電路分析基礎教學大綱(已修改)
2025-06-28 15:30 本頁面
【正文】 西北民族大學物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程教學大綱電路分析基礎電氣工程學院 2015 年 2 月編制西北民族大學物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程教學大綱電路分析基礎一、說明 (一)課程性質(zhì)電路分析課程理論嚴密、邏輯性強、有廣闊的工程前景，是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)等電類工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課。其后續(xù)課程是數(shù)字電子電路、模擬電子電路、信號與系統(tǒng)和微機原理與接口技術(shù)等。(二)教學目的通過電路分析的學習，使學生掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法以及電路試驗的基本方法，為學生繼續(xù)學習電子技術(shù)等后續(xù)課程打下堅實的理論基礎。通過電路分析基礎的整個教學過程，不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的科學思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。(三)教學內(nèi)容電路分析主要探討集總電路的基本定律、定理及基本的電路分析計算方法。內(nèi)容為電路的基本概念、電阻電路分析、動態(tài)電路時域分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、互感與理想變壓器、電路頻率響應和二端口網(wǎng)絡。其中，電阻電路分析、動態(tài)電路時域分析將是學習本課程的重點和難點。(四)教學時數(shù)總學時：72，講課52，實驗20(五)教學方式 課堂講授、演示和實驗二、本文 理論部分 第l章 電路的基本概念教學要點： 理想電源；基爾霍夫定律；電路等效；受控源與含受控源電路的分析。教學時數(shù)： 12學時教學內(nèi)容： 電路模型 實際電路的組成與功能 電路模型 電路變量 電流 電壓 電功率 歐姆定律 歐姆定律 電阻元件上消耗的功率與能量 理想電源 理想電壓源 理想電流源 基爾霍夫定律 基爾霍夫電流定律(KCL) 基爾霍夫電壓定律(KVL) 電路等效 電路等效的一般概念 電阻的串聯(lián)與并聯(lián)等效 理想電源的串聯(lián)與并聯(lián)等效 實際電源的模型及其互換等效 實際電源的模型 實際電壓源、電流源模型互換等效 受控源與含受控源電路的分析 受控源定義及其模型 含受控源電路的分析 小結(jié)考核要求：通過本章的學習，使學生了解集總電路的概念，理解電壓、電流的定義及其參考方向和關(guān)聯(lián)參考方向的概念，明白理想電路元件的含義，牢記電阻、電容、電感、電壓源、電流源和受控電源的特性既電壓與電流的關(guān)系，牢記基爾霍夫電壓、電流兩定律，學會應用基爾霍夫定律和元件的電壓電流關(guān)系分析簡單的電路問題。 第2章 電阻電路分析教學要點： 電路的分析方法；疊加定理、齊次定理和替代定理；等效電源定理。教學時數(shù)： 16學時教學內(nèi)容： 支路電流法 支路電流法 獨立方程的列寫 網(wǎng)孔分析法 網(wǎng)孔電流 網(wǎng)孔電流法 節(jié)點電位法 節(jié)點電位 節(jié)點電位法 疊加定理、齊次定理和替代定理 疊加定理 齊次定理 替代定理 等效電源定理 戴維寧定理 諾頓定理 最大功率傳輸定理 最大功率傳輸問
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