【正文】 1 應(yīng)對 2020中考 語文 答題技巧 雖然中考題型千變?nèi)f化，選材天馬行空，但對考查的知識點做到心中有數(shù)，牢牢把握這個“宗”，以不變應(yīng)萬變，就能達到“以靜制動”“處變不驚”的境界。我們按照中考出題的順序分專題來 分析 。 第一部分：語言積累與運用 題 古詩詞 背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。 對重點篇目 不但 要 篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。 。范圍： 教材后附的 名著 導讀 。包括作家作品、主要人物、主要情節(jié)、典型事 件的對應(yīng)填寫等。 （ 1） 認真審讀材料， 緊扣活動主題和命題意圖答． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．題． 。 （ 2） 答題要富 有針對性，要實在，要具體． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 、． 要與． ．生活接軌，． ． ． ． ． 切忌． ． 籠統(tǒng)含糊． ． ． ． 。 （ 3） 方案設(shè)計 思路要清晰，語言要簡明，過程要． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．清楚． ． 。 （ 4）宣傳標語、廣告等擬寫 要貼近主題． ． ． ． ． ，要具體，語言要簡明響亮。 （ 5）例題導引： 例如：你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明： “載人舟” [鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。 ] “玉壺緣” [茶葉店名。“玉壺”出自名 詩句“一片冰心在玉壺”。 ] “光合作用書房” [書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。 ] “家和” [家具店名。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。 ] “稻香村” [飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。 ] “百草 堂 ” [中藥店名。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。 ] （ 1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。 （ 2）班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都 覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。 （ 1）答題要點： 可 從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性，舉例恰當，要有自己的一點分析。 例一：內(nèi)涵深刻，引人聯(lián)想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味?? 例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業(yè)特色鮮明，店名與其經(jīng)營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多?? 例三：用語精巧、富有創(chuàng)意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯(lián)想想像）?? （ 2）答題要點：在一定程度上體現(xiàn)好店名的特點 ，能克服原有店名的毛病， 要 符合該店客觀條件。 例如：舒心發(fā)屋、回頭發(fā)屋、絲情理發(fā)店?? 第二部分：閱讀 [文言文閱讀 ] 考查的篇目是什么？ 精短文言文一篇（課內(nèi)）；也可能兩則比較閱讀。 考查要點是什么： 可細化為 7 個考點： （ 1）文學常識：填空形式，注意“三要素” ——①文章題目②作者姓名③作者朝代。 （ 2）文中名句的默寫：空出兩個句子，根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實，防止音對字錯的現(xiàn)象。 （ 3）朗讀節(jié)奏的劃分：例如：“入 /則無 /法家拂士”。 劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要 理解句義． ． ． ． ，再 按意． ．義劃分． ． ． 。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京 /謫守 /巴陵郡”、“予 /嘗求 /古仁人之心”（主語 +謂語 +賓語），又如“今齊地/方千里”等。 （ 4）解釋實詞的含義。以課下注釋中的單個詞為主，多注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等。如果 有本義和句中義的，盡量答全，． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 尤其不能丟掉句中意思，即這里指??的內(nèi)容。 （ 5）文言句子的翻譯。從內(nèi)容上看，易考關(guān)鍵語句的翻譯；從古漢語角度看，易考特殊句式的翻譯；從來源看，大多來源于課下注釋。 2 翻譯要以 直譯為主，意譯為輔． ． ． ． ． ． ． ． ． 。翻譯時注意運用“留 ”、“補”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法。 盡量做到 字字落實。 （ 6）文章內(nèi)容要點的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題，要認真讀短文，緊扣文意和命題意圖答題，不可隨心所欲，憑想像答題 。 （ 7）文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。 要 學會針． ． ． 對． 具體的． ． ． 點． 、． 就文中的人物、事． ． ． ． ． ． ． ．件、觀點等某一方面發(fā)表自己的看法． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 [記敘文閱讀 ] （ 一 ）答題原則： 記敘文閱讀三步曲 : （ 1）閱讀文章，整體感知：通讀材料，思考并概括：基本內(nèi)容、主旨，大致脈絡(luò)層次。 （ 2）審明題干，明確出處， 明確題目的暗示語，找到題文 對應(yīng)點，然后針對題目要求答題； 答題技巧 ： 選準段落，精讀、分析、概括。 （ 3）整體分析，全面作答，分點表述：結(jié)合主旨，抓住關(guān)鍵詞句，理清答題步驟，用術(shù)語分點做答。 （ 二 ）題型預測與應(yīng)對技巧薈萃： 預測 2020 中考記敘文考題類型可能有以下 12 種： —— 考查語文基礎(chǔ)知識。 （ 1）注音、字形 （ 2）解釋詞語的語境義 答題技巧是： 先解詞的本意；再答語境中含義． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。注意詞語感情色彩的變化。常用 句式 有：“這里指??”。 —— 劃分段落或?qū)哟巍? 一是要善于發(fā)現(xiàn)帶有標志性 的詞語或句子； 二是找出文中主要人物，弄清人物的關(guān)系 ； 三是明白事件的全過程，弄清起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后提煉篩選主要信息。 記敘文的結(jié)構(gòu)層次形式靈活多樣，一般應(yīng)該從以下幾個方面進行分析：作者的思路和行文線索，記敘的順序和層次，過渡和銜接，伏筆和照應(yīng)，開頭和結(jié)尾等。 幾種常見的照應(yīng)。①開頭結(jié)尾照應(yīng)。 使文章結(jié)構(gòu)． ． ． ． ．完整，主旨突出，能更好地抒發(fā)感情，渲染氣氛． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。②正文與標題的照應(yīng)。 使文章的思想精華醒目地揭． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．示給讀者。使讀者清楚標題的意思． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。③行文中前后照應(yīng)。 可制造懸念，使情節(jié)發(fā)展具有吸引力和戲劇． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．性，結(jié)構(gòu)更緊湊，文脈更貫通． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 —— 題目的作用： （ 1）把握象征意義；（ 2）語意雙關(guān)；（ 3）作者感情的出發(fā)點；（ 4）概括文章的主要內(nèi)容；（ 5）文章線索． ． ． ． ；（ 6） 文眼；揭示文章中心． ． ． ． ． ． ． ． ． ；（ 7） 吸引． ．讀者、新穎． ． ． ． ． ；（ 8） 題目中運用修辭的，要還原它． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．的本義后再分析作用． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 —— 概括語段、事件、全文中心： 應(yīng)對技巧：概括語段：主要的方法有： 1)摘中心句。 2)摘要歸納。段中的幾層意思有主次之分，但可摘取主要的。 3)綜合歸納段中的幾層意思是并列的，就把幾個意思聯(lián)系起來歸納出一個主要意思。4)段末歸納，段中的幾層意思層層深入，摘取最后的歸納的 意思。