【正文】 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱學(xué)分4 總學(xué)時：72理論學(xué)時：63 面向?qū)I(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程大綱執(zhí)筆人：趙法起 大綱審核人：李有安一、說明：1．課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)本課程是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它具有自身的體系，是實踐性很強的一門課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握電子電路的基本工作原理、基本分析方法和基本應(yīng)用技能，使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N由集成電路或/和分立元件構(gòu)成的基本電路單元進(jìn)行分析和設(shè)計，并初步具備根據(jù)實際要求應(yīng)用這些單元電路構(gòu)成簡單電子系統(tǒng)的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。2．課程教學(xué)的基本要求先修課程：、普通物理、電路原理等。后續(xù)課程：電力電子學(xué)、自動控制原理、自動控制系統(tǒng)、變頻調(diào)速系統(tǒng)及應(yīng)用，計算機控制系統(tǒng)等。在教學(xué)過程中應(yīng)力求使學(xué)生掌握電子技術(shù)的基本概念、基本分析與設(shè)計方法，重在提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識。要求授課教師在深刻理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意前后課程的銜接及本學(xué)科的發(fā)展，及時補充新內(nèi)容，使學(xué)生及時了解到本學(xué)科的重要進(jìn)展及發(fā)展動向。在教與學(xué)的過程中，通過必要的實驗，做到理論聯(lián)系實際，熟練掌握電子線路的自行設(shè)計與制作等實踐技能。3．課程教學(xué)改革由于本課程理論教學(xué)學(xué)時有限，加之內(nèi)容繁多，圖形復(fù)雜。因此應(yīng)盡可能采用教學(xué)輔助手段，比如多媒體、幻燈片等。另外，如果教師備課更充分些，亦可采用課前給同學(xué)布置預(yù)習(xí)任務(wù)，課堂提問問題（師生相互提問）、解答問題的教學(xué)方法，以達(dá)到簡單問題同學(xué)自行看書解決，疑、難、重點問題課堂共同解決的事半功倍的教學(xué)目的和效果。二、教學(xué)大綱內(nèi)容㈠ 課程理論教學(xué)第一章 半導(dǎo)體二極管和三極管（講課6學(xué)時）第一節(jié) 半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性本征半導(dǎo)體、雜質(zhì)半導(dǎo)體、N半導(dǎo)體、P半導(dǎo)體。第二節(jié) 半導(dǎo)體二極管 PN結(jié)及其單向?qū)щ娦裕O管的伏安特性、主要參數(shù)及電容效應(yīng)，穩(wěn)壓管。第三節(jié) 半導(dǎo)體三極管 三極管的結(jié)構(gòu)、放大作用、特性曲線及主要參數(shù)。重點：PN結(jié)、二極管、三極管、場效應(yīng)管。習(xí)題：二極管、三極管、場效應(yīng)管。本章重、難點：PN結(jié)、三極管的放大作用、分類及主要參數(shù)。建議教學(xué)方法：采用同學(xué)預(yù)習(xí)、難、疑點課堂重點講解，采用多媒體輔助教學(xué)。思考題：參見教材中本章的課后“習(xí)題與思考題”。第二章 基本放大電路（講課12學(xué)時）第一節(jié) 基本放大電路組成基本放大電路組成、各元件的作用、放大的基本原理。第二節(jié) 放大電路靜態(tài)分析放大電路中電壓和電流的符號、靜態(tài)工作點、直流負(fù)載線、直流通路、靜態(tài)工作點的近似估算、靜態(tài)工作點的圖解法確定。第三節(jié) 放大電路動態(tài)分析微變等效法：晶體管的微變等效電路、放大電路的微變等效電路、電壓放大倍數(shù)計算、輸入電阻和輸出電阻的計算；圖解法：交流負(fù)載線、信號放大的圖解分析、非線性失真。第四節(jié) 靜態(tài)工作點的穩(wěn)定溫度對靜態(tài)工作點的影響，靜態(tài)工作點穩(wěn)定電路。第五節(jié) 射極輸出器靜態(tài)工作點的計算、放大電路的微變等效電路、電壓放大倍數(shù)計算、輸入電阻和輸出電阻的計算、射極輸出器的特點、應(yīng)用。第六節(jié) 放大電路中的負(fù)反饋負(fù)反饋、反饋類型、反饋極性組態(tài)的判別、負(fù)反饋對電路工作性能的影響。第七節(jié) 放大電路的頻率特性頻率失真、頻率特性、上限頻率、下限頻率、通頻帶。第八節(jié) 多級放大電路多級放大電路的耦合方式：阻容耦合、直接耦合、變壓器耦合；多級放大電路的電壓放大倍數(shù)和輸入、輸出電阻的計算。