【總結(jié)】第一篇:送杜少府之任蜀州教案 送杜少府之任蜀州教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點...
2025-10-12 13:15
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》教案 《送杜少府之任蜀州》教案范文5篇 作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應該怎么寫才好呢?...
2025-10-12 04:37
【總結(jié)】《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀的教學設(shè)計 《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀的教學設(shè)計1教學目標: ,背誦累積詩歌。 ,體會詩歌的意境。 。 教學重點: 在朗讀中理解詩歌的內(nèi)容...
2025-11-27 01:22
【總結(jié)】送杜少府之任蜀川王勃學習目標1、理解詩中字、詞的意思,用自己的話講解詩句的意思。2、主題、賞析名句。作者簡介作者王勃,字子安。唐代初年的詩人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起,被稱為“初唐四杰”。代表作品《滕王閣序》著有《王
2025-11-08 02:44
【總結(jié)】離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作,如《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀川王勃長亭外古道邊芳草碧連天晚風扶柳笛
2025-11-29 04:56
【總結(jié)】17.古詩五首◆走近作者王維(約701-761),字摩詰,盛唐時期著名詩人,官至尚書右丞。其詩畫成就都很高,蘇軾贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。李商隱(約813-約858),字義山,號玉谿生,晚唐詩人,他的詩多寫時代離亂、個人失意的感慨,尤以纏綿深摯的愛情詩和借古諷今的詠史
2025-06-21 02:53
2025-06-21 02:43
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》讀后感 《送杜少府之任蜀州》讀后感 細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《送杜少府之任蜀州》...
2025-10-12 05:34
【總結(jié)】第一篇:送杜少府之任蜀州原文、翻譯及賞析(大全) 送杜少府之任蜀州原文、翻譯及賞析3篇 送杜少府之任蜀州原文、翻譯及賞析1 送杜少府之任蜀州 原文: 城闕輔三秦,風煙望五津。 與君離別意,...
2025-10-12 13:40
【總結(jié)】《送杜少府之任蜀州》讀后感(最終定稿)第一篇:《送杜少府之任蜀州》讀后感《送杜少府之任蜀州》讀后感細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應如何寫讀后感呢?以下是整理的《送杜少府之任蜀州》讀后感,希望能夠幫助到大家。此詩是送別詩的名作,詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對
2025-04-22 12:08
【總結(jié)】第一篇:寫《送杜少府之任蜀州》讀后感 寫《送杜少府之任蜀州》讀后感 當賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的寫《送杜少...
2025-10-12 07:34
【總結(jié)】第一篇:2中考送杜少府之任蜀州考點 送杜少府之任蜀州 朋友去外地做官,送別 五律 【作者】王勃【朝代】唐 城闕輔三秦,風煙望五津。五津指巴蜀的五大渡口。送別的地點和友人的去向。寫景 望不是...
2025-10-12 05:18
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于《送杜少府之任蜀州》教案 關(guān)于《送杜少府之任蜀州》教案3篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧!...
2025-10-12 07:03
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》詩五首教學設(shè)計-教學教案 詩五首教學設(shè)計示例 教學目標 (一)知識目標了解我國古代詩歌在體裁上形式上的各自特點。 (二)能力目標1、體會詩歌所描繪的意境。 2、體...
2025-10-12 05:53
【總結(jié)】千古不絕的鄉(xiāng)愁詩文化,楊柳依依。(《詩經(jīng)采薇》),越鳥巢南枝。(《行行重行行》),不敢問來人。(宋之問《度大庾嶺》),不知秋思落誰家。
2025-06-13 12:01