧鍪裁?莊稼一枝花,
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們能知道光合作用的原料是土壤嗎?導(dǎo)入新課海爾蒙特實(shí)驗(yàn):植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么?土壤減少的重量是植物吸收了其中的無(wú)機(jī)鹽。植物重量的增加僅僅是因?yàn)橹参锔鶑耐寥乐形樟怂?/span>
2025-06-14 17:08
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):步驟及結(jié)論分析。論分析。導(dǎo)入新課記得在一個(gè)春光明媚的周日,我領(lǐng)著三歲的女兒來(lái)到了植物園。我給她說(shuō)要愛(ài)護(hù)花草,因?yàn)榛ú莺臀覀円粯佣际钦滟F的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問(wèn)她為什么?她說(shuō)讓小草吃面包,我給她說(shuō):小草不吃面包,喝點(diǎn)水,曬曬太陽(yáng)就飽了。第二天中午該吃飯
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】四、生物圈中的綠色植物(二)綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽復(fù)習(xí)導(dǎo)入有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約米植株的組成成分以及參與各種生理過(guò)程的,其余那么多的水都到了哪里去了呢?這些水對(duì)于植物本身和自然界又有什么意義?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽植株的生長(zhǎng)
2025-06-12 12:37