第九節(jié) 差動放大電路零點漂移、共模信號、差模信號、差模放大倍數(shù)、共模抑制比；基本差動放大電路；典型差動放大電路。第十節(jié) 互補對稱功率放大電路功率放大電路的基本要求、OTL功率放大電路、OCL功率放大電路。第十一節(jié) 場效應(yīng)管及其放大電路場效應(yīng)管的類型、結(jié)構(gòu)、原理、特點、開啟電壓、夾斷電壓；共源極放大電路、分壓、自偏壓式共源放大電路、共漏極放大電路。建議教學(xué)方法：采用多媒體輔助教學(xué)，重、難點部分提到黑板重點講授。重點與難點：放大電路分析及各種典型放大電路的分析應(yīng)用思考題：見教材中本章課后“習(xí)題與思考題”第三章 集成運算放大器（講課4學(xué)時）第一節(jié) 集成運算放大器簡要介紹集成運算放大器的基本組成：偏置電路、差分放大輸入級、中間級和輸出級；集成運算放大器的圖形符號、主要技術(shù)參數(shù)；理想運算放大器、電壓傳輸特性；理想運放工作在線性區(qū)、非線性區(qū)時的特點、虛斷和虛短的概念。第二節(jié) 集成運算放大器在信號運算方面的應(yīng)用反相比例運算、同相比例運算、加法運算、減法運算、積分運算、微分運算。第三節(jié) 集成運算放大器在信號處理方面的應(yīng)用有源濾波器：低通濾波、高通濾波、帶通濾波、帶阻濾波、截止頻率；采樣保持、電壓比較器。第四節(jié) 集成功率放大器第五節(jié) 運算放大器中的負(fù)反饋并聯(lián)電壓負(fù)反饋、并聯(lián)電流負(fù)反饋、串聯(lián)電壓負(fù)反饋、串聯(lián)電流負(fù)反饋。第六節(jié) 集成運算放大器應(yīng)用時應(yīng)注意的問題元件選用、消振、調(diào)零、保護(hù)。本章重、難點：集成運放的典型電路、集成運放在信號運算、處理方面的應(yīng)用。建議教學(xué)方法：結(jié)合實際和實例進(jìn)行教學(xué)，通過典型例題來理解概念。思考題：見教材中本章課后“習(xí)題與思考題”第四章 正弦波振蕩電路（講課5學(xué)時）第一節(jié) 振蕩電路的基本概念產(chǎn)生振蕩的條件：相位條件、幅度條件；正弦波振蕩電路的組成：放大電路、選頻網(wǎng)絡(luò)、反饋環(huán)節(jié)、穩(wěn)幅環(huán)節(jié)；自激振蕩的建立過程；正弦波振蕩電路的分析步驟。第二節(jié) RC正弦波振蕩電路 RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)選頻特性、RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)振蕩電路，其他形式的RC振蕩電路。第三節(jié) LC正弦波振蕩電路 LC并聯(lián)電路的特性，變壓器反饋式振蕩電路，電感式、電容三點式振蕩電路，電容三點式改進(jìn)型振蕩電路。本章重、難點：RC、LC正弦波振蕩電路，石英晶體振蕩器。建議教學(xué)方法：多媒體輔助教學(xué)，結(jié)合實際和實例進(jìn)行教學(xué)，通過典型例題來理解概念。思考題：見教材中本章課后“習(xí)題與思考”第五章 直流穩(wěn)壓電源（講課6學(xué)時）第一節(jié) 整流電路直流電源的組成、單相半波、全波、橋式整流電路的組成、工作原理、基本計算、元件選擇。第二節(jié) 濾波電路電容濾波電路，RC－π型濾波電路，電感濾波電路和LC濾波電路，LC－π型濾波電路。第三節(jié) 濾波電路 電容濾波電路，RC－π型濾波電路，電感濾波電路和LC濾波電路，LC－π型濾波電路。第四節(jié) 直流穩(wěn)壓電源硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路：穩(wěn)壓電路的組成、工作嚴(yán)厲、穩(wěn)壓電路的主要指標(biāo)；串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路：電路組成和工作原理，輸出電壓的調(diào)節(jié)范圍，調(diào)整管的選擇，穩(wěn)壓電路的過載保護(hù)；三端集成穩(wěn)壓器的選擇使用。本章重、難點：單相整流電路，濾波電路，硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路，串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路，三端集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用。建議數(shù)學(xué)方法：多媒體輔助，結(jié)合實際和實例進(jìn)行教學(xué)，通過典型例題來理解概念。思考題：見教材中本章課后“習(xí)題與思考題”第六章 門電路和組合邏輯電路（講課12學(xué)時）第一節(jié) 脈沖信號第二節(jié) 晶體管的開關(guān)作用第三節(jié) 分立元件門電路三種基本邏輯關(guān)系：與、或、非；與門、或門、非門；正邏輯、負(fù)邏輯。第四節(jié) TTL門電路TTL與非門：電路基本組成、基本工作原理、邏輯符號、主要技術(shù)參數(shù)；三態(tài)門；OC門；線與。