公務員培訓-第四部分-資料分析(已修改)
2025-06-28 02:05 本頁面
【正文】 第四部分:資料分析 資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。 一、資料分析沖刺備考策略掌握材料特點，加快閱讀速度了解背景知識，抓住題目要害鍛煉筆算能力，加快計算速度 最好帶著題目中的問題去讀 適時的采用“排除法” 注意統(tǒng)計表中的統(tǒng)計單位 獲取、分析資料的時候要小心、仔細 一定要靜心，不要急于求成，或冒然放棄二、需要掌握的統(tǒng)計術語 百分數(shù)(百分比) ：表示量的增加或者減少。 占、超、為、增的含義： （1）“占計劃百分之幾”用完成數(shù)247。計劃數(shù)100%。 例如，計劃為100，完成80，占計劃就是80%。 （2）“超計劃的百分之幾”要扣除基數(shù)。 例如，計劃為100，完成120，超計劃的就是(120－100)100%＝20%。 （3）“為去年的百分之幾”就是等于或者相當于去年的百分之幾，用今年的247。去年的100%。 例如，今年完成256個單位，去年為100個單位，今年為去年的百分之幾，就是256247。100100%＝256%。 （4）“比去年增長百分之幾”應扣除原有基數(shù)。 例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)247。100100%，比去年增長156%。 百分點 指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動幅度。 例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個百分點。今年物價上升了8%，去年物價上升了10%，今年比去年物價上升幅度下降了2個百分點。 倍數(shù)與翻番 （1）倍數(shù) 兩個有聯(lián)系指標的對比。 例如，(247。＝)。 （2）翻番 數(shù)量加倍。 例如，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應為原來數(shù)A2n。
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