湖南省衡陽市耒陽市七年級數(shù)學(xué)上冊28有理數(shù)加減混合運算課件1新版華東師大版(已修改)
2025-06-28 19:07 本頁面
【正文】 一、溫故知新、引入課題計算： 8（ 10）；（－ 6） （ +4）．（ 1）讀出這兩個算式．（ 2） “＋、－ ”讀作什么？是哪種符號？（ 3） “＋、－ ”又讀作什么？是什么符號（ 4）這兩個題目運算結(jié)果是多少？（ 5）你根據(jù)什么運算法則計算的？由此可得：由此可得： 減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算．減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算． 對于多個數(shù)的加減都可統(tǒng)一成加法對于多個數(shù)的加減都可統(tǒng)一成加法（ 8） （ 10） +（ 6） （ +4）可寫成：（ 8） +（ +10） +（ 6） +（ 4）先利用減法法則統(tǒng)一成加法，再將 各個加數(shù)的括號 和它前面的加號 省略 不寫 ，得： 8 + 10 6 4 看作和式，讀作 : “ 負(fù) 正 負(fù) 負(fù) 4的和 ” ，按運算意義可讀作 :“ 負(fù) 8加 10減 6減 4” 。 二、 得出法則，揭示內(nèi)涵例例 1 將下列式子先統(tǒng)一成加法，再將下列式子先統(tǒng)一成加法，再寫成省略加號和
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