第五節(jié) CMOS集成門電路 CMOS反相器、與非門、或非門、與門、或門、與或非門和異或門；CMOS傳輸門、三態(tài)門和漏極開路門。第六節(jié) 邏輯代數(shù)邏輯代數(shù)：基本運算法則、基本定律、常用公式；邏輯函數(shù)的表示方法：邏輯真值表、邏輯表達(dá)式、邏輯圖、波形圖。第七節(jié) 組邏輯函數(shù)的化簡邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)與或式、最簡與或式；邏輯函數(shù)的公式法、圖形法化簡；具有約束的邏輯函數(shù)的化簡。第八節(jié) 組合電路的分析與設(shè)計組合電路的分析；組合電路的設(shè)計。第九節(jié) 加法器和數(shù)值比較器半加器、全加器、數(shù)值比較器。第十節(jié) 編碼器和譯碼器編碼、編碼器；譯碼、譯碼器、顯示譯碼器。第十一節(jié) 數(shù)據(jù)選擇器和分配器第十二節(jié) 用中規(guī)模集成電路實現(xiàn)組合邏輯函數(shù) 用數(shù)據(jù)選擇器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)、用二進(jìn)制譯碼器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)。本章重、難點：卡諾圖化簡；組合邏輯電路的基本分析、設(shè)計方法；加法器和數(shù)值比較器；數(shù)據(jù)選擇器；用中規(guī)模集成電路實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)。建議教學(xué)方法：采用多媒體教學(xué)手段，較形象具體地對各種門電路及組合邏輯電路進(jìn)行講解。思考題：教材中，本章后的“思考題與習(xí)題”。第七章 觸發(fā)器和時序邏輯電路（講課12學(xué)時）第一節(jié) 雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 RS觸發(fā)器；JK觸發(fā)器；D觸發(fā)器。第二節(jié) 時序電路的基本分析和設(shè)計方法時序電路的分析、時序電路的設(shè)計。第三節(jié) 計數(shù)器 計數(shù)器的特點和分類；二進(jìn)制計數(shù)器；十進(jìn)制計數(shù)器；N進(jìn)制計數(shù)器。第四節(jié) 寄存器寄存器的主要特點和分類；基本寄存器、移位寄存器。第五節(jié) 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 CMOS積分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、用555定時器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器應(yīng)用。第六節(jié) 多諧振蕩器RC環(huán)型多諧振蕩器、用555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器。第七節(jié) 應(yīng)用舉例本章重、難點：JK觸發(fā)器；D觸發(fā)器；計數(shù)器；時序電路的分析與設(shè)計。建議教學(xué)方法：采用多媒體教學(xué)手段，較形象具體地對各種觸發(fā)器進(jìn)行講解。思考題：見教材中，本章課后“思考題與習(xí)題”。第八章 存儲器和可編程邏輯器件（講課2學(xué)時）第一節(jié) 只讀存儲器ROM的結(jié)構(gòu)框圖、ROM的工作原理、ROM應(yīng)用舉例。第二節(jié) 隨機存取存儲器RAM的結(jié)構(gòu)框圖、RAM的工作原理、靜態(tài)RAM。第三節(jié) 可編程邏輯器件可編程只讀存儲器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列。本章重、難點：只讀存儲器；隨機存取存儲器。建議教學(xué)方法：結(jié)合實際和實例進(jìn)行教學(xué)，通過典型例題來理解概念。思考題：見教材中本章課后“思考題與習(xí)題”。第九章 模擬量和數(shù)字量的轉(zhuǎn)換（講課4學(xué)時）第一節(jié) 數(shù)模轉(zhuǎn)換器D/A轉(zhuǎn)換器的基本工作原理；D/A轉(zhuǎn)換的精度，速度和主要參數(shù)。第二節(jié) 模數(shù)轉(zhuǎn)換器A/D轉(zhuǎn)換的一般步驟和取樣定理；采樣－保持電路；逐次漸近型A/D轉(zhuǎn)換器；雙積分型A/D轉(zhuǎn)換器；并聯(lián)比較型A/D轉(zhuǎn)換器；A/D轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度。本章重、難點：數(shù)模轉(zhuǎn)換器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器。建議教學(xué)方法：建議采用多媒體教學(xué)輔助手段，讓學(xué)生較形象、較容易地去理解本章內(nèi)容。思考題：教材中本章課后“思考題與習(xí)題”。