20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)一生物與環(huán)境第02課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)　生態(tài)系統(tǒng)與生物圈UNITONE第一單元　生物與環(huán)境考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一　生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),　　　　與　　　　所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境【點(diǎn)撥】?判斷生態(tài)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)①判斷一個(gè)范圍是不是生態(tài)系統(tǒng),先判斷它的組成是否同時(shí)具備生物部分和非生物部分。再看其生物部分是否完整,即至少具

2025-06-19 18:03

濟(jì)寧專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過(guò)程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-12 02:37

東營(yíng)專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過(guò)程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-12 02:51

東營(yíng)專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過(guò)程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-19 15:12

專題一生物與環(huán)境ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、判斷生物與環(huán)境的關(guān)系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念，會(huì)判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過(guò)具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量流動(dòng)的特點(diǎn)。檢測(cè)目標(biāo)?1、以選擇的形式的形式考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。?2、在理解應(yīng)用體的形式考查食物鏈的寫(xiě)法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)能量的特點(diǎn)。嘗試構(gòu)建生物與環(huán)境的知識(shí)體系?1

2025-01-14 05:06

江西專版20xx中考生物第1部分第一單元第一章第二章復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第二章了解生物圈考點(diǎn)一生物與環(huán)境的關(guān)系命題角度?生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響例1(2022·江西)下列生物度過(guò)不良環(huán)境的方式，錯(cuò)誤的是()A．病毒——形成孢子B．細(xì)菌——形成芽孢C．種子——休眠D．青蛙——冬眠

2025-06-20 06:33

江西專版20xx中考生物第1部分第一單元第一章第二章復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第二章了解生物圈考點(diǎn)一生物與環(huán)境的關(guān)系命題角度?生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響例1(2022·江西)下列生物度過(guò)不良環(huán)境的方式，錯(cuò)誤的是()A．病毒——形成孢子B．細(xì)菌——形成芽孢C．種子——休眠D．青蛙——冬眠

2025-06-12 13:41

課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一　生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)

2025-06-21 04:11

江西專版20xx中考生物第1部分第四單元第二章人體的營(yíng)養(yǎng)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)考點(diǎn)一食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)命題角度?人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)例1(2022·蕪湖)下列幾組物質(zhì)中既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是()A．糖類、脂肪、維生素B．蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽命題角度?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥例2(20

2025-06-12 16:50

江西專版20xx中考生物第1部分第四單元第二章人體的營(yíng)養(yǎng)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)考點(diǎn)一食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)命題角度?人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)例1(2022·蕪湖)下列幾組物質(zhì)中既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是()A．糖類、脂肪、維生素B．蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽命題角度?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥例2(20

2025-06-12 15:01

中考生物模塊1生物與環(huán)境綜合檢測(cè)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)?模塊一生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)模塊一綜吅檢測(cè)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1．每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉層幵沒(méi)有越積越厚的主要原因是()A．被人類收集走用做柴火燒掉了B．落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了C．牛

2025-06-14 08:56

江西專版20xx中考生物第1部分第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一藻類、苔蘚和蕨類植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征例1(2022·岳陽(yáng))對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是()A．蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進(jìn)行光合作用的器官D．蕨類植物通

2025-06-12 16:49

江西專版20xx中考生物第1部分第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一藻類、苔蘚和蕨類植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征例1(2022·岳陽(yáng))對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是()A．蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進(jìn)行光合作用的器官D．蕨類植物通

2025-06-12 15:01

東營(yíng)專版20xx年中考生物專題十復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題十生物與環(huán)境命題點(diǎn)一生物與環(huán)境的相互作用例1(2022·菏澤)近年來(lái)，我市加大環(huán)境整治力度，不斷擴(kuò)大綠化面積，城市變得更美了，周圍的鳥(niǎo)類也越來(lái)越多了。鳥(niǎo)類增多現(xiàn)象主要體現(xiàn)了()A．環(huán)境對(duì)生物的影響B(tài)．生物對(duì)環(huán)境的影響C．非生物因素對(duì)環(huán)境的影響D．環(huán)境對(duì)非生物因素的影響√1．

2025-06-19 15:01

東營(yíng)專版20xx年中考生物專題八復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題八生物的生殖、發(fā)育與遺傳命題點(diǎn)一生物的生殖和發(fā)育例1(2022·臨沂)某生物社團(tuán)同學(xué)選取了以下生物，對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖B．圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合C．圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)D．圖丁中胎兒通

2025-06-19 14:55

江西專版20xx中考生物第2部分專題一生物與環(huán)境復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

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