八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個(gè)成語故事嗎？吃梅時(shí)會(huì)分泌唾液，吃過梅的人看到梅也會(huì)分泌唾液？這是為什么呢？?，通過實(shí)驗(yàn)探知人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?，描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射？

2025-06-19 08:46

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】人體對(duì)信息的感知（第1課時(shí)）。。3.描述近視的形成和矯正的方法，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。目標(biāo)展示（），能折射光線的是（）光線的通道是（）（），含有豐富的血管，對(duì)眼球起營養(yǎng)作用的是（）

2025-06-12 17:20

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時(shí)），。目標(biāo)展示耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞幵放大振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有囿有缺有滿有空，

2025-06-16 17:19

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車，靠的是自信和勇敢；而保持車身的平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果！?、功能和分布；?，說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片，認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元（10×10）

2025-06-21 00:11

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】人體對(duì)信息的感知（第1課時(shí)）。。3.描述近視的形成和矯正的方法，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。目標(biāo)展示（），能折射光線的是（）光線的通道是（）（），含有豐富的血管，對(duì)眼球起營養(yǎng)作用的是（）

2025-06-18 12:35

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會(huì)現(xiàn)狀！爭(zhēng)做知識(shí)普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對(duì)光觀察知識(shí)普及——從“元頭”做起

2025-06-21 00:03

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時(shí)），。目標(biāo)展示耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞幵放大振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有囿有缺有滿有空，

2025-06-16 13:59

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時(shí)，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒?dòng)：比比誰的反應(yīng)快剛才活動(dòng)中你眼睛看見對(duì)方松手到自己手去抓就是神

2025-06-16 14:07

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車，靠的是自信和勇敢；而保持車身的平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果！?、功能和分布；?，說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片，認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元（10×10）

2025-06-21 00:04

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個(gè)成語故事嗎？吃梅時(shí)會(huì)分泌唾液，吃過梅的人看到梅也會(huì)分泌唾液？這是為什么呢？?，通過實(shí)驗(yàn)探知人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?，描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射？

2025-06-17 22:29

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會(huì)現(xiàn)狀！爭(zhēng)做知識(shí)普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對(duì)光觀察知識(shí)普及——從“元頭”做起

2025-06-21 00:03

蘇科版教材分析八年級(jí)生物上冊(cè)第14章人體內(nèi)平-資料下載頁

【總結(jié)】第14章人體內(nèi)平衡的維持八年級(jí)上冊(cè)一、課標(biāo)要求本章對(duì)應(yīng)的《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》主題五生物圈中的人中：2.人體生命活動(dòng)的能量供給；3．人體代謝廢物的排出的部分內(nèi)容。課標(biāo)要求2.人體生命活動(dòng)的能量供給具體內(nèi)容活動(dòng)建議描繪人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成觀察血涂片。解讀血常

2024-12-29 04:22

蘇科版生物八上第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血管第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血管感受血管跳動(dòng)想一想，血管為什么能夠跳動(dòng)？測(cè)量脈搏同桌同學(xué)配合測(cè)量，并將結(jié)果記錄在下表：脈搏（次／min）你本人你的同桌（注：測(cè)量3次，取平均

2024-11-19 09:50

蘇科版八上人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1-資料下載頁

【總結(jié)】第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第2課時(shí)）當(dāng)車禍發(fā)生后……如果一個(gè)人受傷或者由于手術(shù)中失血過多，就需要輸血。輸血是搶救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么，是不是什么人的血都可以輸呢？血液對(duì)生命的作用是不言而喻的。自古以來人們都很重視如何補(bǔ)充人體的血液。古埃及人就曾以血液淋浴，以為這樣可以恢復(fù)體力。

2024-12-08 12:31

蘇科版生物八上第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第2課時(shí)）當(dāng)車禍發(fā)生后……如果一個(gè)人受傷或者由于手術(shù)中失血過多，就需要輸血。輸血是搶救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么，是不是什么人的血都可以輸呢？血液對(duì)生命的作用是不言而喻的。自古以來人們都很重視如何補(bǔ)充人體的血液。古埃及人就曾以血液淋浴，以為這樣可以恢復(fù)體力。

2024-11-18 22:28

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版-文庫吧在線文庫

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版(完整版)

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版(更新版)

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版(專業(yè)版)

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版(留存版)