㈡ 課程實驗教學(xué)本課程的實驗非常重要，實驗內(nèi)容應(yīng)緊扣理論大綱。每個實驗2學(xué)時，共安排課內(nèi)實驗9學(xué)時，另建議通過實驗室開放，由學(xué)生自行設(shè)計進(jìn)行6～8個實驗。實驗應(yīng)以設(shè)計型和綜合型為主，以驗證型為輔。由于實驗技術(shù)和儀器設(shè)備的不斷更新，實驗應(yīng)能以最大限度動態(tài)地跟蹤新技術(shù)。實驗的考試單獨進(jìn)行，并以20%的比例計入本課程總成績。本大綱列出14個實驗供選做。實驗?zāi)康模孩?熟悉和掌握常用電子實驗儀器、儀表的使用方法及基本電氣參數(shù)的測量方法；⑵ 熟悉認(rèn)知常用的電子元件、器件及其使用；⑶ 加深對電子電路規(guī)律的認(rèn)知、電子電路分析設(shè)計方法的理解和掌握；⑷ 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行電子電路焊接、制作、調(diào)試等基本實踐技能；⑸ 培養(yǎng)學(xué)生電子電路綜合開發(fā)與應(yīng)用的能力。建議與要求：通過基礎(chǔ)性實驗和綜合性實驗，應(yīng)使學(xué)生基本掌握電子設(shè)計制作的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，其中包括電路的設(shè)計、制作、焊接、調(diào)試等方面。為增加學(xué)生實際動手的機會，實驗時每組不宜超過2人。學(xué)生應(yīng)按教師提出的實驗題目，盡可能獨立的完成實驗內(nèi)容或自行設(shè)計完成具有一定難度深度的實驗項目，并按一定格式寫出合乎要求的實驗報告。主要實驗儀器：示波器、萬用表、直流穩(wěn)壓電源、低頻信號發(fā)生器、高頻信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、頻率計、模擬實驗線路板、數(shù)字實驗線路板、常規(guī)元器件、常用集成芯片等。實驗項目：實驗一 各種半導(dǎo)體二極管、三極管、場效應(yīng)管的認(rèn)知、測量及使用。實驗二 雙極型三極管和場效應(yīng)管放大器的設(shè)計與測試（包括頻響測量）。實驗三 OTL或OCL或BTL功率放大器的設(shè)計與調(diào)試。實驗四 負(fù)反饋放大器的調(diào)試、測量和性能變化驗證。實驗五 運算放大器、模擬乘法器和有源濾波器的應(yīng)用。實驗六 LC和RC振蕩器的設(shè)計與調(diào)試。實驗七 直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計與調(diào)試。實驗八 TTL門電路與CMOS門電路及其他中小規(guī)模集成電路的認(rèn)知；門電路的應(yīng)用。實驗九 譯碼器和編碼器的分析與設(shè)計。實驗十 觸發(fā)器、寄存器和計數(shù)器的應(yīng)用。實驗十一單穩(wěn)態(tài)電路、多諧振蕩器的應(yīng)用設(shè)計。實驗十二A/D與D/A轉(zhuǎn)換器的設(shè)計。實驗十三數(shù)字系統(tǒng)的命題設(shè)計。實驗十四 數(shù)字系統(tǒng)的選題設(shè)計。三、本課程考核方式、方法采用閉卷考試形式。題型有：填空、選擇題、問答題、繪圖題、計算題。學(xué)時相同的多個專業(yè)的試卷統(tǒng)一命題，流水閱卷。附：教學(xué)參考書目建議使用教材：秦增煌，《電工學(xué)》（下）電子技術(shù)，高等教育出版社。余孟嘗，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程》，高等教育出版社。楊素行，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程》，高等教育出版社。建議參考書：康華光，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（上、下），高等教育出版社59尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)家朋友們，　　　　大家好！　　　　我們公司成立于2002年，前身是**公司，公司為國家高新技術(shù)企業(yè)，公司研發(fā)中心為浙江省高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)中心。我們主要生產(chǎn)化學(xué)醫(yī)藥中間體及原料藥，主要產(chǎn)品為第四代頭孢中間體GCLE,我們是該產(chǎn)品全球三大供應(yīng)商之一，另外我們?yōu)閲H知名醫(yī)藥企業(yè)定制創(chuàng)新藥的高級中間體，批量小但具有較高的技術(shù)含量和附加值。　　　　公司自成立以來一貫秉承“技術(shù)+管理”雙輪驅(qū)動的理念，以技術(shù)促發(fā)展，向管理要效益， 實現(xiàn)了持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。特別是近5年來，年復(fù)合增長率達(dá)20%，2015年公司實現(xiàn)銷售收入45,649萬元