九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元寫作審題和立意習(xí)題課件新人教版(已修改)
2025-06-26 23:40 本頁(yè)面
【正文】 寫作 審題和立意 一 、 學(xué)會(huì)審題 首先 ， 要善于從限制中發(fā)現(xiàn) “ 自由的空間 ” 。 如 “ 難忘的教誨 ” 這個(gè)題目 ， 雖限定寫教誨 ， 但并未限定寫哪一個(gè)人對(duì)你的教誨 ， 你甚至可以寫一件事對(duì)你無(wú)言的教誨 。 而 “ 難忘 ” 一詞的限制 ， 反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開掘的深度 。 其次 ， 要認(rèn)真對(duì)待多重限制條件 。 限制條件有兩個(gè)以上 ， 就要仔細(xì)分析 。如 “ 我的第一次野外生活 ” ， 它要求寫自己的生活經(jīng)歷 ， 并且是野外生活的經(jīng)歷 ， 還要求是第一次經(jīng)歷 。 如果注意了這樣一些限制 ， 就不會(huì)出錯(cuò)了 。 第三 ， 要把握題面上的重心 ， 作細(xì)致而深入的思考 ， 努力探究它的含義 。 像 “ 我更喜歡這一幅漫畫 ” 這樣的作文題目 ， 命題者的意圖是要讓大家對(duì)所給的漫畫加以比較 、 評(píng)論 ， 從欣賞的角度說(shuō)出自己喜歡其中一幅漫畫的感受和理由 。 如果僅
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